教学目标一教学目标:.docx
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1、教学目标一教学目标:一、教学目标:1、知识目标:(1)描述青春期的发育特点;(2)列举青春期的卫生保健;(3)区别人体的第一性征与第二性征。2、能力目标:(1)学习发现问题、解决问题的探究能力;(2)通过对资料的讨论、分析、描述等活动,培养交流、表达、思维等能力。3、情感态度与价值观:(1)养成良好的青春期卫生保健习惯;(2)学习青春期的生理特点,熟悉到这个时期是学习的最佳时期,树立良好的学习态度;(3)通过讨论与交流关注自己与同学的身心变化,促进青春期的健康发育。二、教学重点:青春期的发育特点与卫生保健。三、教学难点:1、青春期的发育特点;2、青春期的心理卫生。四、学校及学生状况分析:我校是
2、一所刚晋级三级达标的学校,在硬件设施上比较完善。有电子备课室与阅览室,方便老师学生查找资料,有多媒体教室方便学生上多媒体课,这为本节课的成功完成奠定了一定的基础。就生源来讲,我校大部分学生来自农村,比较不开放,对青春期的知识毫无熟悉,因此本节课在教学设计上力求从基础出发,进一步深化、提高学生的认知水平,教师可开放地对学生进行性知识的讲授,帮助学生健康地度过青春期。五、设计思路在本节的教学过程中,应让学生真切感受到“这节的教学内容,真正是我们自己的事,熟悉这些知识有利于自身的健康成长”。因此本节教学过程学生活动较多,采取互动式教学。1、导入新课:以“猜照片”的游戏引入,让学生在活跃的课堂气氛中快
3、乐地学习。展示一些学生从出生到现今的照片,最好是从小到大差异较大的学生照片,这样一步一步掀开谜底的同时,也让学生从感性认识出发感受一下青春期男孩女孩身体的变化。教师适时小节并提出问题“青春期的我们身体发生了什么变化呢?”让学生讨论,分别请一位男生与女生谈谈自己身体的变化。2、展示课前对全年段380名学生所做的问卷调查及统计结果,让学生直观地从数据上获取青春期身体及心理变化的信息。教师适时提出问题“男生与女生发育哪个早些?”进一步让学生讨论,最后师生归纳青春期发育特点之一、身高与体重突增;二、第二性征发育。3、通过引导学生分析有关身体不一致部位生长速度的曲线图,师生归纳出青春期整个身体、大脑、生
4、殖器官的生长发育特征。进一步让学生讨论“根据青春期大脑发育的特点,想一想如何使自己变得更聪明?”最后师生归纳青春期发育特点之三、脑与内脏的功能趋于完善。4、教师描述一情景:在上体育课上进行150Om跑时,一女生请假,老师同意了,一位怕吃苦的男生见状也向老师请假未获准而愤愤不平。教师利用学生如今的心理活动特点,适时挑起“听完后,我想每个同学心理都会产生一些办法,你是否具有勇气把你的办法说给大家听听。”学生在畅谈自己办法的过程中教师引出什么叫遗精?什么叫月经?结合图片,让学生讨论“关于遗精与月经,男生与女生应分别注意什么?1最后师生归纳出青春期发育特点之四、性器官发育及成熟。5、通过阅读三则资料,
5、引出“关注青春期的心理变化及卫生”的教学。请学生分析讨论一组图片,最后师生归纳出青春期心理特点.6、阅读一篇故事,让学生讨论故事中的男生与女生之间是友情还是早恋,最后师生归纳出如何正确处理男女同学之间的关系。7、最后教师总结式提问“同学们,你们准备如何度过自己宝贵的青春期?8、布置学生课下通过查阅报刊、书籍与互联网等渠道,收集有关青春期生理与心理卫生保健的资料,每人办一张8开手抄报,在年段展开评比。六、课前准备:1、准备教学课件;2、课前布置学生准备从出生到现今的生长各阶段照片;3、课前对全年段学生进行问卷调查,并进行统计分析。七、教学方法:以讲授法为主,结合学生讨论交流、表演等。八、教学过程
6、:导入:用投影仪展示某几个学生的从出生到现今的照片。师:大家猜猜他是谁?一、青春期的发育特点师:从出生到现在每个同学都长大了许多,我们来看看,你已经经历了哪几个生长期?现在正处于哪个生长期?师:那么,什么是青春期呢?生:青春期是幼年向成年过渡鲤遥师:青春期的我们发生了什么变化呢?请一位男生来讲一讲青春期他自己身体的变化?男性青春期的变化1、身高、体重突增2、肌肉发达3、长出腋毛、阴毛4、长胡须5、喉结突出6、声音变得低沉7、肩膀宽大8、开始出现遗精师:再请一个女生来讲一讲她身体的变化?女性在青春期的变化1、身高、体重突增2、音调变高3、长出腋毛、阴毛4、乳房开始增大5、骨盆宽大6、开始出现月经
7、师:是不是所有的同学都有类似的变化呢?我们来看一下一个星期前大家所做的无记名问卷调查的结果。问卷调查男孩请回答: 你是几岁时身高开始突增的? 你出现喉结了么? 你是否具有出现遗精? 你觉得你是不是进入青春期了? 你是否具有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调节自己的情绪的? 你是否具有喜欢过哪个女生?你为什么会喜欢她呢? 你对自身的发育是否具有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?女孩请回答: 你是几岁时身高开始突增的? 你的乳房开始发育了吗? 你是否具有出现月经?月经期间你明白如何保护自己吗? 你觉得你是不是进入青春期了? 你是否具有突然感到很烦躁的时候?你是怎么调节自己的情绪的? 你是否具有喜欢过
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