日常生活中的礼貌用语.docx

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1、日常生活中的礼貌用语一、教学目标通过本节教学，让小学生懂得日常生活中的礼貌用语，学会与人交往的基本常识。二、课程设计Io教学过程首先通过例子引导让小学生认识到日常礼貌用语的重要性，接下来指导小学生学会日常生活礼貌用语。2。实例引导天早上，小强在上学的路上，和小伙伴小虎一边走一边说笑，不小心撞在李大爷身上。小强看到李大爷没有被他撞到，什么也没有说,转身就跟小虎继续往学校走了。师：小强的做法好不好?为什么？生：他应该向李爷爷说“对不起”。师：回答得很好。我们在日常生活中要使用礼貌用语。三、教学内容在交往中，使用礼貌用语，不仅表示对别人的尊重，有利于消除误会、融洽围，营造和谐的人际关系，而且也可以体

2、现出自己有良好的品德和修养。所以，小朋友在日常生活中，要学会使用礼貌用语日常生活的礼貌用语有：“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等，具体用法是:遇到相识的人，要主动打招呼，如果是老师或长辈用“您好”,如果是同学或者其他小朋友用“你好”。早上遇见相识的人，主动打招呼，可以说“早上好”；晚上遇见相识的人主动打招呼，可以说“晚上好”。在要求或请求别人时，要说“请二在受到别人关心，得到别人帮助，接受奖励或礼物时，都要说“谢谢”；别人说“谢谢”时，自己回答要说：“不客气或者“不用谢”。打扰别人时要说“对不起”；别人道歉时要回答“没关系”与人告别要说“再见”。四、教学重点与难点Io教学重点日常生活礼

3、貌用语。2o教学难点通过示范，学生现场情景模拟练习，让小学生懂得在日常生活的不同场合使用礼貌用语。五、课外阅读与实践K课外阅读小学生对长辈的文明用语(1)上学出门或放学回家。上学出门时说：“爸爸妈妈我上学去了，再见！”放学回家后说：“爸爸妈妈，我回来了。(2)在家需要父母帮助时。请求父母帮助时说：“(爸爸)妈妈，请您帮助我找一下校服，好吗?得到父母的帮助后说：“谢谢(爸爸)妈妈！”(3)家中来了客人。客人进门时说：“张叔叔，您来了，请进！爸爸妈妈，张叔叔来了。”客人进门后说：“张叔叔，您请坐，我去潮茶。”客人离开时说:“张叔叔慢走，再见！”(4)随家长外出做客时。进门时说：“王伯伯好！刘阿姨好！离开时说：“王伯伯再见！刘阿姨再见！请您留步J(5)去姥爷姥姥家时。见面时说：“姥爷好！姥姥好！最近身体好吗？告别时说：“姥爷姥姥，我回去了，您多保重身体。2o课外练习课后朗诵儿歌。礼貌用语歌文明社会讲文明，礼貌用语离不了。对待长辈称呼“您”，早展见面说声“早二平时互相问问“好”，分别“再见”忘不了。别人说声“对不起”，我们应说“没关系”。别人说声“谢谢您”，我们应说“不客气”。请求别人要说“请”，做客见面问“您好二妨碍别人要说“对不起”，礼貌用语要牢记。