海南大学学生权益服务先进集体评分细则.docx
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1、海南大学学生权益服务先进集体评分细则考核项目主要内容分值考核要求及评分标准(一)组织建设(21分)建立“校一院-班”三级联动机制以及权益问题反映渠道,保障权益服务工作更加规范化,制度化、高效化。1.依据海南大学学生会关于加强和改进学校学生会组织权益服务工作的意见,加强组织内部管理,完善组织部门设置,明确权益服务流程,合理安排各项职务。建立完善的食堂、维修等多个方面的权益反映渠道21分书院学生会有明确承担权益服务职能的工作部门,无任何不良记录,公信力、影响力强(3分);在书院各班中设置权益委员,要求单独设置或由副班长兼任,无副班长的书院可由生活委员兼任(3分);各书院权益服务职能部门负责人加入校
2、院权益联络群,书院学生会组建书院的权益委员群(2分);建立完整的“校-院-班”三级联动机制,建立班级权益委员与书院权益工作人员线上沟通渠道,且职能人员配备完整(2分);与校学生会加强交流,相互学习,按时参加权益服务负责人交流会,积极分享组织管理和校园活动等工作经验(2分);书院建立了权益服务相关规章制度(2分);根据海南大学学生会关于加强和改进学校学生会组织权益服务工作的意见所制定的权益服务流程开展工作并合理安排各项职务(2分);完善的食堂问题反映渠道(2分);完善的维修问题反映渠道(2分);其他权益问题反映渠道(1分)。(二)服务工作(25分)按“校-院-班”三级联动机制的权益工作流程,加大
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