春季学期开学第一课教案优秀4篇.docx
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1、春季学期开学第一课教案(优秀4篇)篇一:2021年初中春季开学第一课主题班会教案篇一教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3、进行预防灾hua害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同
2、学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序, 语言文明。3、课间活动应当注意什么?室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免 耽误下面的课程。活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全 的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫
3、生 得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿 灯行,遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项:车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应 该注意看管好自身物品,谨防扒手。注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病 残让座等。篇二:新学期开学第一课主题班会教案设计篇二教学目标1、说说暑假里的见闻、感受和想象,对新奇有趣或印象最深、感动的 内容进行口语交际的训练,能清楚明白地讲述见闻,2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂
4、 语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程一、回顾假期,乐趣无穷1、师:在春天这个美丽的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家 充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常 的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆节假日 里一些难忘的生活镜头,提及快乐的记忆,触动心灵的体悟二、畅谈打算,展现风貌师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今天咱们重新回到学校,投入到愉 快的学习中,在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读
5、 课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文要求学生在新学期对自己有一个新的认识,新的目标、新的打算。时 刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以 恒、自觉学习的强大兴趣和动力。三、学习习惯,牢记心间师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成 为会学习语文的好孩子呢?1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。读书姿势规范“眼离书本有一尺“,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势 规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收 缩益手 脑。)“、 2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小朋友看字形。这
6、个聪字告诉 我们,要想成为一个聪明的孩子,必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、 “心”到、上课时,大家要带上这四件法宝:带上“眼,提示小朋友要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写, 银幕上播放的课件,不要东张西望。带上“口”提示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。带上“耳,提示小朋友要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言, 别让自己的耳朵开小差。带上“心”提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里, 用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句 话,就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习,关注学 生良好学
7、习习惯的养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今 后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎 实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。四、浏览新书,兴趣盎然1、小朋友你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好朋友,能教会 我们知识,帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看,多漂亮呀!让 学生双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气, 闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?3、读读语文书中最重要的部分目录部分。请几个小朋友一起读读 文章的题目,一边读,一边纠正读音。4、仔细看看目录中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个
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