林怡说早教宝宝情商促进方案.docx
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1、林怡说早教宝宝情商促进方案宝宝情商促进方案一献给天下真诚、简单、快乐的父母亲虎/思母38生活好向导2009-10 整理假如您觉得本书值得您教育孩子,敬请大家购买正版书籍,此书谨供交流与学习参考之 用,请勿用于商业用途!宝宝情商促进方案宝宝情商促进方案我们自以为很熟悉自己的宝宝。是啊,他喜欢吃什么,喜欢玩什么;他喜欢某个人、某 件事或者者某个物,对这些我们都能亳不费力地一一数来。然而,在宝宝澄澈的双眸里 毕竟隐藏着多少不为我们所知,为我们所误解,或者者我们仅仅一知半解的情绪,我们 确实像我们自以为的那样了若指掌吗?假如我们清晰这些情绪不仅仅会影响宝宝当时 的心情,更重要的是,假如我们处理不当,它
2、还可能给宝宝的一生带来许许多多的遗憾, 我们还能如此坦然如此释然甚至如此自以为是地面对他的那些情绪吗?爱,特别是发自肺腑的母爱,它毕竟是一种如何的感情,每个经历了怀胎10月的 艰辛与一朝分娩时难耐的阵痛,最终将那还在腹中就与自己声息相通的小宝宝拥在胸前 的母亲都会有不一致的切肤般的真切感受。爱,是一项伟大而又长远的工程。构筑这项 工程的不仅仅是毫无保留的疼爱,更重要的建筑材料是合适的教育。自立、自信、乐观 的品格,游刃有余的交往技能,有效地驾驭自己情绪的能力一一这才是我们能够给予宝 宝的能带给宝宝一生幸福的真爱。熟悉宝宝,从宝宝的需要出发,以宝宝能够同意的方式诱导他学会管理自己,帮助 他养成自
3、立、自信、乐观的性格,并非一项难以驾驭的学科,但又确实是一门非常艺术 的科学。从生活的点点滴滴开始做起,在我们迈出的每一个微小的脚步里,我们就能看 到日渐辉煌的成功的曙光。读懂宝宝的眼神,读懂宝宝的心思,从宝宝的需要出发调整 我们的教育策略,那么每个妈妈都能成为教育的行家。自立篇-宝宝自我管理催化剂自立篇自立是宝宝走向社会的重要环节,依恋、安全感、恐惧感很多的感受都会对宝 宝的自立产生强烈的影响。让宝宝学会自我管理、学会自立事实上有很多的窍门,关键 看父母如何针对宝宝的特点,采取特别的方式向宝宝“传授”这些窍门。“TFCRS” :宝宝自我管理催化剂艾米丽、蕾丝与乔挨个儿捧着装小卡片的小盒子,排
4、着队等待霍丽的“检阅”。“妈 妈,丈米丽有100。”小艾米丽只会数到5,盒子里的8张卡片对她来说已经是个不小的 数目。她数来数去也没有数清到底有几张,只好大而化之地用100来表示她的卡片很多。 乔用10张卡片从霍丽手里换走一个棒球帽,蕾丝用6张卡片换走一个万圣节的南瓜面 具,小艾米丽用3张卡片换了一只拖拉小企鹅。自从霍丽的“TFCRS”启动后,它强有力 的魔力在仅仅6个礼拜的时间里就发挥了作用,让孩子们的坏习惯悄然消lo宝宝有很多令你头痛的坏习惯吗?你想尽一切办法都没法改变宝宝吗? 0K,试试启 动你的“TFCRS”吧!关键词导读:TFCRSThe Family Chip Reward Sys
5、tem,意思是说利用宝宝喜欢的卡片作为奖 品,对宝宝的好行为立刻给予奖励。同时,也是激励宝宝利用获得的卡片,换取他喜爱 的活动时间或者物品的家庭教养措施,它可有效地培养宝宝形成良好习惯,同时纠正他 们的不良行为。如何启用aTFCRSw ?TFCRSw最重要的一点,是对宝宝合适的行为立刻给予奖励。假如某个宝宝有一 些需要改进的坏习惯,同时他的周围有年龄相仿的宝宝,最好让他们也加入进来。这样, 能够增加活动的趣味性,并通过孩子们彼此之间的竞争与参与,让活动进行得更有声有 色,更富于成效。启动“TFCRS”的步骤如下:1 .带着宝宝一同去杂货店,选择一些他喜欢的卡通小卡片。卡片最好有不一致的类 型,
6、代表不一致的分值。宝宝最喜欢的那类卡片自然分数最高,其他次之。2 .告诉宝宝从现在开始,他能够自己管理自己。3 .向宝宝描述“TFCRS”运行的方式。以爸爸妈妈为例进行说明,如爸爸妈妈上班, 得到工资,然后用工资支付其他费用,像买好吃的、好玩的或者看电影等。假如宝宝在 某方面表现得好,他就可赢得一张卡片作为奖励,然后用这些卡片换取他需要的东西或 者想做某件情况的资格。4 .制定一个能够赢取卡片的清单,向宝宝全面解释什么情形他能够扁取卡片。从每 天一早就开始观察宝宝的行为,并对宝宝的好行为及时给予奖励。5 .制定一个需要付出卡片的清单,向宝宝全面解释什么情形他需要支付卡片。一旦 宝宝的某种要求得
7、到满足,就要扣除一定数量的卡片。宝宝的什么行为能够获得奖励?设计一个表格,将宝宝能够受到奖励的清单罗列出来。不管宝宝做得好与不好,只 要他做了某件妈妈期望的事,就要及时给予奖励,给记上一定分值,并发给相对应数量 的卡片。同时,还应在表格上进行标示,向宝宝讲明他受到奖励的具体原因。及时奖励 是培养宝宝独立性的最有效的方式。奖励的分值能够根据宝宝的情况设定,比如,让宝 宝自己收拾玩具对他来说是一老大难问题,那么只要宝宝收拾了玩具,就给他一个较高 的分值。同时,妈妈不要强求宝宝一开始就把情况做得有始有终,尽善尽美,只要宝宝 做了就要给予奖励。比如,宝宝将满地的玩具只收拾好了一、两个,也要给予鼓励,不
8、 要因没有收拾别的玩具而责备宝宝,这样会打消宝宝继续努力的积极性。1 .自己的情况自己做在妈妈提醒后做下列情况计1分,奖励1张卡片;不需妈妈提醒自己主动做下列情 况计2分,奖励2张卡片(也可奖励分值较高的卡片来替代):*自己吃饭*自己穿衣*自己收拾玩具*自己刷牙*自己穿鞋*自己洗小袜子*自己脱衣服*自己脱鞋*收拾自己的小床或者者小房间2 .协助妈妈做家务在妈妈提醒后做下列情况计1分,奖励卡片1张;不经妈妈提醒主动做下列情况计2分,奖励卡片2张(也可奖励分值较高的卡片来替代,计分规则可按照实际情况调整)。*摆放餐具*扔垃圾*收衣服*帮家人拿工具或者者其他物品*擦餐桌*拣菜*做父母期望做的其他情况
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