课程思政示范课程教学名师和团队申报书.docx
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1、课程思政示范课程、教学名师和团队申报书课程名称:计算机应用基础课程负责人:刘霓联系电话相契捌:O职业教育本科教育O研究生教育继续教育申报学校:西南交通大学推荐单位:西南交通大学二O二一年三月填报说明1每门课程均需明确“推荐类别”,只能从“职业教育”、“普通本科教育”、“研究生教育”“继续教育”中选择一个选项填报。2 .申报课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲授。3 .“学科门类/专业大类代码”和“一级学科/专业类代码”请规范填写。没有对应具体学科专业的课程,请分别填写“00”和“0000”。4 .申报书按每门课程单独装订成册,一式两份。5 .所有报送材料均可能上网公开,请严格审查,确保不
2、违反有关法律及保密规定。一、课程基本信息课程名称计算机应用基础课程类型公共基础课程O专业教育课程。实践类课程所属学科门类/专业大类代码00/0000一级学科/专业类代码00/0000课程性质必修。选修开课年级一年级学时48学时学分3最近两期开课时间2023-2023学年第1学期2200720062008-220120。8-2。09年10-1、2010-201172211-20121201112212-2011,2212-21年2013-214411-21512214-20152015-201672016-2017221-2172017-217122177-21472218-2012019-20
3、8012019-202377202023-2023华201-2023这到满有Wa7i400,一w最近两期学生总人数2019-2023学年第2学期:9388人2023-2023学年第1学期:11219人教学方式。线下O线上线上线下混合式线上课程地址及账号专题网站(含申报书、支撑材料电子版):在线课程网站:urse1d=1登录线上课程网站所需账号和密码为:账号密码雨课堂(在线直播平台):因为要提供用户手机号、微信号等信息,如需要绑定雨课堂直播平台观看直播,请联系西南交通大学远程与继续教育学院李敏,联系方式注:(教务系统截图须至少包含开课时间、授课教师姓名等信息)二、授课教师(教学团队)基本情况课程
4、团队主要成员(序号1为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限8人之内)序号姓名院系/部门5出年职务职称机码手号电子邮箱教学任务1刘霓计算机与人工智能学院1972.11系主任教副授1、负责本课程的总体设计和实施。2、负责试题库操作题库。3、负责组织和完成学习督导服务、答疑辅导。4、负责操作题作业批改、期末出题阅卷、成绩核定。5、负责指导本课程思政方案的设计及实施。2李春梅克主学马思义院1980.3系主任教授1、负责本课题的课程思政设计和指导。2、负责思政元素与计算机应用基础课程的融合。3方晓算与工能院计机人智学1971.2副教授1、参与本课程的教学设计。2、参与本课程的线上直播教学。3
5、、参与本课程的线上答疑辅导。4凯定吉算与工能院计M-人智学1972.10讲师1、参与本课程的教学设计。2、参与本课程的线上直播教学。3、参与本课程的线上答疑辅导。5姬晓旭程继教学远与续育院1982.9副院长助理研究员1、参加思政指导和组织管理。2、参加教学和支持服务工作o6邱波远程与继续教有学院1980.11.26项目规划及站点管理部主任工程师1、制定西南交通大学网络教育思政课程与课程思政相关政策与实施方案,指导本课程以示范课程开展课程思政,监督检查思政教学效果。2、参与本课程线上视频课件的录制。3、参加教学和支持服务工作。7李敏远程与继续教育学院1981.6学主教部任工程师1、协助制定西南交
6、通大学网络教育思政课程与课程思政相关政策与实施方案,指导本课程以示范课程开展课程思政,监督检查思政教学效果。2、参与本课程线上视频课件的录制。3、组织建设线上教学课件并进行维护,提供线上支持服务.4、参加教学和支持服务工作。8邱韧远程与继续教育学院1982.10教学部副主任助理研究员1、课件资源制作。2、参加教学和支持服务工作O三、授课教师(教学团队)课程思政教育教学情况课程负责人情况(近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面的情况)1、教学经历1)担任省级精品课程大学计算机基础、四川省首批一流课程计算机程序设计基础课程负责人。2)承担本科课程大学计算机基
7、础的教学,共64学时/班*13个班二832学时。3)承担本科课程计算机程序设计基础的教学,共64学时/班*20个班二1280学时。4)承担继续教育课程计算机应用基础的教学。2、教学研究1)主持四川省首批一流课程建设计算机程序设计基础。2)主持校级精品教材建设计算机程序设计基础。3)主持校级教改项目:计算机程序设计课程学生学习效果评价与研究。4)参研校级精品教材建设计算机应用基础。5)参研四川省教改项目:工科类大学计算机基础教育系列课程体系建设。6)参研校级教改重点培育项目:基于信息技术的公共基础课程教学模式改革研究与实践。7)参研校级教改项目:基于MOOC+SPOC+翻转课堂”模式下计算机程序
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