小学主题的班会设计.docx

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1、小学主题的班会设计一、什么是班会主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。二、小学主题班会设计（精选6篇）为确保活动高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学主题班会活动设计方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。小学主题的班会设计1主题班会目的：1、高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一

2、个学生都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。主题班会过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到

3、江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。议一议：我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。小学

4、主题的班会设计2班会主题：放飞心愿、拥抱快乐活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。活动目的：1、情感目标：让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。2、认知目标：培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。活动准备：1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。4.做好课件，4个小球，4个绳子活动过程：活

5、动一：表彰优秀主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1：四（5）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。活动二：我们是光荣的少先队员主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演我们是共产主义接班人）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼主持人1：让我们用心

6、灵的琴弦主持人2：用童年的祝愿主持人1：用稚嫩的小手主持人2：用五彩的画笔主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩回报练就好体魄主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；主持人1：让我们一起说一声：（合）谢谢趣味游戏，轮番上阵：（1）同心协力：游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。（2）抢凳子：游戏说明：请5个

7、小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。（3）篮球接诗游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为胜利者。（4）六一祝福，情意绵绵说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。活动五： 雏鹰展翅飞主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情主持人1：同学们，伙伴们主持人2：让我们唱起生日歌主持人1：庆祝我们共同的节日-（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响主持人1：我们是明天的雄鹰主持人2：

8、我们是祖国的未来主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！齐唱歌曲假如幸福的话拍拍手吧活动六：主持人致结束语支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。主持人合：六一活动到此结束。活动思考：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。小学主题的班会设计3活动目的：1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历

9、史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。活动准备：1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。活动过程：合：各位老师下午好。甲：春天，是一个梦，梦的.名字叫成长。乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。合：宣布二年四班诗意春天主题班会现在开始。甲：一年

10、之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。（配乐读课文找春天）乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗？第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐）“在书中积累，到书中探索。”甲：自古以来，诗人喜爱春

11、天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱（1）村居（2）咏柳（3）春夜喜雨甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵春天来了（2首）（1人）春天来了我最爱画画，但我画的不好，爸爸说：“只要努力，就有收

12、获”！我开始画画，但我不知道画什么好，妈妈说：“画你想画的，你就会成功”！我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，小草的嫩芽在春雨中成长。蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了她们围着迎春花姐姐载歌载舞！太阳公公笑了，我也笑了，爸爸妈妈都笑了，因为，春天来了！春天来了（1人）春天来了，春天来了。春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然（1人）春天来了，春天来了。春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。啊！美丽的绿衣姑娘，打扮得家

13、园更加妖娆。（1人）春天来了， 春天来了，美丽的春姑娘，牵着孩子们的小手，在田野里跑跑， 在草地上跳跳，一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。春姑娘的小手， 挠得孩子们咯咯地笑。（合）孩子们高喊着：春姑娘我们爱你，是你让我们的家园更加美丽乙：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文春再次回荡在我们的耳旁。春（1人）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，

14、捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（1人）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1人）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（1人）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着