晋升中小学信息技术一级教师业务工作报告.docx

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1、晋升中小学信息技术一级教师业务工作报告教师基本信息。本人自参加工作以来，始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各方面都严格要求自己，脚踏实地，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自己的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。现将履职以来的专业技术工作报告如下：一、加强政治思想教育，树立良好的师德形象履职以来，认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；坚决贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，全身

2、心投入到教育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质。爱岗敬业，教书育人，自觉遵守社会公德、严于律己。作为一名人民教师，不仅要加强政治理论学习，而且要热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作11年来，我一直坚持着这些信念，始终奋斗在教学第一线，一直以一名优秀小学教师的标准来要求自己、衡量自己，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。热爱学生，言传身教，无私奉献。我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，

3、以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。11年的教学工作使我感觉到对学生的爱必须以理解、尊重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师，身正为范。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。二、教育教学方面我从事教育教学工作11年以来，在教育教学工作中我一直尽职尽责，脚踏实地，做好本职工作。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我经常要求自己要加强学习，不断充实自己，努力提高自己教学业务能力，与时俱进。积

4、极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平有了大幅度提高。作为教师，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。对学生因材施教，因势利导，以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。积极进行家访，面对面与家长沟通，及时了解学生的心理情况和学习情况，做到防范未然。在担任班主任期间，能履职好班主任的工作职责，做到任期内无重大事故发生。作为一名普通的教师，我知

5、道教师的爱就是一种把全部心灵和才智无私的献给学生，毫无保留的投送给教育事业。履职期间，我曾担任班主任工作、教科主任工作，学校的社会工作主要承担过教科主任、寄宿生伙食采购、幼儿园园长、计算机教室管理员、电教管理员、工会工作等工作。我在日常的教育教学管理工作中，兢兢业业，努力抓好班级的管理工作，不计个人得失，服从学校领导的安排，按质按量完成工作任务。充分利用课余时间帮助那些基础较薄弱的后进生，对他们悉心辅导，耐心指导，认真给他们做思想工作，鼓励、关心问题学生，让他们找到努力的方向，重新找回信心，找到学习的动力。三、主要业绩和成果一分耕耘，一份收获，在各级领导的关怀下，我的教育教学工作取得了一定的成

6、绩：一分耕耘，一份收获，在各级领导的关怀下，我的教育教学工作取得了一定的成绩：2015年10月，在2015年秋季学期老地房村中心校、茅草坪村中心校、牛滚塘村中心校、南欧村中心校协作区教研活动中，课堂竞赛荣获三等奖；2016年5月，在参加麻栗镇、大坪镇、天保镇、猛桐乡协作区小学数学课堂教学竞赛中荣获三等奖；2016年8月，在2016年春季学期县统测中，所任二年级数学教学综合成绩荣获全镇一等奖；2016年9月，在2015至2016学年优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件评选中荣获“四优奖”；2016年11月，撰写的用7、8、9的乘法口诀求商教学设计在2016年“现代教育探索与实践”评选活动中，荣获

7、二等奖；2016年12月撰写的论文浅析农村小学信息技术教学现状及对策在2016年“现代教育探索与实践”评选活动中，荣获壹等奖；2017年1月，在2016年秋季学期县统测中，所任三年级数学教学综合成绩荣获全镇二等奖；2017年11月，撰写的浅谈如何在数学中培养和激发学生的学习兴趣荣获2017国家级优秀教研成果一等奖；2017年12月，撰写的浅谈新形势下如何做好农村小学班主任工作荣获2017国家级优秀教研成果贰等奖；2018年7月，在全镇2018年关于统编三科教材教学优质资源整合共享实施工作中，荣获集体备课优秀奖；2018年11月撰写的论文浅谈小学信息技术教学创新在全国优秀教育科研成果征集、评审活

8、动中，荣获一等奖；2018年12月撰写的论文浅谈小学信息技术如何实现寓教于乐在全国优秀教育科研成果征集、评审活动中，荣获二等奖；2019年3月，负责主持的一般课题小学数学教学中小组合作学习的研究已结题；2019年5月，在麻栗坡县“国培计划”项目县(2018-2023)小学数学第二期送教下乡活动中，荣获优质课评选优秀奖；2019年8月，在2019年春季学期县统测中，所任三年级数学教学综合成绩荣获全镇一等奖；2019年10月撰写的论文浅谈如何改善农村小学信息技术的教学现状在“云南教育教学探索系列一第十届优秀教师论文”征集活动中，荣获一等奖；2019年10月撰写的论文浅谈如在小学信息技术中实现教学创

9、新在“云南教育教学探索系列一第十届优秀教师论文”征集活动中，荣获一等奖2023年1月，在2019年秋季学期县统测中，所任四年级数学教学综合成绩荣获全镇三等奖，荣获村级完小全县二等奖；2023年6月撰写的论文浅谈如何让小学信息技术教学充满活力参加全国优秀教育科研成果活动中，荣获国家级优秀教育科研成果贰等奖；2023年6月撰写的论文浅谈如何上好农村小学信息技术课参加全国优秀教育科研成果活动中，经专家组评审，荣获国家级优秀教育科研成果贰等奖。四、存在不足和努力方向本人深知，教育的征途中充满艰辛，但我仍将上下求索，矢志不渝。我将遵循教育规律，努力把所学新课程理论与学生实际结合起来，尊重学生人格，在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“师爱”。因人施教，继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。同时，坚持政治理论学习，不断提高自己的思想文化素质，努力克服困难，虚心学习，取长补短，提高自己教学教研水平，努力使自己成为一名领导放心、家长满意、社会认可的人民教师。