教师参加专业实践锻炼实施办法.docx
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1、教师参加专业实践锻炼实施办法为深化我校办学特色,深入了解我校的教育教学改革和小学数学教学发展动态,掌握我校各专业教学实际运用能力和企业生产实际/小学教学实际所需能力,学校鼓励教师赴职业院校、中小学挂职锻炼。各专业应依据师资队伍建设的整体规划,在不影响正常教学的前提下,有序选派教师赴职业院校、中小学挂职锻炼。为加强此项工作的管理,结合学校实际,特制定本办法。一、挂职范围与期限学校鼓励教师赴职业院校和中小学挂职锻炼,职业教育学院专业教师及从事师范教育课程教师、各专业师范教研室等教师赴职业院校挂职锻炼优先考虑;卓越工程师教育教学团队、工程实践教育教学团队、产教融合专业教学团队、实训岗位教师赴企业挂职
2、锻炼优先考虑。挂职锻炼主要以脱产方式为主,也允许以指导教育实习或生产实习的方式进行。分为以下几种情况:(一)教师以脱产方式赴职业院校挂职锻炼,原则上时间不少于一学期。(二)教师以驻点指导学生教育实习形式赴职业院校挂职锻炼,可累计不超过3次,原则上时间累计不少于一学期。(三)实训岗位教师以脱产方式赴企业挂职锻炼,也可累计不超过6次,原则上时间累计不少于6个月。(四)教师以驻点指导生产实习方式赴企业挂职锻炼,可累计4次,原则上时间累计不少于6个月。二、挂职单位及挂职教师职责挂职的职业院校原则上是省内各中小学、国家示范性高等职业院校或者国家中等职业教育改革发展示范学校。挂职的职业院校和企业须有与挂职
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- 教师 参加 专业 实践 锻炼 实施办法