沂源县第三中学教研活动方案.docx

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1、沂源县第三中学教研活动方案教研是指学校从发展的实际出发，就教育教学实际存在的问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于教育教学，从而提高学校教育教学质量以及教师专业化水平的活动。学校本着打破教研常规模式，建立立体化的教研活动体系，以新课程标准为导向，以研做中考题为切入点，根据各学科特点，灵活多样的制定各教研组的教研活动形式。一、成立学校教研活动领导小组组长：王成军副组长：王宝庆、陈福照、张宗卓组员：宋作伟、窦方义、王树理、王朝伟、尚斌、耿东亮、各教研组二、活动形式1、以中考题研做为切入点，每学科根据学科特点制定研做中考题的计划，并定期通过组内教研的形式，每期确定

2、一名主讲人，组织研究中考题型、命题趋向、典型题型分析、与基础年级知识挂接等相关内容，突出各备课组在日常备课中的重点、难点、考点，集体备课、课堂教学要面向期中、末考试和中考。2、各教研组可根据近期研做的中考题，选出典型题目、重点知识，根据各年级本学科进度确定公开课或者说课，重点知识重点研做，重点知识着重加强集体教研，优化课堂，提高效率。3、根据每学期期中、期末考试成绩确定各年级、各教研组诊断课顺序,原则上合格率低于60%以后被认定为需要进行诊断课教学的教师,各年级组、教研组、备课组进行听评课，诊断个人教学活动中的不足,进行磨课，优化课堂环节，提高课堂效率。4、各学科根据学科特点进行必要的技能培训

3、、文本解读、课标研究等特色活动，比如语文学科的整本阅读、数学学科辅助教学的几何画板等工具的应用培训、英语学科教师大循环的研究、思政课习近平新时代中国特色社会主义思想读本的解读与教学、体育中考政策改变的应对等。5、年轻教师的业务提升要纳入教研活动，各教研组根据实际情况，适时组织新教师的业务培训、听评课等活动，帮助新教师尽快成长。6、教务处根据学校整体需要合理安排骨干教师示范课、新教师汇报课及各类校级公开课活动。三、工作分工及推进(-)各教研组分管领导分工：语文组：耿东亮，具体组织落实：江雨哲数学组：尚斌，具体组织落实：尚斌英语组：宋作伟，具体组织落实：江秀红物理化学生物：窦方义，具体组织落实：刘芸思政历史地理：王朝伟，具体组织落实：崔君红艺体：杨洪涛，具体组织落实：柏淑杰信息技术：王树理(二)工作推进1、召开沂源三中教研活动方案制定会议，安排相关分工2、包组领导协同各教研组长一周内完成各组计划表3、组织实施阶段