陕西国际商贸专修学院传播学概论试题.docx
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1、陕西国际商贸专修学院传播学概论试题班号:准考证号:姓名:题号一二三四五六七总分得分阅卷人一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码写在题干 的C)内。每小题1分,共20分)1、传播学的基本概念“传播”的主要含义是C)精神内容的传布 某种关系的传布有一定规律有时有规律,有时无规律某种事物的传布物质内容的传布2、人际传播的周期C)最没有规律最有规律3、在国际范围内首次使用“大众传播”这一字眼是在C)1945年1946年 1948年1949年 4、传播的基本功能是O监视环境提供娱乐应付环境传授信息5、传统语义学的典型理论是英国学者C 奥格登和L 瑞恰兹提出的O象征互动理
2、论 语义三角图语义场语用学6、在传播过程中,意义即传者或受者亿赋予的某一符号所指代的C)思想思想观念含义概念7、语言的本质特性是C)一种符号体系传播交际工具表达思想8、被人们经常称之为“音乐语言”的音乐符号属于C)具象符号抽象符号语言符号听觉非语言符号9、人类历史上第一次出现以声音和图像为传播手段的声像媒介是在C)18世纪末、19世纪初 19世纪中期 19世纪末20世纪初10、美国发射的第一颗专用于通信的“回声一号”卫星是在C)1957年1960年1965年1970年11、最先提出“地球村”概念的是C) 加拿大的M麦克鲁汉 德国的戈登堡12、报纸采用篇幅最大的体裁是O美国的C莫尔斯 波兰的柯日
3、布斯基广告文艺作品新闻政论文章13、大众媒介之间的关系是C)15、接近权特指社会的每一个成员应有C)利用媒介维护自己利益的自由接近、利用媒介发表意见的自由16、首先提出现代社会学习理论的是O英国的麦奎尔美国的罗杰斯利用媒介攻击别人的自由 攻击政府政策的自由美国的A班杜拉中国的郑贞铭敌对的关系充分合作的关系完全竞争的关系竞争加合作的关系14、明确提出“获知权”概念的是C)洛克巴隆库珀卢因17、效果研究中,40年代初至60年代初这一时期被称为C)18、培养理论的核心观点是价值观人生观19、意见领袖在传播流程中多见于C)信息流感情流20、知沟理论的提出者是O麦克姆斯格伯纳电视内容可以培养受众的O强效
4、果论时期弱效果论时期回归强效果论时期发散效果论时期性格世界观影响流信息流、感情流、影响流提契纳洛克二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将其号码分别写 在题干的C)C)C)OC)内。正确答案没有选全或有选错的,该题无分,每小题I分,共20 分)1、在传播过程中,信息不能“共享”的情况有OOe)OO“心”的交流不通独处 误解拒斥2、依其(信息)内容的不同,实用性传播可分为C)C)C)C)C)工具性传播 消遣性传播 新闻性传播 娱乐性传播 教育性传播3、古人对“传播”的研究,之所以不能成为一门独立的学科,是因为存在着一定的缺陷,其缺陷是C)OC)C)O当时没有出现传播
5、活动 不具有明确的“传播研究”意识 过于零散没能完成由“特殊”到“一般”的飞跃 夹杂着不科学的成份4、建设有中国特色的传播学,所谓“特色”在于C)C)OC)C)以中国的传播实际为材料 能创造出新颖的学术观点 能创造出独到的理论构架能切实为中国的传播事业服务 能改进人际传播和组织传播5、传播的基本模式有OOOoO图像模式 线性模式文字模式控制论模式 社会系统模式6、在传播模式的研究中,任何模式都不可能完美无缺,其原因是C)C)C)C)C)认识有待于进一步深化 研究者不够努力 研究者的研究重点不同研究者的知识结构不同 模式这一手段本身存在一定的局限7、问卷从形式上可分为C)C)C)C)C)封闭式问
6、卷提问式问卷开放式问卷叙述式问卷混合式问卷8、实地调查中,对调查的结果进行描述性统计分析的表达方式一般是C)C)(DC)C)绝对数 相对数 百分率 图表 平均数9、个案研究的具体方法有C)C)C)C)C)现场观察 柚样研究 个别访谈 问卷调查 召开座谈会io、控制实验的程序通常所包括的类型有C)C)C)C)C)测试前观察 测试后观察 测试前一测试后观察不间断观察 测试前一测试后分析11、信息是构成人类生存环境三大基本因素之一,其性质有C)C)C)C)C)时效性 事实性 指代性 系统性 传递性12、在信息传播的互动过程中,非语言符号表现的特征是C)C)C)C)C)情境性 传播性 可信性 组合性
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