讲案 :九年级道德与法治第六课第1节《正视发展挑战》.docx
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1、九年级道德与法治第六课第1节正视发展挑战预习案:1、了解我国当前的人口状况,知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。2、理解实施计划生育政策的意义,明确我国人口政策调整的必要性。3、理解人口政策不是一成不变的,要随着人口结构和经济社会发展形势的变化而不断完善;4、了解当前我国资源、环境的基本国情,认识到改革开放以来,我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势,理解节约资源和保护环境的基本国策。精讲案:一、教学目标、情感、态度和价值观目标:培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质,树立人与自然和谐共生的基本理念;认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策,增强建设美丽中国、走
2、绿色发展道路的态度认同;面对人口、资源和环境现状,树立忧患意识,提升生态文明素养,明确生态文明建设的重要性和紧迫性,增强生态文明建设的使命和责任感。能力目标:认清我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情,用实际行动践行绿色生活理念;积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策及有关知识;能从人口发展规律和我国人口现状的角度,辩证看待人口政策的变化与调整,能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。知识目标:了解我国当前的人口状况,知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点。理解实施计划生育政策的意义,明确我国人口政策调整的必要性。理解人口政策不是一成不变的,要随着人口结构和经济社会发展
3、形势的变化而不断完善;了解当前我国资源、环境的基本国情,认识到改革开放以来,我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势,理解节约资源和保护环境的基本国策。二、教学重难点教学重点:我国目前的人口、资源、环境现状。教学难点:人口问题、资源问题、环境问题实质上都是发展问题。三、教学方法情境体验、合作探究四、课时安排1课时五、教学过程(一)导入新课活动一:【运用你的经验:公益广告】P74问题:这些公益广告涉及生活中那些主题?读了这些广告,你有什么感受?学生思考、讨论、回答教师总结:(1)第一则公益广告讲述的是水资源紧缺的问题,第二则公益广告讲述的是买卖野生动物的问题,第三则公益广告讲述的是
4、人与环境的关系,第四则公益广告讲述的是文明旅游的问题。(2)我国在快速发展的同时,也面临着严峻的人口、资源和环境问题教师导入:我国在快速发展、经济腾飞的同时,人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。那么,我们该如何正确应对发展挑战,建设美丽中国?本节课我们一起来学习正视发展挑战。(二)讲授新课第一框正视发展挑战(板书)一、发展中的人口问题(板书)1、人口问题是人类社会面临的共同问题(板书)活动二:【相关链接:“世界人口日”与世界人口问题】P75问题:(1)为什么联合国要将每年的7月11日定为“世界人口日”?(2)人口问题如果不加以关注,会有什么后果?学生思考、讨论、回答教师总结:(1)“世
5、界人口日”意在唤起人们对人口问题的关注,让人们意识到控制人口增长速度、关注人口结构是全世界共同的责任。(2)人口问题如果不加以关注和解决,必然会影响人类自身的生活质量和经济社会的可持续发展。噂八口交他人r3mMme09*人口(万人)占全世K人口比例1中Dn14095118.679(.2印13391817.74%3共OD324454.3%4epIKABS263993.5%Sen209282.77%6EWtQ197012S%7同日同业190882.51%8NDamaB164662.189143981.91%IO129161.71%教师点拨:人口数量增长与资源环境的矛盾加重了资源和环境的压力,也带来
6、了严重的社会问题。人口问题不仅是中国当下的问题,已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。2、我国的人口问题(板书)(1)我国的人口国情(板书)教师指导学生阅读课文P75正文第二自然段,帮助学生归纳总结。人口国情:我国是世界上人口最多的国家。(2)我国人口现状的基本特点和新特点(板书)教师指导学生阅读课文P75正文第二自然段,帮助学生归纳总结。基本特点:人口基数大;人口素质偏低。中国与俄罗斯.加拿大.美国的面积和人口的比较Aoft.亿人13.7俄N斯ID,大B特点:我国人口基数大新特点:增速趋缓;出生率低;老龄化加剧;男女性别比例失衡;城乡分布不均衡;“独生子女”社会问
7、题凸显。六次人Cw查总人口数(包括大陆港覆台)AK-活动三:【探究与分享:我国人口文化素质状况】P75-76问题:阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?学生思考、讨论、回答教师总结:(1)我国国民受教育程度不断提升,人口文化素质整体改善。但与世界发达国家相比,我国仍有较大的差距,我国的人口文化素质偏低。(2)人是生产力中最具决定性的因素,国民受教育程度偏低,人口文化素质不高,将会制约经济社会的可持续发展。教师指导学生阅读课文P76正文第一自然段,帮助学生归纳总结我国必须长期坚持计划生育基本国策的原因(必要性)。原因(必要性人口问题
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