见习报告难得的医教科三甲办体验.docx
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1、【见习报告】难得的医教科三甲办体验在广州市中西医结合医院之五(一院郑聪聪,2012年9月28日)2012年6月18日至6月28日,我被临时安排到医教科、三甲办见习。当得知被安排去医教科、三甲办时,感觉很突然,也有些许不安。难道是儿科老师觉得我们不给力么?后来得知是因为某同学的无心失言也就释怀啦。现在回想起来,在医教科、三甲办的经历还真是独特的、非常难得的体验呢!且不说工作比住院部的轻松,医教科的老师们、三甲办的师兄师姐们对我真是关爱有加,还能吃到副院长慰问的爱心水果。在医教科主要负责核对、发放资料。我是负责找出哪些医生们漏交哪些证明,因此也了解到整个医院的医生架构:除去资深的医生多数是中专或大
2、专毕业的,其他医生基本都是本科以上学历的,硕士学位的并不是很多,博士的更少。重点是,我们学校毕业的居多。这也可以作为就业情况的一个参考。不过,罗老师说,现在医院基本都只招收硕士生及博士生,所以,考研大军势必继续壮大。罗老师是医教科的科员,也是我们见习的负责老师。为人严厉却不乏和蔼可亲,处事沉稳且有条不紊。据说她女儿在中国人民大学毕业后于中国银行总行就职,真的好强大!果然“虎母无犬女”啊!此外,到每个科发放资料时很有在学生会工作的感觉(其实,在行政部门一直都有学生会工作的感觉)。每个科室的医生对待上级发放资料的态度都不同。印象深刻的是ICU的医生,他仔细核对每份资料的名称、粗略扫了一遍文件的内容
3、后才签收,这大概是因为ICU一直以来精益求精、不允许出错的工作作风已经深入到工作生活的各个细节的缘故吧。在三甲办主要负责整理、装订。短短几天,装订了近百本“书二装订内容主要有:三甲复审评分细则、医院的应急方案、临床各科的优势病种及临床路径等等。虽然脱离临床,但学习到很多理论知识,了解医院的管理与规划。我稍微翻看了三甲复审的评分细则以及评级要求,不禁感叹:一个医院要被评为“三级甲等”是多么的不容易,各项指标都很严格,甚至有些苛刻了。最大收获是认识了几位很优秀的医生。其中有一位是我们直系师兄王医生,原本是ICU的主治医师(现在大概已经是副主任医师了)。据说他连任了三届学生会生活部部长,不仅临床医术高明,行政能力也很突出,因此在三甲复审的关键阶段,就由他和另外三位医生来负责三甲办的各项事务。他为人开朗且重情义,得知我是直系师妹(虽然隔了10年),对我更是非常照顾,最后还请我们班见习的同学聚餐,席间为我们答疑,鼓劲,一直说:“七年制各种奇才都有,七年制的情谊是一届传一届的!”在医教科、三甲办的日子随着三甲复审的结束而终止。很多同学挺同情我们被叫过去“打杂”,但其实在职能部门的体验是很宝贵的回忆,就算以后实习也不一定能体会得到了啊,除非又有什么特殊情况出现。总之,这是一段美好的小插曲!(注:网站刊发时间:2012年9月29日。)
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