管理制度-教函117毕业设计工作规程 精品.doc

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1、南工院教函20XX7号关于印发南京工业职业技术学院设计（论文）工作规程的通知各二级学院（系）：实践是高职人才培养过程中最后一个重要的、综合性的实践教学环节，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生的必备条件。为了进一步规范我院设计（论文）工作，全面提高设计（论文）质量，现将设计 (论文)工作规程印发给你们，请各二级学院（系）按照规程要求执行。附件：南京工业职业技术学院设计（论文）工作规程二一一年五月五日主题词：印发设计 工作规程通知共印15份南工院教务处 20XX年5月5日印制2附件：南京工业职业技术学院设计（论文）工作规程为了进一步规范我院设计（论文）工作，全面提高设计（论文）质量，

2、特制定本规定。一、设计（论文）目的设计（论文）教学目的是培养学生综合运用掌握的基础理论、专业知识和专业技能，提高分析与解决实际问题的能力；是学生得到从事实际工作所必需的综合性训练；是其它教学环节的继续、深化、补充和检验。搞好学生的设计（论文）工作对全面提高教学质量具有重要意义。二、设计（论文）选题选题恰当是做好设计（论文）的前提，指导教师在选择设计（论文）课题时应遵循以下原则：1、课题的选择应符合专业培养目标，达到设计（论文）教学大纲的基本要求。2、课题的选择在符合教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、技术开发与服务、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科

3、学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。3、课题的选择应贯彻因材施教的原则，范围和深度应符合学生的实际情况，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。4、设计（论文）课题确定后学生可在导师指导下，采取自选与分配相结合的办法，决定自己设计（论文）的课题。可以多个学生共同做一个课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，分工要明确，工作量要适当。5、学生除了在导师提出的课题中选择设计（论文）课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。三、审题工作程序及要求1、指导教师提出的课题，要以书面形

4、式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室讨论审定后，由指导教师填写设计（论文）任务书见（附件1）。学生在工程实践中自行提出的设计（论文）课题，应先经校内指导教师和相关教研室审核同意后，按上述第一款的要求实施；若指导教师为校外工程技术人员，还需提供由他们填写的设计（论文）任务书（学院印制的统一格式）和相关资质证明（学历证书及职称证书复印件等），经教研室审核后方可进行。2、任务书须经教研室审查，二级学院（系）分管教学领导签字。任务书一经审定，指导教师便不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经教研室同意，并报二级学院（系）分管教学领导批准。3、任务书应在设计（论文）开始前发给学

5、生，各专业要及时填写南工院届生设计（论文）情况表见（附件2），交学院教务处审核、汇总并备案。4、参加设计（论文）的学生，必须认真填写“南工院设计（论文）开题报告” 见(附件3)，开题报告由指导教师审定后签字。四、设计(论文)要求我院设计(论文)大致分为工程设计类、计算机软件开发类、论文类和作品类等，具体要求如下：1工程设计类：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外一般还应安排一定量的手工绘图；一份5000字以上的设计说明书。2计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出5000字以上的软件说明书；要进行计算机演示程序运行和给出运行结

6、果。3论文类：撰写一篇15000字以上的有一定水平的专题论文（外语类专业论文篇幅为5000个词以上。）。 4作品类：艺术类专业的设计应提交一定数量的设计图、设计作品（实物），并撰写不少于5000字的设计说明书。各二级学院（系）根据本规程可进一步补充或细化适合本专业设计（论文）撰写的要求，但不得降低学校所提出的基本要求。五、设计（论文）时间学生进行设计（论文）的时间（包括实践和答辩）从第五学期开始，共22周。六、对指导教师的要求1、指导教师原则上应由讲师或相当职称及以上有经验的教师、工程技术人员担任指导教师由教研室安排，报所在二级学院（系）分管教学领导审查。2、对在校外做设计（论文）的学生，可由

7、教研室聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员和校内教师共同承担指导工作，校内指导教师必须掌握设计（论文）的进度及要求，并协调解决有关问题。3、为确保设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过15人。指导教师在学生设计（论文）进行期间，要保证每周对学生设计（论文）进行有效的指导，每月做一次阶段性考核，并填写“设计（论文）指导教师指导过程记录表” 见（附件4）。 4、指导教师应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主动性和创造性。5、根据“南工院设计说明书（论文）撰写规范” 见（附件5），指导学生正确撰写设计说明书（论文）。6、学生在完成设计（论文

8、）后，指导教师应收齐学生设计（论文）全部资料（任务书、开题报告、设计说明书（论文）、图纸软盘等），并在资料袋上列出清单；与阅卷教师根据评分标准对学生的设计（论文）进行评价，并填写“设计（论文）评审表” 见(附件6、7)。同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加答辩。七、对学生的要求1、认真查阅资料，进行广泛调研，按要求填写开题报告。2、努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。2、尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关工程技术人员的指导。3、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。4、设计（论文）成果、资料整理好应及时交给指导教师。八、答辩、每个学生设计（论

