部编版道德与法治六年级下册期末考试卷附答案.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治期末试卷附答案学校：班级：姓名：一、判断题（对的涂“，错的涂“X”）。（24分）L尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确建议。（）2 .宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）3 .反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。（）4 .今年新冠疫情再次警示我们：如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然 会受到大自然的惩罚。（）5 .雷雨交加时，在大树下避雨，是我们应对强对流天气的必备知识和能力。（）6 .黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。（）7 .人类在各具特色的自然环境中，创造出了绚丽多彩的世界文化。（）8 .科学技术是把双刃剑。人们在享受

2、科学技术成果的同时，会遇到许多新的烦恼. （）9 .国际奥委会是区域性国际组织，在体育健身领域开展活动。（）10 .中国是联合国五个常任理事国之一。（）11 .战争总有结束的时候，战争带来的苦难也会随着战争的结束而短暂消失。（）12 .国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务。（）二、选择题（下列各题中，第1316题中只有1个选项符合题意，1720题有两个或两个 以上选项符合题意，将选项填入答题栏内）。（20分）13 .在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，连声道歉。乙笑了笑，说：“没关系，难免 的！”车厢内和乐融融。下列最能表达这则材料主题的是（）,A.海纳百川，有容乃大

3、B.己所不欲，勿施于人C.赠人玫瑰，手有余香D.见贤思齐，崇德向善14 .今年6月，我国不少地方因强对流天气导致山洪、泥石流等自然灾害事件发生。下列应 对自然灾害的方法正确的是（）。A.乘坐汽车遇到龙卷风时，要留在车内躲避B.发生地震时，如在户外，要立刻跑进建筑物内躲避C.发生泥石流，要马上与泥石流成垂直方向朝两边山坡上跑D.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营15 .世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文 明的瑰宝。下列文化遗产中不属于中国的是（）,A.安阳殷墟B.金字塔C.秦始皇陵D.大足石刻16 .向阳小学六（1）班的同学以“热爱和

4、平”为题的讨论，我不同意（）。A.和平是各国人民的共同愿望B.和平是人类发展的需要C.人民渴望和平，厌恶战争D.没有战争，就没有和平17 .一名男子将小轿车内的垃圾随手抛向车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干 净。该男子的行为（）。A.是不自尊、不自尊的表现B.是不尊重他人的表现C.缺乏环保意识，会诱发自然灾害D.虽不符合道德要求，但也不必引以为戒18 .下面关于反思的意义，正确的是（）。A.反思可以让我们获得失败的教训，下次不在同一个地方跌倒B.反思不仅可以改变过去，而且影响我们以后做事的态度、方法等C.反思的内容不仅仅是失败和错误，还有成功和收获D.反思可以促使我们更好地理解和思考

5、自己的生活19 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，出现了许多问题， 如（）。A.资源问题B.环境问题C.生态破坏问题D.经济发展问题20 .人们之所以痛恨战争，是因为战争带给人类（A.生命、健康的巨大伤害B.精神的巨大创伤C .生存环境的破坏D.财产损失和文化遗产的破坏三、信息之窗。（10+6=16分）21 .口益重要的国际组织与标志。OQO7 (I)A.联合国B.国际奥委会D.世界贸易组织（5）E.世界卫生组治22.把相关的项匹配起来。(1)2月2日A.世界气象日(2)3月22日B.世界地球日(3)3月23日C.世界湿地日(4)4月22日D.世界水日(5)6月5

6、日E.世界防治荒漠化和干旱日（6） 6月17日F.世界环境日四、简答题。（8+8=16分）23 .请举例说明科技的发展既给我们的生活带来了日新月异的变化，也给我们的生活带来了 许多问题。24 . “一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。2020年春晚舞蹈一带 一路嘉年华邀请了不同国家、不同种族的舞蹈演员，体现了 “一带一路”的中心思想。在“一带一路”建设中我们应如何对待沿线各国的不同文化（至少答2个方面的意思）？五、论述题。（4+6=10分）25.2014年，苹果公司推出了公益影片大自然在说话，它的宣传口号是一一 “大自然不 需要人类，人类需要大自然”。影片把大自然比作母亲，“

7、大自然母亲”这样说：“如果我 繁盛，你们也将繁盛。如果我衰败，你们也衰败，甚至更糟。我已经存在了亿万年。我养育 过比你们强大得多的物种，也曾让比你们强大得多的物种因饥饿而死亡你们的行为决定 你们的命运，不是我的。我是大自然，我将继续存在。我随时都在进化，而你们呢？ ”虚伪的人喊着口号，给人类带来“一记耳光”。也许我们己经不需要什么口号了，因为“思 想的巨人”到处都是，缺少的是“行动的巨人”。（1）请你结合课本观点简单分析人与自然的关系。（2）人类对待大自然应持什么样的态度？六、思考题。（6+8=14分）26.阅读下列文字，按要求答题。一堂公开课后实验小学六（1）班今天举行了一节全市道德与法治公

8、开课。全市近百名领导和老 师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了 大大地赞扬。放学后小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以我最 喜欢的一节课为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，力口油！”贴到了墙 上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答 上，我需要锻炼自己的胆量。”针对上述材料思考并回答： 一节公开课后，六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思?(2)他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？你有些什么好方法，写出来与大家一同分 享。参考答案一、每小题2分，计24分。

9、1. 2.3.4. 5. 6. 7. 8. 9.10. 11. 12. 二、1316题每题2分，1720题每题3分，计20分。13.A14.C15.B16.D17.AB 18.ACD 19.ABC 20.ABCD三、共2题，计16分。21 .每一线2分，计10分。(1)-B; (2)-D； (3)-E； (4)-C; (5)-Ao22 .每一线1分，计6分。一C； (2)D； (3)A； (4)B； (5)F； (6)Eo四、本题计16分。23.8分，开放式问题，视学生答题给分，至少举1个例子加以说明(例子2分，说明6分)。示例：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染；电子产品在

10、给我们 带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。24.8分，开放式问题，视学生答题给分，至少答2个方面的意思(每层意思4分)。参考:要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化的交流。尊重文化的多 样性，既要认同本民族文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。 “一带一路”建设中，沿线各国的人们要和平相处，都可以吸收、融汇外来文化的合理内 容，促进不同文化的共同繁荣。我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推 动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。五、25.本大题10分。（1）4分，主旨：人与自然是生命共同体；（2） 6分，（两层意思各3分）人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗 拒的规律，我们应与大自然和谐相处；更有效地保护大自然，让天更蓝，山更绿、水更情。六、26.本大题共2间，计14分。（1）6分，写日记、作文、自我激励、与家人交流等方式。（每一方式1.5分）。（2） 8分。第一问答反思的意义，4分，参考：通过反思，我们可以总结经验，进一步提升 自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自 己的行为是否有助于目标的实现第二问答自己反思的好方法，视学生答题给分，4分。