小学生守则活动方案.docx
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1、小学生守则活动方案小学生守则活动方案活动目的:1、学习中小学生守则10条,和修改后的小学生日常行为规范20条。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。2、“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。3、各中队编成三小队,并确定具体编号。活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:1、以队会仪式组织开展联合中队活动。2、由主持人上场组织活动过程。一、整队汇报。(各小队
2、汇报人数)二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌。四、活动过程。(一)、揭示主题:主持人(甲):今天,我们五一班将要召开“学行为规范,做文明学生”的主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。班长:亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和中小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!(二)、展开主题1、知识竞答:主持人(乙):老师们,同学们!行为是人与人之间交
3、流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。 主持人(甲):文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。主持人(乙):亲爱的同学们,你对小学生日常行为规范知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。开始知识竞答主持人(乙):同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。2、小品主持人(甲):紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,看一个小品发生在我们身边的事情小品发生在我们身边的事情:主持人(乙)旁白:早晨,同学们早早的来到教室,
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