西华师范大学第五届硕士研究生教学创新比赛方案.docx

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1、西华师范大学第五届硕士研究生教学创新比赛方案一、主办单位西华师范大学教育硕士教学指导委员会；西华师范大学研究生院；西华师范大学各教育硕士研究生培养单位二、组织机构（一）领导小组组长：主管校领导副组长：各教育硕士研究生培养单位负责人；研究生院负责人组员：各教育硕士研究生培养单位研究生秘书；研究生培养办公室人员（二）评审组A组：校外行业专家（45名）。B组：校外行业专家（67名）。C组：校外行业专家（67名）。（三）工作小组：A、B、C组主持人；抽签人员；计时人员；统分人员、摄像人员。三、比赛目的1、检查我校教育硕士研究生教学能力培养情况和教育实习效果；2、提升研究生课堂教学水平，增强研究生教学理

2、念、设计、方法、手段等创新能力及从事教育教学工作的职业竞争能力；3、推进我校学位与研究生教育的改革与发展。四、参赛对象本校在读的全日制2016级、2017级教育硕士、教育学（课程教学论）硕士研究生。参赛名额及分组:组别序号学院参赛名额A组（6人）1政治与行政学院12文学院23历史文化学院14外国语学院2B组（6人）1物理与空间科学学院12化学化工学院13生命科学学院14数学与信息学院15国土资源学院16电子信息工程学院1C组（7人）1教育学院22学前与初等教育学院13音乐学院14美术学院15体育学院16教师教育学院1合计19五、比赛内容、方式和程序（一）比赛内容在现行中小学教材中选取比赛内容，

3、须提交3个“教学设计”进行抽签选择。（二）比赛方式比赛由教育演讲、模拟授课、评委提问三部分构成。1、教育演讲（3分钟）参赛者根据抽取的题目进行即兴演讲，主要考察其职业认知、教育理念、仪表仪态、言语表达等教师基本素养。2、模拟授课（15分钟）选手赛前提交3个“教学设计”，内容包括教学理念、目标设计、学情分析、内容设计、教学过程设计、延伸设计及所讲授的课文等。比赛现场随机抽取1个进行授课，并展示课件及板书。3、评委提问（3分钟）由各评委老师对授课情况进行交叉提问，比赛最后由评委小组组长作总评。（三）比赛程序比赛分为院级比赛和校级比赛两个阶段。一、院级比赛各学院在校级比赛前自行举办研究生教学比赛，并

4、组织全院研究生观摩学习。（1）学院比赛的“评审组”由3人或5人组成。成员为研究生导师，可以吸收1至2名高年级优秀研究生代表参加。（2）各学院须安排专业教师对参赛选手加以指导。（3）各学院须评出获奖名次（除参加校级比赛的选手，还可评出2名获奖者）。未参加校级比赛的获奖者均计为校级三等奖。二、校级比赛1、比赛分A、B、C三组进行。2、时间：2018年4月10日下午2:30。3、地点：待定。4、程序：（1）2018年4月3日上午11点之前，以学院为单位将选拔参加校级决赛的“研究生赛课登记表”（附表2）报到研究生院130办公室，电子版传到邮箱。上报纸质名单需有学院主管领导的确认签字，并加盖学院公章。（

5、2）各位选手于4月4日上午10点到研究生院130办公室上交3个“教学设计”，并抽签决定比赛顺序。所交材料为：“教学设计”AB组每样7份、C组每样8份，授课课件每样1份（电子版）。并到比赛教室调试课件。（3）正式比赛：主持人简要介绍（公布上一位选手的得分情况）一选手登台提前抽取教育演讲题目（5分钟）一登台演讲（3分钟）、模拟授课（15分钟）一评委提问（3分钟）一每位选手各项比赛环节均亮牌提示，每位选手整体时间在25分钟之内。各学院须安排10位同学（含院级获奖者）全程参与听课，同时须组织其他研究生并鼓励本科生到场观摩比赛；参赛选手指导老师须到场听课，并邀请教育硕士、教育学（课程教学论）硕士导师到场观看比赛。七、计分标准1、评分实行百分制。教育演讲20%,模拟授课70%（课件和板书10%,教学设计20%,授课40%）,评委提问10%。2、评委老师打分后,去掉一个最高分和去掉一个最低分,进行平均计算后为选手最后得分。3、下一位选手讲课前公布上一位选手得分情况。八、奖项及奖励1、学生奖励：各组设特等奖1名，一等奖2名，其余为二等奖；未参加校级比赛的院级获奖者为三等奖，并颁发奖励。2、学院组织奖：根据学院组织的听课学生和老师到场情况、课堂秩序、听课状态等及参赛选手的综合表现情况各评选出一个获奖单位，并颁发奖励。3、优秀指导教师奖：三个组特等奖获得者的指导老师获得优秀指导教师奖,并颁发奖励。