开展教研活动工作简报.docx

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1、小学教育简报2023年4月14日月如风日奋楫扬帆时“兴趣是最好的老师。”小学生处在学习的启蒙阶段，学习目的和学习态度都不太成熟和端正。学习兴趣就决定了学生的学习动机和努力方向。小学生时代的的兴趣与爱好,对人的一生都有着深远的影响。今天上游小学杨正勇老师给四年级的孩子们带来了一节公开课点亮小灯泡。四年级科学课电路单元，让学生探究连接简单电路，观察、描述和记录点亮小灯泡的实验过程。构建电路科学概念，能用多种方法点亮小灯泡。杨老师带领孩子们一起动手连接实验电路。整个课堂具有一定的开放性，把自主权交给了学生，学生探究的空间很大。整个课堂重视培养学生的探究科学的方法和习惯，激发爱科学，学科学，用科学的兴

2、趣，提升学生的科学素养。教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享，为提高我校数学教育教学水平，进一步提高数学课堂的高效性。倚伴小学数学组于2023年4月6月开展了课堂展示活动，通过二次集体备课和磨课，由苏一丹老师执教，全体数学教师参加听评课苏老师从“你知道昨天是什么节日吗？”引入新课堂。让学生根据已有的生活经验和知识来引出本节课的课题，从与学生谈话中进行了新课的导入。引导学生观察辨析、自主探究，让学生全面、全程地参与到每个教学环节中，充分调动学生学习的积极性。学生通过看日历填信息，在课本上标一标、圈一圈等活动，了解大月、小月以及特殊月2月的概念。通过交流让学生自己发现月份的不同，更有利记住

3、12个月天数的区别。教师适时点拨，借助多种方式，有趣的拳头记忆法和歌遥记忆法，再次掀起课堂高潮，学生学习兴趣浓厚。听课结束后，全体数学老师就本次教研课进行了评课活动。老师们指出，在教学过程中，要关注学生已有经验,加强学生体验,逐步建构新的知识体系。要基于学生学情,设计有效的数学活动，注重学生亲历的过程，注重学生数学能力的培养。在场的每位老师都受益颇深教而不研则浅，研而不教则空。根据教务处的统一安排，我校五年级于3月29日上午进行了本学期第二次教研活动。上午第二节课，玄老师执教五年级下册第9课古诗秋夜将晓出篱迎凉有感。上课之前，玄老师把古诗写在黑板上，板书端正工整，苍劲有力，给学生带来非常好的书

4、写示范作用。课堂上，玄老师带领学生认字识词朗读，在节奏和重意中读出感情。在解读诗意时，让学生认真理解课本注释和插图，再根据自己的理解想象画面和情景，体会诗情，最后老师总结了学习古诗的方法。整节课，课堂是学生的，课本也是学生学习古诗的重要工具，没有华丽的词藻，没有多媒体的喧嚣。诗意流淌在师生的互动交流中，学生在古诗的学习过程中发挥主观能动性，真正把课堂回归文本，把课堂回归学生。第三节课校长执教的“分数与除法”是人教版小学五年级分数的意义和性质中的内容。马校长首先以谈话的方式导入新课，带领学生回忆旧知，利用知识的迁移，初步探索联系，发掘学生的知识起点、生活起点以及思维起点，初步感知分数与除法的关系

5、。在新授过程中，校长通过具体操作、观察比较、实践运用、分层练习等多种方式，让学生深入理解分数的意义并学会具体运用。整堂课，从基础知识到上台演练，到综合运用，再到上节课分数意义与本节课分数与除法相结合的练习，让学生更好地加深对本知识的理解。达到了预期的教学效果。心有所向，方能远行。相信我们在每一次的研讨学习中都会有满满的收获，我们的教学之路将越来越宽敞，我们坚信有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象！又是阳春三月时，花正好。微风不燥，春来到。在这美丽的季节里，新春邑小学开展了一系列扎实有效的教研活动，提高了实习生们的教学素养，促进了实习生们的专业成长。汇报中，实习老师们亲切的语调，鼓励的言辞，温和的表情，友善的态度有效地调控教学过程，使孩子们如沐春风一般，整个课堂呈现出勃勃生机。课堂中，教师熟练使用多媒体，激发了孩子的学习热情，放飞了孩子的思维。课堂盛景，是师生和鸣，学有所获，习有所得；教育路上,沿途的风景，从来都不是一花独放。携手同行，春满乾坤，我们一直在行进！