9、文）完成后必须参加答辩。在校外做设计（论文）的学生应回学校进行答辩。、答辩委员会由各二级学院（系）自行成立，答辩委员会的任务是组织领导本学院（系）的设计（论文）答辩工作，委员会主任一般由二级学院院长（系主任）担任，委员会成员可由57人组成。各专业教研室或课题组成立答辩小组，其任务是主持具体课题的答辩工作，小组成员应由本专业的教师和同行业的工程技术人员组成，人数不少于3人。3、答辩委员会应在答辩前统一答辩要求。各答辩小组要认真执行答辩委员会制定的有关要求，并严格审查学生答辩资格，凡符合下列情况之一者，可以取消其答辩资格，按不及格处理。（1）未完成设计（论文）教学要求者；（2）在设计（论文）中有严

10、重抄袭现象者。4、各二级学院（系）都应开展公开答辩活动，以起到示范、交流和促进设计（论文）教学质量的作用。公开答辩的时间、地点确定后报教务处备案。5、答辩结束后，答辩小组根据评分标准对学生设计（论文）答辩情况进行评价，并填写“设计（论文）答辩评审表” 见（附件8）。 九、成绩评定1、设计（论文）成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况（如：业务水平、工作态度、设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）以及答辩情况为依据。2、评定成绩必须坚持标准，从严要求。设计（论文）成绩由三部分组成：指导教师、评阅教师和答辩小组评定成绩。按照3:3:4的权重评定设计（论文）成绩；3、设计（论文）成绩由各分

11、院（系）答辩委员会审定，并填写“设计（论文）成绩评定表” 见（附件9）。答辩委员会要掌握整个专业成绩的分布，优秀率一般不超过20。4、评分标准。指导教师、评阅教师和答辩小组参照以下评分标准分别给出学生的设计（论文）的评价分和答辩分：设计（论文）指导教师评分标准：（1）态度认真，工作刻苦，严格遵守各项纪律，表现出色；（15分）（2）按时、全面、独立地完成与设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力，完成课题任务的质量情况；（20分）（3）立论正确或设计方案合理，分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创新性，有较大的实用价值；（25分）（4）概念使用正确，语言表

12、达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强；（15分）（5）书写工整，写作格式规范，符合有关规定，图表和图纸制作规范，能够执行国家有关标准；(15分)（6）原始数据搜集得当，计算结论准确；（10分）设计（论文）评阅教师评分标准：（1）按时、全面、独立地完成设计（论文）的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。（20分）（2）立论正确，设计方案合理，分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确。（25分）（3）具有一定的创新性，具有较大的实用价值和推广价值。（15分）（4）概念使用正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。（15）（5）书写工整，写作格式规范，符合有关规定，图表和图纸制作规

13、范，能够执行国家有关标准。（15）（6）原始数据搜集得当，计算结论准确。（10分）设计（论文）答辩评分标准：（1）设计（论文）立论正确，设计方案合理，结构严谨，条理清楚，分析透彻，逻辑性强，解决问题方案恰当，结论正确。（30分）（2）书写工整，写作格式规范，图纸、图表制作规范，符合国家标准。（20分）（3）设计（论文）具有一定的创新性，研究结果具有实用和推广价值。（10分）（4）分析问题和解决问题的能力强。（10分）（5）论文答辩时，思路清晰，语言表述流畅，能简明、正确地叙述设计（论文）的主要内容。（15分）（6）回答问题时，概念清晰，反应敏捷，能准确、深入地回答主要问题。（15分）5、实践成

14、绩由两部分组成：设计（论文）成绩和顶岗实习成绩。按照6:4的权重评定实践成绩，并填写实践成绩评定表（见附件10）十、设计（论文）教学工作管理1、设计（论文）教学管理工作以二级学院（系）为单位，由分管教学的领导负责设计（论文）工作，对设计（论文）工作进行检查，并及时解决设计（论文）工作中存在的问题。2、各专业在设计（论文）开始前必须进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习南工院设计（论文）工作规程和各专业设计（论文）教学大纲以及二级学院（系）自行制定的有关规定。3、设计（论文）工作检查 检查工作分期初和期中二个阶段进行。期初：各专业着重检查指导教师落实情况，课题进行所必需的条件是否具备，设计（

15、论文）任务书是否下达到每个学生。期中：各二级学院（系）组织期中检查工作，着重检查设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；4、设计（论文）后期工作（1）成绩汇总。答辩工作结束后，各二级学院（系）将学生成绩在规定时间统一录入教务管理系统。（2）工作总结。设计（论文）工作结束后，各专业要认真进行总结。总结内容包括：本专业在设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施，并对学校设计（论文）工作提出意见或建议。（3）资料保存。设计（论文）资料统一使用学校印制的资料袋，资料包括：任务书、开题报告、设计说明书（论文）、图纸或软盘、成绩评定表、设计（论文）评审表、设计（论文）答辩评审表等。设计说明书(论文)要按顺序装订：封面、中外文摘要、目录、正文、谢辞、附录。学生设计（论文）资料由各二级学院（系）保存，保存期为三年。其中选择部分优秀设计（论文）送学校档案室存档