建筑学专业人才培养方案.docx
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1、建造学专业人材培养方案一、基本学制:五年。二、培养目标本专业培养德智体等方面全面发展,适应国家建设和社会发展需要,掌握建造学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建造师基本训练,具备基本的建造知识和较强的设计能力,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建造设计、城市设计、风景园林规划设计及室内设计工作,也可从事建造学专业领域的科学研究、教学、管理及开辟工作的应用型专门人材。三、业务培养要求本专业学生主要学习建造学基本知识和理论,接受建造设计和城市设计技能的基本训练,掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1 .具有必要的人文社会科学和自然科学
2、的理论知识和素质;2 .具有建造学的专业基础知识,了解中国和外国古代及近现代建造历史,了解建造设计、城市规划与景观设计的基本原理,掌握空间形态表达方法,掌握建造结构、建造力学、建造构造、建造材料的基本知识,掌握建造物理环境(声、光、热)、建造设备(水、暖、电)的基本知识;3 .具有建造学的专业知识,具有建造设计和城市设计的基本能力,掌握建造设计和相关规划设计的分析方法和设计技能;4 .了解土木工程、建造设备、环境保护、建造经济等相邻学科基本知识;5 .熟悉建造设计和相关规划设计的方针、政策和法规,了解建造学前沿和发展动态;6 .具有一定的建造学领域科学研究和实际工作能力,具有一定创新思维和能力
3、。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1 .主干学科:建造学。2 .学位课程:马克思主义基本原理概论、大学英语、素描、色采、建造设计基础、建造设计I、建造设计II、建造设计III、住区规划与住宅设计、群体建造设计、高层建造设计、建造力学、建造构造、建造历史、建造物理、建造设备、场地设计。3 .主要实践性教学环节:建造认识实习、建模实习、水彩实习、建造设计周、古建调研实习、设计院实习、毕业设计。五、专业特色依据国家教育方针和建造学专业指导委员会制定的大框架,坚持“立足地方、面向全国”的办学理念,凸显“夯实理论基础,倡导创新意识,强化体验教学,突出双师指导”的办学特色。六、毕业规定学生在毕业
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