心理咨询复习文档1.docx

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1、科学心理学的创始人是（）。A. W詹姆斯B. H艾宾浩斯C. W冯特D. S弗洛伊德躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。A.额叶B.颗叶C.枕叶D.顶叶感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象.A.降低B.提高C.不变D.发生变化遗忘的进程通常是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲线D.U型曲线按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（）oA.生理需要B.生长性需要C.社会需要D.缺失性需要多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（）。A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C,强、平衡、不灵活D.弱经验描述阶段的社会心理学其特点是在（进行客观的描述和分析。）的基础上，对人类的心理活动和行为方式A

2、.B.C.D.观察实验思辩归纳由他人的判断所反应的自我概念，称为（)oA.反思自我B.客我C.社会自我D.镜我詹姆士的自尊公式是（）。A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。ASUB.UC.线性D.N根据安德森的研究，最有吸引力的人格品质是（）oA.智慧B.真诚C.热情D.幽默MMPI的编制方法属于（）A.理论推演法B.经验效标法C.总加评定法D.因素分析法）分，就表明答卷无效。在MMP1的399题版本中，Q量表原始得分超过（A. 10B. 12C. 22D. 3016PF在编制过程中主要使用了（）方法。A.方差

3、分析B.因素分析C.经验效标D.理论效标不属于EPQ分量表的是（）。A. E量表B. D量表C. P量表D. N量表如果SC1-90采用O4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）oA. 70B. 160C. 90D. 180皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A.先天的成熟B.动作C.后天的经验D.吸吮艾里克森认为童年期（7岁12岁）的主要发展任务是（）oA.获得勤侪感，克服自卑感B.获得完善感，避免失望或厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）.A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑个

4、体发展的第一反抗期大约发生在（）。A. 12岁B. 34岁C. 78岁D. 1314岁青春期的思维发展水平处于（）oA,感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段柯尔伯格研究道德发展的方法是（)oA.对偶故事法B.道德两难故事法C.心理测验法D.临床法精神分析理论认为本我的活动原则是（）oA.现实原则B.道德原则C.快乐原则D.社会原则在人本主义看来，“存在焦虑”是（）。A.存在与责任的冲突B.存在与潜能的冲突C.潜能与本能的矛盾D.本能与社会的矛盾病理性错觉的特点是（）。A.能够进行自我校正B.属于感知综合障碍C.不能接受现实检验D.属于思维形式障碍体内有性质明确、部位具体的

5、异常知觉，属于（）oA.内感性不适B.非真实感C.内脏性幻觉D.被洞悉感抑制性的思维联想障碍的一种常见形式是（）oA.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）oA.情感淡漠B.意志增强C.情绪倒错D.意志减退一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）。A,灾难性压力B.生物性压力源C,叠加性压力D.精神性压力源在心理咨询中，“理解”一词是（）的最恰当表达词。A.中性态度B.赞同C.感同身受D.反对与精神分析理论关系最不密切的概念是（）.A.宣泄B.防御C.焦虑D.意志自由认识领悟疗法的创始人是（）。A.艾利斯B.钟友彬C.许又新D.

6、弗洛伊德斯金纳的条件反射是（）。A.操作条件反射B.经典条件反射C.强化条件反射D.动作条件反射性行为问题的背后有（）等多方面的原因。A.生理、心理和社会环境B.个人、集体与社会C.感情与理智的冲突D.坦率与封闭的矛盾心理咨询师与求助者之间的距离属于（）oA.公众B.个人C.社交D.亲密对摄入性会谈正确的理解是（）。A.不涉及咨询师初步观察到的疑点B.不能加入评价C.不涉及上级心理咨询师下达的目标D.不能加入提问)以如何选择职业为主题的会谈是（A.治疗性会谈B.咨询性会谈C.危机性会谈D.矫正性会谈与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）oA.关键点B.主导症状C.参照点D

7、.必要条件心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。A.现实的临床表现B,成熟的治疗理论C.丰富的临床经验D.异常行为的原因咨询关系的建立受到（）的双重影响。A.咨询动机与期望程度B.咨询师与求助者C.合作态度与咨询方法D.自我觉察水平与行为方式“完整的接纳”求助者，并不意味着（）oA.对求助者的恶习无功火B.接纳求助者全部的优点和缺点C.充分尊重求助者的价值观D.接受求助者的光明面和消极面根据中华人民共和国精神卫生法，以下属于心理咨询师工作对象的是（）oA.精神分裂症患者B.确诊强迫神经症的来访者C.抑郁发作的来访者D.人际适应或情感问题的来访者以下属于保密例外的是（）.A.来

