第二章 23 第2课时 二次函数与一元二次方程不等式的应用.docx
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1、温馨提示:此套题为WOrd版,请按住CtrI,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第2课时二次函数与一元二次方程、不等式的应用课时目标必备知识1元二次不等式;2.二次函数与无二次方程、不等式的解的对应关系.I.会解分式不等式;2.理解二次函数与一元二次方关键能力程、不等式的解的对应关系并能解决相应的1问题;3.能利用沅一次不等式解决实际问题.课程标准1 .经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程了解一元二次不等式的现实意义.2 .能够借助无二次函数求解元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集.3 .借助一元二次函数的图象了解一元二次不等式与相应
2、函数、方程的联系.学科素养数学运算、逻辑推理、数学建模.能力形成合作探究基础类型一解分式不等式(数学运算)1.不等式一21的解集是()2 X3 3A.2fB.xWx2或XW力D.Ixx-3-13x1【解析】选B.不等式W1,移项得W10,Z-XZ-X33解得Wx2,则原不等式的解集为XWx2.2 .若关于X的不等式axbX)的解集为xx1,则关于X的不等式0的解集为().xx1或x2B.xI1x2或x1D.x-1x0的解集为xx1,所以a0,ax+ba(x+1)_z.1.、故了=7-0,寺价为(x+1)(X2)0.X2X2所以x2或x一1=0=x(x+k)0,XX因为一3M,所以(一3)(3+
3、k)0k3,所以k的取值范围是kk3.答案:kk0(0(0)来解f(X)决;对于形如丁丁20(WO)的不等式可等价转化为g(X)来解决.f(x)g(x)0(0)g(x)0对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述方法求解.基础类型二一元二次不等式的实际应用(数学建模)【典例】某热带风暴中心B位于海港城市A南偏东60的方向,与A市相距400km.该热带风暴中心B以40km/h的速度向正北方向移动,影响范围的半径是35Okm.问:从此时起,经多少时间后A市将受热带风暴影响,大约受影响多长时间?【解析】如图,以A市为原点,正东方向为X
4、轴建立直角坐标系.北yJ-、西-i1东海港城市/W160、350km;热带风桌万二;中心/、Z南、J因为AB=400,ZBAx=30o,所以热带风暴中心B的坐标为(2OO5,-200),Xh后热带风暴中心B到达点P(2005,40-200)处.由已知,A市受热带风暴影响时,有APW350,即(200#)2+(40x-200)23502,整理得16x?160x+375W0,解这个不等式得,3.75x6.25,A市受热带风暴影响的时间为6.25-3.75=2.5(h).故在3.75h后A市会受到热带风暴的影响,时间长达2.5h.解题策略阅读理解,认真审题.把握问题中的关键量,找准不等关系解不等式应
5、用题的步骤读将文字语言转化为符号语言,用不等式表示不等关系,建立相应的数学模型相建解不等式,得到数学结论.要注意数学模型中元素的实际意义回归实际问题,将数学结论还原为实际问题的结果弁解答跟踪训练某单位在对一个长800限宽60Orn的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,试确定花坛宽度的取值范围.【解析】设花坛的宽度为X%则草坪的长为(800-2x)m,宽为(600-2x)m,1根据题意得(800-2x)(6002x)2800X600,整理得2-700x+600000,解不等式得x2600(舍去)或x0,所以0Vx1
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