社工职业水平考试中级2017年综合能力真题试卷附答案解析.docx

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1、2017年综合能力试卷社工职业考试历年（中级）真题题目项次单项选择题多项选择题总分应得分6040100实得分一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话 就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了.”社会工作者:“您刚才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法， 是吗?上述对话中，社会工作者采用的技巧是（）。A.忠告B.澄清C.对焦D.对质2、社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结

2、果不理想。居民王女士表示 对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是 A.向王女士说明已有很多人报名参加B.告诉王女士她的好友刘女士已报名C.表示会通过多种方式吸引居民参加D.向王女士说明她可以中途退出活动3、社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估 社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求

3、的贡献D,参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的4、社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，为一患白血病的4岁贫困 儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）。A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片B.征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款C.征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款D.根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款5、通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成了好朋友。虽 然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结

4、束个案服务。 对此，小王适宜的做法是（）。A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出跟进建议B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高D.不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿6、社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）。A.说明居民对社区问题的感受B.分析社区问题产生的原因C.探讨社区问题未来发展变化D.制定解决社区问题的策略7、社会工作者小何正在思考一位老人的临终关怀服务该如何进行，小何认为老人并没有在家中过世的想法, 于是，设计了以安养机构服务为主的临终关怀方案。她

5、的督导者在看过服务方案后.认为仅仅是基于机构照 顾类的安置服务是不够的，即使老人想在机构接受服务，也应有其他方案以防万一。上述内容中，督导者采 用的是个别督导技巧中的（）。A.聆听B.补充C.质疑D.建议 8、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）。A,为贫困刑满释放人员发放低保金B.整理判决前社区情况的调查记录C.联络辖区单位帮助社区矫正对象D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪9、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨 面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作

6、的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题地分析应侧重于（）。A.晓晨童年与父母分离经历所造成的心理影响B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能10、为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络, 并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学 习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）。A.凤凰涅槃一一展望未来我的生活我做主B.暖心社区一一设计自己想要的社区服务C.美丽人生一一梳妆打

7、扮原来自己也很美D.我的五样一一互相介绍自己的五个爱好11、某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前， 社会工作者对志愿者进行了培训，介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧，提高志愿者的服务能力，上 述培训活动体现出的志愿者管理功能是（）。A.组织B.规划C.领导D.控制12、我国经济发展已进入新常态，党中央十分关注改善民生、调整产业结构、培育发展新动能。近些年来， 国务院总理李克强连续三年在政府工作报告中提出要“发展专业社会工作，我国的社会工作面临新的发 展机遇。下列表述中最能反映社会工作作用的是（）。A.社会工作对产业结构调整具有重要作用B

8、.社会工作对社会治理创新具有重要作用C.社会工作对于新发展动能培育具有重要作用D.社会工作对于我国的文化建设具有重要作用13、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依 据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）。A.对小涛进行批评、说服和教育B.对小涛打架的行为进行负强化C.让小涛自觉改正生活中的不良行为D.让小涛观察别人如何和平解决冲突14、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻屋小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流 动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）。A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿

9、童的补救性目标B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制者角色C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D.小张可以运用激励和示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质15、某养老机构在开展老年人人院评估时，充分发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势，相互配合完成 老年人身体、心理、社交等多方面的评估。从机构运作功能的角度看，上述安排属于（）。A.授权B.沟通C.命令D.协调16、社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他 们在应对冲突时，有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出O的特点。A.

10、两极性B.随意性C.差异性D.稳定性17、个案会谈娃社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）。A.会谈是无法提前预设目标的B.会谈没有环境和空间的限制C.会谈是时间及主题上有结构的互动过程D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题18、社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说 法中，属于促进其态度改变的是（）。A.帮助居民骨干强化社会互助价值观B.协助居民骨干提高分析问题的能力C.教导居民骨干学会表达关怀的方法D.指导居民骨干练习主持会议的技巧19、某社会工作服务机构中五位社会工作者的月收入分别为4500元、6

11、000元、7000元、6500元和4500元。 这些社会工作者月收入的中位数是（）。A.4500 元B. 6000 元C. 6500 元D.7000 元20、社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感 受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本 信念和实践原则是（）。A.尊重与接纳B.尊重与服务对象的自我决定C.独特性与接纳D.尊重与服务对象的非评判21、林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认 为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性

12、情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）。 A.自己身体应该永远健康B.不想麻烦别人照顾自己C.不希望自己拖累了家庭D.生老病死是无法抗拒的22、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用 “由社区照顾”策略的是（）。A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持B,将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心23、为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作 督导支持功能的是（）。A.协助发展工作成效B.

13、均衡服务的工作量C.介绍工作过程知识D.澄清工作岗位职责24、随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难,还开始关注那些在心理健康、人际关系、 工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）。A.服务对象的拓展B.专业方法的发展C.目标模式的变化D.基本理念的变化 25、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在 了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我觉察 错误认知的是A.及时记录下自己情绪变差时的想法B.每天坚持抽点时间做一些放松训练C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀D.及

14、时记录下其他同学表现不良的情况26、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组,小组工作第四节开始，小李引导组员共同完 成了“挑战北斗星”的游戏。小李严完成游戏那一刻，大家感觉如何?组员：“哇，太激动了，感觉像是心里一块大石头落地了。”小李严与最初相比，大家的想法有什么变化?组员：“刚开始我觉得不可能完成任务，担心椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事 情并不像想象得那么难，需要多去尝试。”以上对话，一般出现在小组活动经验分享环节，其主要目的是A.引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发B.引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成C.引导组员形成稳定关系，促

15、使小组进程有规律可循D.引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力27、为了确保社会工作服务机构的可持续发展，机构内部应建立和谐的员工关系，为实现该目标，机构人力 资源管理部门的适当做法是（）。A.协助员工学习新技术B.提升员工的工作满足感C.开展必要的团队建设D.完善员工激励保障措施28、社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后， 小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）。A.米德的自我理论B.皮亚杰的认知发展理论C.斯金纳的操作行为理论D.埃里克森的人类发展阶段论29、社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的 经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组30、某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独 居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目