8、访者被确诊艾滋病B.来访者处于抑郁状态，有自杀计划C.来访者曾患乙型肝炎D.来访者有婚外性行为有关咨询师的信息可以告知来访者的是（）。A.私人电话号码B.私人微信C.咨询预约电话D.家庭住址“真诚不等于说实话”的含义是（）oA.真诚与说实话之间没有联系B.表述真诚不能通过言语C.表达真诚应有助于求助者成长D.实话实说不利于表达真诚以下说法中错误的是（）.A.共情是最为关键的咨询特质B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把握求助者的情感与思维D共情就是必须与求助者拥有同样嗓就咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）阶段。.诊断B.咨询C.巩固D.评估参与性技术不包括（）。A.倾听B.内容反应

9、C.面质D.情感反应使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（）oA.符合一定心理治疗理论框架B.符合求助者密切关注的问C.建立在良好咨询关系基础上D.有助于校正求助者的价值观具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（）。A.将思想与情感分开B.清楚地说明所经历的事件C.将理想与现实分开D.将所思所想加以简要概括阳性强化法属于（A.精神分析疗法B.现实疗法C.行为疗法D.完形疗法合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（）oA.学会现实合理的思维方式B.完善自我分析C.减少情绪困扰和不良行为D.完善自我体验创伤后应激障碍的症状不包括（）oA.创伤性体验反复重现B.对创伤性经历的选择性遗

10、忘C.情感的钝化和回避D.植物神经过度抑制适应障碍的病程一般不超过（）。A. 1个月B. 2个月C. 3个月D. 6个月以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。A.焦虑性B.强迫性C.偏执性D.分裂样“心理正常”意味着（）。A.包含精神病性症状在内的心理活动B.具备正常功能的心理活动C.包含心理不正常在内的心理活动D.一切可能的心理活动健康心理学侧重于研究（）oA.伤害身体健康的生活方式和心理活动B.会造成心理活动异常的各种内在机制C.心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D.各种心理活动基本规律和普遍性原则高层建筑失火，住在失火楼层的以上的人面临的是（）.A.双趋冲突B.趋避冲突C

11、.双避冲突D.双重趋避冲突“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的（）。A.警觉期B.惊吓期C.恢复期D.康复期“四面楚歌”可以用来形容（）。A.同时性叠加压力B.一般性单一性生活压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。A.心理健康咨询B.发展性咨询C.鉴别性咨询D.治疗性咨询“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是哪种防御机制的体现（）。A.投射B.升华C.转移D.合理化心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系，这是限制性观点中的（）。A.感情限制B.咨询目标限制C.职责限制D.中立态度限制短程心理咨询一般在（）内完成。A.2周B.卜

12、3个月C. 1个月内D. 3-6个月对于咨询师感情限制的内涵，理解正确的是（）oA.咨询师与求助者的沟通限制在工作范围B.咨询师应该尽量的关心求助者一切问C.咨询师应该让自己的感情顺其自然D.咨询师不能表露自己的真实情感桑德伯格提纲可以用来（）。A.整理归纳求助者一般资料B.了解求助者的精神状态C.采集求助者的背景资料D.了解求助者的行为特点在初诊接待阶段，要让求助者了解心理咨询（）。A.一定会越做越好B.跟着咨询师做即可C,不能解决哪些问题D.能迅速解决问题心理咨询师在会谈中不断提问所起到的作用是（）。A.让求助者自我探索B.产生准确的信息C.跟随咨询师的思路D.形成依赖和责任转移归纳和解释

13、临床资料的先决条件是（）。A.资料的可靠性B.使用统计方法C.赋予恰当意义D.进行迹象分析心理咨询中对来访者的心理评估包括（）。A.心理问题的评估B.心理疾病的评估C.咨询效果的评估D.心理问题和咨询效果的评估制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D.咨询师对求助者的尊重、关切心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中，how”指的是（）。A.发生了什么事B.事情发生的原因是什么C.事情是怎样演变的D.事情是在什么样的环境下发生的饱和策略属于（）A.增强法B.惩罚法C.消退法D.代币法求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是属于（）形式。A.不易察觉B.间接的C.阻抗D.直接的难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的（）。A.热情B,尊重C.共情D.关切使用面质技术时，错误的做法是（）。A.使用尝试性面质B.不以事实为依据C.避免个人发泄D.避免无情攻击孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（）。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚以下不属于放松训练的特点的是（）。,简便易行B.容易受时间