职业学院突发传染病疫情应急预案.docx

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1、XXXX职业学院突发传染病疫情应急预案为进一步做好传染病的预防与控制工作，切实保障教职工及学生的身体健康和生命安全，根据中华人民共和国传染病法和学校卫生工作条例的规定和要求，贯彻落实传染病防治的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制，结合我校实际，制定本预案。一、组织机构及工作职责（一）成立预防与控制传染病领导小组（简称“领导小组”）1 .组成人员组长：XXX副组长：XXX成员：党政办公室、宣传部、图书信息中心、学生工作处（团委）、安全保卫处、资产管理与后勤服务

2、处、马克思主义教研部等相关部门负责人。2 .主要职责主要职责：负责组织、指挥、协调和处置传染病突发事件，对传染病事故进行处理，立即采取应急救援工作，有效应对传染病，控制事态发展，确保防控工作顺利开展。向上级卫生主管部门及校领导及时报告信息。（二）根据职责分工划定七个工作分组应急工作小组下设综合协调组、学生管理组、安全保卫组、心理辅导组、后勤保障组、医疗救护组、信息与舆情组。1综合协调组组长：XXX成员：党政办公室全体成员主要职责：负责应急处置的联络协调和组织调度；接到传染病事故报告后，迅速与应急工作小组或相关部门取得联系，组织调遣力量进行事故防控；负责信息采集、校内外联络及有关情况汇报；负责学

3、校车辆的调度和协调。3 .安全保卫组组长：XXX成员：安全保卫处、物业人员、各部门安全管理员主要职责；负责校园出入人员管理，严格控制外来人员进入校园；负责传染病事故现场的警戒，并维护校园秩序；负责传染病期间学院的“日报告、零报告”工作；负责各部门人员的信息。4 .学生管理组成员：学生工作处、团委、各系学生管理部门全体人员和辅导员主要职责：负责了解学生身体、心理健康状况，配合心理辅导组开展心理疏导，确保学生学习生活稳定有序；负责学生体温检测，因病缺课学生的追踪，建立学生健康台账，指导做好个人防护；负责联系患者家属，通报患者病情和治疗情况，作好安抚工作；配合完成流行病学调查。5 .医疗救护组组长：

4、XXX成员：医护人员、学生工作处、事件有关部门主要职责：负责传染病隔离点的医疗防治工作，对发病师生展开力所能及地医疗救治，保证各项隔离措施得到严格落实;联系120,把病人进行转移到有收治传染病的医院治疗；配合完成流行病学调查；对学生进行疾病防护宣传教育。6 .后勤保障组组长：XXX成员：资产管理与后勤服务处、物业相关人员主要职责；按照需求做好物资招标、采购、储备；负责组织对校园、图书馆、教室等公共场所进行重点消毒；隔离观察区的饮用水供应和膳食安排，做好生活垃圾（按医学废弃物）收集及转运。组长：XXX成员：心理教研室老师主要职责：及时评估不同人群可能出现的心理状态，积极干预个体或群体心理危机苗头

5、，开通心理支持热线，提供心理健康服务，指导辅导员（班主任）跟踪掌握学生心理状态。7 .信息与舆情组组长：XXX成员：宣传部、图书信息中心人员主要职责：负责有关信息的收集、整理和汇总；关注网络等媒体发布的相关信息，做好舆情收集和分析；拟定上报材料。二、日常工作措施（一）对可能存在病原体的外环境加强管理和整治，对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、螳螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭嶂螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。对教室、宿含等人员集中的场所应进行定期消毒,并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内环境符合卫生要求，预防呼吸道

6、传染病的发生。（二）按照食品卫生法的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染病的发生。教育学生尽可能在校内用餐，不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视，为学生提供的饮用水应符合生活饮用水卫生标准。三、宣传教育建立健全宣传教育体系，提高卫生宣传健康教育的科学水平:针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。（一）对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座，增强其卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。（二）结合季节性、突发性

7、传染病的预防，充分利用健康教育课、班会、讲座、传染病宣传日等形式对学生开展预防传染病教育，传授针对性较强的传染病预防知识，教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯，切实增强学生的卫生防病意识。（三）通过宣传栏、互联网及校园广播等载体积极开展疾病预防宣传和法治教育；通过举办传染病知识讲座等形式，普及预防知识，提高师生的疾病预防控制能力。（四）积极引导师生树立良好的卫生意识，勤洗手，注意室内通风；倡导和组织教职工及学生加强体育锻炼，不断增强体质。四、疫情应急响应根据国家突发公共卫生事件应急预案的规定，结合学校实际，将突发事件分为特大突发公共卫生事件、较大及重大突发公共卫生事件和一般突发公共

