教学情况排查汇报大全.docx

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1、教学情况排查汇报大全教学情况排查汇报大全乐观激励老师转变传统的教育教学方法，要求老师的教学过程中突出学生的主体地位，由向学生传授知识向培训学生的动手能力、创新能力转变，下面我带来的教学情况排查汇报，希望大家喜欢！教学情况排查汇报（精选篇D县教育局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于20_年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生巩固、平安、教育教学等常规工作进行督促检查。现将检查情况通报如下：一、基本情况通过检查组对全县学校的学生巩固、平安、教育教学等常规工作进行检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“平安为首位，教学为中心”的工作要求，执行有力措施，全面细致做了大量工作，

2、取得了一定实效。（一）学校平安防范工作制度健全，措施有力。一是成立了平安“一把手”负责制，健全了平安工作管理制度，完善了突发事件应急预案，层层签订平安工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通平安、防溺水、防火、防疾病等平安知识、平安法律法规宣传培训到位，不断提高学校师生、学生家长的平安意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关平安教育，对校园周边环境进行了综合整治，学校平安得到有效保障。四是加强了学校工会组织建设，不断提高老师思想政治素养，乐观深入开展冲突纠纷及案件排查工作，有效杜绝教育上访事件的发生。

3、（二）小学学生入学巩固工作成效明显。各学校专心落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。执行切实有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度,从各督查组进课堂清点的统计情况看，除三台乡有3人外,其余学生均已入学，有力的确保了我县20年春季学期小学学生入学巩固工作。（三）教育教学常规工作有序推动，教研教改氛围深厚。一是专心落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好二二是专心贯彻落实大姚县实施现代教育试点工作方案，围绕“达标校一创新效一示范校”的创建目标，学校基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强

4、。三是继续深入推动课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展现沟通、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推动以实践“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。(四)党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推动。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促进展”作为党建工作的动身点和落脚点，以改革创新精神推动党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带领全体教职工团结奋斗的坚强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治

5、核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党群共建优势，最广泛地吸引、凝聚广阔职工、青年团员、妇女乐观参加到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习氛围，扎实有序推动党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作。二、存在问题和不足(-)共性问题Io初中学生入学巩固工作形势依然严重。部分学校学生转学后相关凭证还不完善。2o学生家长用摩托车接送学生的现象仍然存在。3o学校食堂物品选购计划性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。4o学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。5o学校工程

6、施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在一定平安隐患。6o部分中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。（二）存在的个别问题金碧镇：一是入学巩固方面：李湾中学7人未入学，养麦山中学8人未入学，仓街23人未到实验中学入学，七街21人未到实验中学入学。二是平安方面：仓街海源完小学生每日离返校需横穿学校门口南永公路，坡陡车快，交通平安隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。石羊镇：一是入学巩固方面：大姚二中2人未入学，石羊中学1人未入学。二是平安方面：学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不规范。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度

7、不够。六苴镇：平安方面：待聘老师的思想不稳定。龙街乡：一是入学巩固方面：中学5人未入学；二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够,保教质量有待提高。新街乡：入学巩固工作方面：中学1人未入学。赵家店乡：一是入学巩固方面：有23人未到实验中学入学。二是平安方面：大平地完小、中心完小在校外焚烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。三岔河乡：一是平安方面：大部分学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严重平安隐患。二是教育教学常规工作方面:对学前班学生的学习生活监管力度不够。昙华乡：平安方面：中学老师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在平安隐患。桂花乡：平安方面

8、：实验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备不足。湾碧乡：一是入学巩固方面：中学4人未入学。二是平安方面：部分学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。三台乡：入学巩固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。铁锁乡：平安方面：部分学校储藏室物品杂乱，蔬菜摆放不规范。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在平安隐患。中心完小施工场地和施工材料堆放存在平安隐患。教学情况排查汇报（精选篇2）一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际,发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如

9、下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。二、能力方面1、作为教育主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。2、设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学讨论工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。

10、3、我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担任一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学资源，强化老师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。5、准时完成学校的各项工作，乐观做好本职工作，从安排好任课表、安排好教育处的每周教学活动安排，到准时做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做到日常教学工作的环环相扣。6、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责

11、好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供依据。7、协助校长与众老师一同努力，搞好校园文化建设，共创美妙和谐校园，校园校貌面目一新；教学秩序有序进行,全校老师团结一心，校风、教风、学风有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。三、存在不足和努力的方向在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,教研活动形式老套，许多老师在开展教研活动熟悉上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的进展，使学校教

12、学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发现的缺点定然不少，信任在学校领导和全体老师的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出应有的贡献。教学情况排查汇报（精选篇3）本学期教学处在精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求，根据“为学生全面进展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在全体老师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作，现总结如下：一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引

13、领老师专业化成长。在本学期进行了亮点展现课、“阳堂课堂”常态课竞赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了老师素养展现活动，即提高了老师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为老师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展现平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确讨论重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深入参加活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多

14、种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，乐观开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每日按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教学处进行

15、不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教学处与教研组长在业务校长的带领下乐观参加听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大部分老师听课、评课记录都比较专心、详细，全部老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进行二+二评价。组织全部老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求老师依据课程标准，制造性地使用教

16、材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教学处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教学处都专心总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓作业布置与批改。教学处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课老师批改专心准时，作业量少而精，每次检查后教学处都针对学生作业中出现的问题，专心处理，准时让学生辅导改正。(4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加