部编版八年级上册道德与法治重要知识点复习提纲实用！.docx

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1、部编版八年级上册道德与法治重要知识点复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1 .感受社会生活的意义（=作用=重要性）我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系。对社会生活的感受越来 越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，会更加关心国 家发展。2 .怎样理解我们都是社会的一员？（个人与社会的关系）个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具 有不同的身份。3 ,社会关系的类型社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 第二框在社会中成长4 .为什么人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过程。

2、通过父母的抚育、同伴的帮助、 老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的 社会成员。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和精神滋养。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生 着千丝万缕的联系。人的成长离不开社会。要主动认识、积极融入社会，在社会课堂中学习、成长，在社会实践中锻炼、发展，走向成熟。（P2）5 .亲社会行为的表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的表现。6 .青少年为什么要养成亲社会行为?（原因、意义）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态 度

3、，关注生活，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的 价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实 现自己的人生价值。7 .青少年如何养成亲社会行为？（做法）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社 会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生 价值。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会, 养成亲社会行为。学会谦让、分享、帮

4、助他人、关心社会发展。八年级上册道德与法治重点知识梳理（2）第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界1.网络对我们有哪些影响？（网络改变世界）（10-16页三大点6 小点）（1）网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息、。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人

5、隐私容易被侵犯。2 .网络丰富日常生活的表现。（10-12页3点）3 .网络推动社会进步的表现。（12-13页3点）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。推动了传统行业转型升级, 创造了新业态。网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道，使人们更加便利、有序地 参与社会生活和政治生活， 对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。4 .网络对经济的影响。（12页）5.网络对政治的影响。（13页）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民

6、主渠道, 使人们更加便利、有序的参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。6 .网络对文化和科技的影响。（13页）7 .网络的消极影响。（弊端）（15-16页3点）网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 第二框合理利用网络 1.我们应该如何利用网络？（17页-20页 两大点6小点）（1）理性参与网络生活。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，

7、自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。2.怎样理性参与网络生活？（17T9页4点）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。3.怎样做到“信息节食”？（18页）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面 前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。4.怎样传播网络正能量？ （19页-20页2点）要充

8、分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台 就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的 诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道。要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。我们要积极践行 社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络空间冲满正能量，高扬主旋律。5 .网上建言献策的要求。（19页）6 .恪守道德、遵守法律是网络生活的塞睡则。八年级上册道德与法治重点知识梳理（3）第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第一 框维护秩序L社会秩序的含义及种类（23页

9、）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩 序、交通秩序和公共场所秩序等。2,社会规则的含义及种类（25页）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识 的基础上形成的。比如，道德、纪律、法律等。3.社会秩序的作用：（23页2点）社会正常运行需要秩序。这样才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人们安居乐业的保障.社会秩序营造良好的社会环境。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们能够感受到生活的美好，激 发对生活的热情。4.为什么维护社会秩序靠规则？=社会规则的作用（重要性）（P25） 社会规则明确社会秩序的内容

10、。规则告诉我们应该如何享有权利, 承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安 其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既 有法律、纪律等强制性措施：也有道德、风俗等非强制性手段。第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第二 框遵守规则L为什么说自由与规则不可分？（自由与规则的关系）（27页-28 页2点）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。社会规则是人们享

11、有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规 则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.怎样自觉遵守规则？（28-29页2点）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于 律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规贝I。 遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 3.怎样维护规则？（30页）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方 面要在保证自

12、身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.改进规则的原因？（31页3点）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展 和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整 和完善。5 .怎样改进规则？（31页）我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识, 积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展 的要求。八年级上册道德与法治重点知识梳理（4）第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德 第一框尊 重他人 1.为什么要尊重他人？（33页-34页2点）

13、尊重是交往的起点，尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修 养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。社会:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提, 是文明社会的重要特征。2.怎样尊重他人？（35页-36页4点）积极关注、尊重他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德 第二框以 礼待人1.文明有礼的重要性。（37页-39页3页）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中， 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、

14、举止文明等方面。文明有礼是一个立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素 养、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社 会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象，在与外国人交往的过程中，我们的一言一 行都体现了中国形象。2.怎样做文明有礼的人？（39页-40页3页）做文明有礼的人，耍态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第三框 诚 实守信L为什么要诚信？（诚信的作用）（41页-4

15、3页4点）诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层 面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。2.怎样践行诚信？（43页-45页3点）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事, 做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,权衡利弊, 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环 境，努力促进社会发展和文明进步。第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民 第一框法不可违1 .法律的作用法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么，应当做什么