8、卫生事件。根据突发事件的不同等级，必要时在各级政府及卫生行政部门指示和指导下,启动相应的应急预案，作出应急响应。应急响应要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。（一）一般突发公共卫生事件学校驻地发生属于一般突发事件的疫情，及时启动第三级应急响应。1启动日报告和零报告制度，实行24小时值班，加强校内疫情通报。2 .做好准备工作，落实各项防治措施。3 .学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。4 .传染病流行时，加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传

9、染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水要加强消毒，并加强除“四害”工作。5 .严格执行出入校门管理制度。（二）较大及重大突发公共卫生事件学校驻地发生属于较大及重大突发公共卫生事件的疫情,及时启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：1开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语、宣传画，提高教职工及学生的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。2 .全体教职工及学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。3 .对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等

10、工作。4 .加大进出校门的管理力度，控制外来人员进入校园。5 .及时向教职工及学生通报疫情防控工作情况。（三）特大突发公共卫生事件学校驻地发生属于特大突发公共卫生事件的疫情，及时启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：1实行封闭式校园管理，全面掌握和控制人员的流动情况,学生和教职工外出必须向所在单位请假，严格控制外来人员进入校园。外出和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因并进行跟踪预防。发现异常者劝其及时就医或在家中进行医学观察，暂停上学或上班。6 .避免人群的聚集和流动。学校不组织、举办各类大型集体活动，调整大型会议时间；

11、不安排教师外出参加教研和学术活动；暂缓进行学生的社会实践、社区服务等活动。7 .对教室、实验室、图书馆、厕所等场所进行每日消毒、通风换气。8 .每日公布疫情防控工作情况。五、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在当地卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时根据实际情况，适时开展以下工作：（一）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、禽流感、肺鼠疫及肺炭疽等疑似病例，可对该班级暂停集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，可对该班级和相关班级实行停课；出现两例及以上上述的临床诊断病例及续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报上级主

12、管部门批准。（二）合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、互联网学习、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校工作人员和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。（三）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治信息。对教职工及学生进行正确的引导，开展有针对性的卫生知识宣教，提高教职工及学生健康和自我防护能力，并进行心理危机干预，消除教职工及学生不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。六、应急状态处理（一）遇有学校内发生流行性疾病，有关当事人必须在发现疾病的第一时间内向部门负责人报告，部门负责人向领导小组报告，领

13、导小组负责向教育、卫生、疾病预防控制等相关职能部门报告;并及时与学生家长联系通报。（二）完善传染病疫情监测报告网络，保证24小时信息畅通。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护工作。在疾控中心的指导下，对被传染病原体污染的场所物品实施消毒。对学生及教职工的发热情况进行登记、检测与排查。（四）限制或停止集会等人群聚集活动；在各假期后对学生流动情况进行调查摸底，对活动轨迹涉及疫区的学生实行跟踪观察。严格落实学生因病缺课追踪制度，发现问题及时上报领导小组。（五）做好保障措施，严格学校门卫管理制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况。（六）做好

14、后勤防护用品等传染病防治物资的供应及应急准备工作。七、保障措施（一）组织领导小组工作人员经常深入到教室、宿舍、食堂等场所检查日常环境卫生等工作。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，对发现的病原携带者及时移交属地职能部门，切实保护易感人群。（二）健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，做好预防接种和传染病管理等基础免疫，有效预防传染病的发生，对及时处理传染病学生。（三）对教室、餐厅、会议室等场所保持通风换气，做好宿舍、食堂等处环境卫生，定期对公共设施和用具进行消毒。加强校门管理，严格落实校外人员来访登记制度。（四）学生中发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状，立即送往附近具有相关资质的医院进行诊治，并采取相应的预防措施。（五）应随时掌握校区疫情的动态发展，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地,指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。（六）切实保护易感人群。在校内开展有针对性地预防措施，切实提高易感人群的免疫力，加强对重点人群的保护。（七）严格按照国家计划免疫接种的相关规定，及时做好计划免疫疫苗接种工作。八、附则本预案由应急工作小组负责解释，自发布之日起施行。各分校区参照执行。