管理制度-幼儿园各项安全制度应急预案责任目标汇总很全82页 精品.doc
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1、目 录马庙阳光幼儿园安全制度2马庙阳光幼儿园安全工作管理内容3安全管理体系7马庙阳光幼儿园教学部门安全责任目标9马庙阳光幼儿园卫生保健部门安全责任目标10马庙阳光幼儿园后勤各部门安全责任目标11马庙阳光幼儿园安全防范管理检查制度29马庙阳光幼儿园功能室安全管理制度35马庙阳光幼儿园消防安全制度36马庙阳光幼儿园班级卫生消毒工作细则38马庙阳光幼儿园预防接种内容和制度40马庙阳光幼儿园预防食物中毒的制度42马庙阳光幼儿园库房管理制度46马庙阳光幼儿园食品留样试尝制度47马庙阳光幼儿园原料采购索证制度48马庙阳光幼儿园幼儿膳食烹饪制作卫生要求50马庙阳光幼儿园安全宣传教育制度51马庙阳光幼儿园防汛
2、制度52马庙阳光幼儿园关于药品管理及幼儿服药制度53马庙阳光幼儿园集会和大型活动制度55马庙阳光幼儿园安全工作会议制度56马庙阳光幼儿园事故责任追究制度57马庙阳光幼儿园幼儿接送制度58关于重大安全事故处理办法60马庙阳光幼儿园安全事故处理预案和报告制度61马庙阳光幼儿园常见意外事故处理预案63马庙阳光幼儿园安全维稳应急处理预案66马庙阳光幼儿园突发公共卫生事件应急预案68发生怀疑传染病患者应急处理预案74食物中毒事故应急处理预案77防汛工作应急处理预案79停水停电应急预案81安全管理制度1、成立安全委员会,定期向家长,教职工和幼儿进行安全知识教育,定期检查幼儿园园内设施,发现不安全因素应立刻
3、排除。2、认真执行卫生系统的有关食品卫生的有关规定、严防食物中毒。3、要注意房屋、场地、玩具柜、玩具、用具及运动器械使用的安全,定期检修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。4、药物必须妥善保管,放在幼儿拿不到的地方,吃药要仔细核对(幼儿姓名、药名、药量)有毒药品必须专人保管,放置在幼儿不易接触的地方,药品保管和服用要有医务人员或班级保教人员专人负责。5、开水等沸品应放在安全地方。幼儿饮用开水凉后再倒入保温桶。6、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚幼儿,杜绝上述情况造成事故。7、骑自行车出入大门要下车,自行车停放在指定位置。8、现金、收费后及时送银行,每月发工资时坚持两人
4、以上领取。9、消防器材,定期检查、更换、确保使用。10、保育人员不准带幼儿进入伙房、锅炉房等不安全的地方,避免事故发生。11、传达室门卫人员要加强责任心,工作时不离岗,交班后要有交班记录。12、园内出现各种事故要追究责任,根据情节轻重,责任大小给予不同的处分。安全工作管理制度幼儿园的安全工作,特别是幼儿的安全是至关重要的,幼儿年龄小缺少安全知识经验,缺乏独立行为能力,然而又好奇、好动、好探索。在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险时不会保护自己。幼儿园作为集体保育和教育机构要对全体幼儿的安全负责,幼儿园的安全工作,是保证幼儿生命安全的重要措施。幼儿园安全工作是一项涉及全
5、园各个部门的工作,如:门卫,场地设备安全,活动安全等,在管理上高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作,同时加强有关制度的建立和措施的落实,使园内各项活动的开展均能以孩子为中心,注意各种活动的安全保护问题。一、安全工作管理要求1、强化全园教职工的安全意识。幼儿园安全工作涉及全园各个部门。因此,要提高全园教职工的安全意识,形成全园重视安全工作的局面,园领导及个部门负责人应注意随时督促,提醒教职工要做到人到心到,不擅离岗位,对孩子做到放手不放眼,放眼不放心,严防意外事故的发生。2、清除环境中的不安全因素,加强预见性。幼儿园的设施、设备的不安全因素,是造成幼儿意外伤害的原因之一,要注意设施、设备的
6、经常性维修,定期检查,控制环境中的不安因素,将园内不安全因素降至零,事先预料可能发生的危险,加强防范,保证幼儿安全。3、注重培养幼儿的自我保护能力和安全意识,掌握安全常规和重视组织幼儿活动中的不安全问题。好奇、好动、好探索是幼儿的天性,不能因重视幼儿的安全而限制禁止幼儿的活动,应该在重视环境和组织工作安全个前提下,注意培养幼儿的自我保护和安全意识,加强幼儿安全常规教育,从根本上做好幼儿园的安全工作。教育孩子在游戏中不能拥挤,避免碰撞。4、安全制度的建立和措施的完善。根据我园的实际情况,建立健全各项安全制度,并坚持严格执行,要明确规定各个岗位安全工作的内容,及各环节要注意的问题,要注意对幼儿、家
7、长进行安全教育和宣传,使安全制度广而周知。还应对制度执行情况进行定期检查和经常性督促指导,发生事故要及时上报,并认真分析找原因。二、安全管理与教育:(一)、维护幼儿安全的原则:1、防患于未然,加强预见性。事先预料可能发生的危险,如:对户外活动场地或设施能意识并发现是否存在不安全隐患,并采取必要的防范措施,防患于未然,这是维护幼儿安全的首要原则。2、组织有序、稳定幼儿情绪。幼儿情绪浮躁,往往是因为组织不力,秩序混乱,这也是一种不安全因素,应注意符合幼儿身心特点的生活制度与常规的建立,组织活动要有条理、有节奏。形成和谐有序的环境氛围。3、提供充分与足够的活动时间与空间,应注意为幼儿提供充分的活动时
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