管理制度-工作规程 精品.doc

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1、三峡电力职业学院设计（论文）工 作 规 程设计（论文）是专业教学中的最后一个重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识解决生产实际问题、实现高职教育人才培养目标的关键环节之一。为了保证设计设计（论文）工作顺利完成，提高学生设计（论文）的水平和质量，根据职业技术学院有关教学管理工作的规定，特制定本工作规程。一、目的与要求通过完成设计（论文），使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作各环节的初步训练，培养学生独立工作的能力。1、培养学生掌握实际工作的能力及基本方法和步骤，即如何设计工作方案，搜索和阅读文献资料，会写调查研究报告、进行专业设计、实验与数据处理、使用工具书和撰写论文等；2、培养学生实事求

2、是、严肃认真的工作作风；3、培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。二、进入设计（论文）环节的资格1、完成本专业教学设计规定的各类课程的学习，取得相应的学分。2、通过专业教学规定的英语、计算机、专业技能的等级考试，并取得相应的证书。三、选题设计与论文的选题应符合下列原则和要求：1、满足专业人才培养目标的要求，能使学生受到专业技术能力的全面训练；2、课题应在满足设计（论文）根本要求的前提下，尽可能结合生产实际，真题真做。论文可以是理论研究、技术分析报告和综合调研报告等形式；3、课题的份量要基本适当，应使学生在规定的时间内完成，或有阶段性的成果；4、选题应符合因材施教原则，有利于学生能力的发挥与提高

3、，尽可能一人一题；5、工科工程类专业设计或技术分析型的题目原则上应占60%以上；6、设计（论文）的课题由指导教师提出、专业教研室讨论审定，系、部主任批准后，填写设计（论文）计划，并于每学年第一学期期末将课题题目，成果及指导教师名单报教务处备案；7、鼓励指导教师和学生从二年级开始着手设计（论文）准备工作鼓励学生积极参加科技发明、创新活动，其课题可作为设计（论文）课题。8、学生可自行提出课题，但须提交开题报告、接受指导教师或相关专业技术人员咨询、经专业教研室主任和系、部主任批准后实施。9、设计（论文）课题确定后，于年第五学期期末向学生公布。四、指导1、指导设计（论文）的教师原则上应具有中级或中级以

4、上专业技术职称。指导教师应认真负责，严格要求，以保证设计（论文）的水平和质量。鼓励聘请校外专家担任指导工作，各专业要派专人联系，与校外指导教师密切配合，共同完成指导任务。2、设计（论文）指导书以系、部为单位统一要求，发至每个学生。设计（论文）指导书应包括以下内容：（1）设计（论文）的目的和要求；（2）设计（论文）的选题原则、题目类型及其工作量要求；我院各专业学生设计（论文）的工作量不应少于专科学生的标准，一般要求如下： 工科工程类的设计图幅量为折合零号图两张，设计说明书字数不少于3000字。 论文类的字数不少于6000字。 艺术类的设计图、效果图以全面反映作品风貌为目的，并制作出实物，其设计说

5、明和字数一般不少于2000字。各专业可以根据自身特色，提出设计工作量的要求。 外语类论文原则上用外文书写，字数在30004000之间。（3）设计（论文）的进行步骤和时间分配；（4）设计（论文）中的各阶段（含设计实习）要求和注意事项；（5）设计说明书或论文的写作要求及格式；（6）设计（论文）成绩评定标准和答辩要求等。3、指导教师的职责：（1）选好设计（论文）课题，给学生下达设计（论文）任务书；（2）对设计（论文）进行解答和指导，一般每周对每位学生指导时间平均不少于一小时（文科、艺术类专业特点相应安排指导时间）并在“（论文）任务书”的进度表中做好指导及执行记录。（3）及时审核学生的设计（论文）各阶

6、段的成果，并提出改进意见；（4）对学生的思想、工作态度、业务能力进行全面考核，教书育人；（5）设计图纸必须有指导教师的审核签字，设计说明书（论文）的最终成果要写出评语并提出评分意见。评语包括以下内容： 设计（论文）任务的难度、份量及完成情况； 综合应用所学知识和技能进行实践的能力； 有无创造性； 工作态度； 指出存在的问题及错误；五、答辩答辩是审核和评定学生设计（论文）质量和成绩的重要环节，应当做到：1、系、部应成立答辩委员会、下设答辩小组。答辩小组应按专业分类由59人组成（含答辩秘书1人），原则上应邀请23名校外专家参加。答辩前一周应将设计（论文）提交评阅人审阅，并在各系、部规定的时间内进行

7、答辩。2、已完成设计（论文）的学生，方可参加答辩，未完成设计（论文）的学生或指导教师认为不及格的学生，不能参加答辩。答辩的方式视课题内容和学生人数多少而定；3、每份设计（论文）应由答辩小组负责人约请评阅人详细评阅，初步拟定主要答辩辩题，并写出评阅意见，其内容包括：（1）内容是否正确、严密，有无独创性；（2）设计、计算及主要图纸的质量；（3）文字表达及其他附件的水平。4、答辩中，学生先讲解1015分钟，然后答辩委员会教师提问1015分钟，所提问题一般应围绕设计（论文）课题，并结合该专业的基础知识、基本技能等进行，难易要适当。六、成绩评定1、设计（论文）成绩按五级记分：即优秀、良好、中等、及格、不

8、及格。答辩小组应考虑指导教师意见、评阅人意见和答辩实际情况后综合评定，其成绩比例为30%、30%和40%。答辩委员会对各答辩小组评定的成绩进行讨论通过后，由答辩委员会主任签名填入设计（论文）成绩评定表。对优秀学生的设计（论文）一定要严把质量关，能够体现学院的水平和特色。成绩优秀的学生一般不超过学生总人数的15%。2、有下列情况之一者，记不及格：（1）有三分之一时间未参加设计（论文）工作；或未完成设计（论文）规定的任务或虽完成，但有严重错误。（2）论文不完整或有结论性错误；设计图纸质量差，说明书不完整，有原则性错误。（3）无故不参加答辩，或在答辩中阐述设计（论文）的论据错误，基本概念不清楚。（4

9、）严重违反纪律与规章制度拒不服从指导教师的指导，且态度恶劣。（5）由于失误造成较大的设备及人身安全事故。3、设计（论文）不及格者，一般先发给结业证书。结业后一年内可申请回院补做并及格后，可换发证书，一年内仍不及格或过期不申请补做者，不准再补做设计（论文），亦不予换发证书。七、资料管理1、设计（论文）结束后，班班主任应将下列资料收齐：（1）论文（2）论文软盘（3）设计（论文）任务书（4）设计（论文）评定表其中：（1）、（2）项按学号顺序排列，交系部存档； （2）、（3）、（4）项交教务处，由教务处统一制作光盘存档。2、各系（部）在设计（论文）工作结束后，应将高水平的论文和设计推荐到教务处，由教务

10、处汇编成册。八、其它1、撰写设计（论文）的时间，一般安排在第六学期的第五周至第十二周；如有大的调整变动，有关系、部须提出书面报告，报教务处批准、备案。2、论文封面、论文内页用纸、设计（论文）成绩评定表全院统一格式，教务处负责设计印刷等工作。3、指导设计（论文）工作量计算办法按教师教学工作量计算办法的有关条款执行；外聘指导教师及答辩小组外聘专家酬金的发放，参照职业技术学院兼职教师酬金暂行标准执行。精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精

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