教育基础知识与基本原理考核试题及答案.docx

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1、教育基础知识与基本原理考核一、选择题1人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（I2014.3（第1题）单选题*A.延续性B.模仿性C社会性VD.永恒性解析：教育的本质属性一有目的的培养人的社会活动。2.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（2015.3（第3题）】单选题*A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性解析：教育的本质属性：有目的的培养人的社会活动。3.教育的本质特点是（【2015.11（第5题）】单选题*A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人VD.完善人的自身生产解析：教育的本质属性：有

2、目的的培养人的社会活动。4 .教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（2014.11（第6题）】单选题*A.永恒性B依附性C.时代性D.独立性解析：教育的社会属性永恒性：与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。5 .教育是新生一代成长的与社会生活延续?口发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（A）。2016.11（第4题）】A.永恒性B.历史性C.阶段性D.生产性解析：教育的社会属性永恒性一与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。填空题6 .教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延

3、续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（【2017.11（第2题）】单选题*A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性解析：教育的社会属性永恒性：与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。7 .十年树木，百年树人隐喻了教师劳动具有（工2013.11（第5题）】单选题*A.连续性8 .长期性C创造性D.示范性9 .我国唐代中央官学设有“六学二馆，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（2019.11（第5题）】P6（补充在课本上）单选题*A.继承性10 等级性C.历史性D.民族性解析：等级性是强调教育层次上的区别（侧重于不同阶级，如地主和奴

4、隶、双轨制）；阶级性是强调两个阶级之间的对立（侧重于同一阶级内部，如大地主和小地主11 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪（）一特性？2016.3（第5题）】单选题*A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性解析：教育的相对独立性：受一定政治经济因素的制约，但有其自身的独立性。10 .教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有（2018.3（第3题）】单选题*A历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性解析：教育的相对独立性：受一定政治经济因素的制约，但有其自身的独立性。11 .旧的社会制度下

5、，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（2018.11（第2题）】单选题*A.相对独立性B.历史局限性C社会制约性D.社会能动性解析：教育的相对独立性：受一定政治经济因素的制约，但有其自身的独立性。12 .教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪T瓠（）O【2019.3（第4题）】单选题*A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性解析：教育的相对独立性：受一定政治经济因素的制约，但有其自身的独立性。13 .社会成员经由教育的培养，筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和

6、调动。这种教育功能是（【2017.11（第3题）】单选题*A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能解析：教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选与提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整与变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。（1）社会横向流动功能：是指社会成员因受教育和训练,能够在社会区域、职业岗位与社会组织中做水平的流动，即可以根据社会需要，结合个人的意愿与可能条件更换其工作地点、单位、任务，改变其环境而不提升其社会阶层或科层结构中的地位。（2）教育的纵向流动功能是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在

7、社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬提级，改变其社会层级地位与作用。14 .学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为（）2023.3（第2题）】单选题*A.个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化解析：本题考查教育功能。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。15.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识

8、模仿这种观点被称为（C12016.11（第3题）】A.交往起源说B.生物起源说C心理起源说D.劳动起源说单选题*解析：孟禄一儿童对成人的无意识模仿。16.学校教育与生产劳动相脱离始于（1【2012.3（第4题）】单选题*A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会解析：由于原始社会生产力水平很低，所以，教育还没有从生产劳动和社会生活中分化出来。而在奴隶社会，学校教育同生产劳动相脱离并且相对立。17.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（2018.11（第4题）】单选题*A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期解析：1905（光绪31年）清政府废科举、

9、兴学堂（洋务运动拓展延伸：清朝早期：顺治，康熙，雍正（1644年-1735年）;清朝中期：乾隆，嘉庆，道光Q736年-1850年）;清朝晚期：咸丰，同治，光绪，宣统Q851年-1911年）。18 .古希腊斯巴达教育目的是培养（2015.3（第4题）】单选题*A.演说家B智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人解析：古希腊：雅典（政治家、商人斯巴达（军人）19 .世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（2013.11（第1题）】单选题*A.论语20 大学C.学记D.孟子解析：学记是世界上最早一部专门论述教育教学问题的论著。20.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（I【2015.11（第1题

10、）】单选题*A.学记B.论语C.论演说家的教育D.理想国解析：一本书，一个人21.我国先秦时期，主张“有教无类，倡导因材施教的教育家是（【2016.11（第1题）】单选A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子解析：孔子在论语中提出了“有教无类”的主张。22.明确提出“长善救失教学相长不陵节而施臧息相辅”等重要的思想的文献是（2017.3（第3题）】单选题*A.论语B.学记C.孟子D.大学23.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（2018.3（第2题）】单选题*A.学记一教育学的雏形VB.孟子C.i鳍D.中庸解析：学记是世界上最早一部专门论述教育教学问题的论著。24.撰写于我国战国末期，被认为世界上

11、最早专门论述教育问题的文献是（2019.11（第1题）】单选题*A.学记B.论语C.大学D.中庸解析：学记是世界上最早一部专门论述教育教学问题的论著。25.世界上最早专门论述教育的文献是（）【2023.11（第1题）】单选题*A.学记B.论语C.论演说家的教育D.理想国解析：学记是世界上最早一部专门论述教育教学问题的论著。26提出产婆术的教育家是（1【2011.11】单选题*B.柏拉图C.亚里斯多德D.昆体良解析：产婆术又称苏格拉底方法”，由古希腊教育家苏格拉底提出。苏格拉底把产婆术用于教育，将教育比喻为思想之接生，把教师比喻为知识的产婆二27.国外最早的教育学著作是（【2015.3（第1题）

12、】单选题*A.理想国B.政治学原理C.论雄辩家D.论演说家的教育解析：昆体良的论演说家的教育又被称为（雄辩术原理），西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作。28.在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）0【2018.3（第1题）】单选题A卢梭B.培根C.康德D.洛克解析：培根首次把教育学作为一门独立的学科提出来。29.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。201

13、1.11单选题*A.大教学论B.学记C.普通教育学D.教育论解析：口诀：夸的独立与大班泛大教学论是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著作;学记据郭沫若考证为孟子的学生乐正克所著；普通教育学为德国教育家赫尔巴特的重要著作；教育论则是英国哲学家斯宾塞的主要教育著作。30 .捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（工2013.3（第1题）】单选题*A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁31 .西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（【2016.11（第2题）】单选题A.柏拉图的理想国B.

14、昆体良的论演说家的教育C.夸美纽斯大教学论D.赫尔巴特教育学解析：夸美纽斯在大教学论提出了教育适应自然的思想，提出了泛智思想，班级授课制思想。32提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（2017.11（第1题）】单选题*A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳33才是出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的款育学著作是（X2018.11（第3题）】单选题*A.普通教育学B.大教学论C.教育论D.教育漫画34.在教育史上，提出著名的“白板说和完整的绅士教育理论的学者是（1【2015.11（第1题）】A.夸美纽斯单选题*B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特解析：绅士洛克在白板上画漫话。35.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）2017.11（第4题）】单选题*