课堂观察量表举例.docx

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课堂观察综合量表（教师维度和学生维度）时间讲课人 评课人 课题一维度视角和观察点结果统计评价反思教 师 教 学L教师教学准备是否充分？有无课件？2.教学资源播放了几张PPT?几个视频？辅 助教学的效果如何？3.有无教学目标？怎样展示的？4.有无导课环节？采用何种方式？5.本节课由哪些环节构成？是否围绕教学 目标展开？6.教师有无指导学生学习的环节？（指导学 生听、说、读、写、练、做作业）有无对学 生的评价获激励？7.不同环节/行为/内容的时间是怎么分配 的？8.师生的对话教师提问了几次？9.有无小组合作学习？共几次？10.教师讲课时间多少分钟？11.教材是如何处理的（增、删、合、立、 换）？是否合理？有无生成？12.教师是否渗透了德育教育？学 生 学 习1.学生提前预习了吗？准备是否充分？2.有多少学生能倾听老师的讲课？对哪些 问题感兴趣？3.上课有无睡觉的学生？无课本的学生？ 睡觉的学生？4.倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查 阅、回应）？有多少人？5.有几次小组讨论？有多少人参与？6.回答问题的学生有几人？7.学生自主学习形式（探究、记笔记、阅读、 思考）有哪些？各有多少人？8.学生课堂练习的时间是几分钟？9.学生的自主学习有序吗？学生有无自主 探究活动？学优生、学困生情况怎样？10.学生达成了学习目标程度如何？