构建高校安全稳定协同治理长效机制心得体会.docx
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1、构建高校安全稳定协同治理长效机制心得体会党的二十大报告指出,“完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能”。高校稳定是构建社会主义和谐社会的必然要求。确保高校安全稳定就需要加强政府、社会与高校之间的协同,建立较为完善的治理体系。高校安全稳定协同治理的必要性安全稳定是干好一切工作的前提和基础,高校的安全稳定,是“科教兴国”“教育强国”的重要保证。提升校内协同治理能力,助力高校改革快速发展。“安全和发展是一体之两翼、驱动之双轮”。安全稳定是高校改革发展的前提、基石和底线。校园安全稳定不仅事关师生的身心健康与生命财产,还事关高校的安全稳定和改革发展大局。当前校园安全的内涵中,
2、稳定工作不仅是保卫部门职能,还包括党办校办、宣传部、学生处、信息中心、后勤管理等部门,涉及舆情、食品、心理健康、卫生安全等问题。高校要从协同治理的角度出发,完善校园安全稳定工作机制建设,适应治理能力现代化和平安校园建设的要求,加强校内安全保障队伍的协同构建,为高校”内涵式发展”、推进“双一流”建设等打好坚实基础,提供强有力的安全保障。加强校外协同治理建设,促进属地社会平安建设。高校安全关乎办学使命、社会稳定。高校安全稳定涉及面广,有些问题仅靠学校难以解决,必须有地方党委、政府的支持与帮助。高校安全稳定关系影响着地方平安建设的成效。从宏观而言,其有利于在教育领域落实总体国家安全观。因此,高校要主
3、动加强与属地党委、政府联系,争取支持与帮助,形成校地协同、联手联建、共同促进、共享成果的平安建设新局面。高校安全稳定协同治理机制架构高校安全稳定协同治理可分为校内和校外两方面。校内协同治理主要以学校、教职员工、学生为主。学校安全以保卫处为主要负责部门,其他部门和学院配合,由学校领导统一协调,充分发挥各部门、学院的能动性、积极性,形成协同联动。教职员工应主动树立安全稳定的责任意识,特别是辅导员,不仅要关心学生的学习,更要及时关注学生的心理以及情绪波动。通过沟通、班会、讲座或培训等方式讲解常见案例,培养学生安全意识,提升其遇险处突能力。学生方面应发挥共青团、学生会、社团等组织的作用,担当起学生群体
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