主题班会的实施方案.docx
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1、主题班会的实施方案主题班会的含义主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为:(1)学生共同关心、感兴趣的问题;(2)学生之间认识有分歧的问题;(3)集体中产生的较重大的问题。要求:中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需要,班级成员共同参与;具有教育性、知识性、趣味性;会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。主题班会的实施方案(通用25篇)为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那
2、么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的主题班会的实施方案(通用25篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。主题班会的实施方案1一、指导思想:十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。二、准备工作1、召集班干部商讨班会课活动安排。2、布置学生收集、撰写有关材料。3、制作幻灯片。三、活动过程主持人:甲(女)乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男
3、:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1、女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情、勇气和希望。男:下面请欣赏散文青春随想。2、男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。3、女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。下面请欣赏小品相遇。4、男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中
4、实现,没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事敢于向高目标冲刺。5、女:施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴。男:有人说“成功高不可攀,离我们太遥远”。女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6、女:黑格尔说过:“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春,就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断时间与青春。7、女:一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力,老大徒伤悲。”男:我这儿也有一句:“花有重开日,人无再少年。”女:
5、说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。8、男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵我们的畅想。小结:女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦;男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;女:这里一步一个脚印;男:和着时代的进行曲;合:共同谱写着青春的交响乐。女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里男:珍惜时间女:珍惜青春合:为自己的人生目标而奋斗!我文明、我懂礼主题班会的实施方案2课题:不跟陌生人走教学目标:1、教育学生不能跟陌生人走,初步培养学生的自我保护意识。2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。3、学生知道不能跟陌生人走,及其危险性。教
6、学准备:挂图四幅教学流程:(一)导入:讲一个真实的故事我的孩子快回来,激发学生自我保护情感。(二)展开:1、讨论:遇到陌生人你会怎样做。2、通过讲述挂图中,小学生遇到陌生人时的表现,引导学生了解跟陌生人说话、跟陌生人走的危害性。3、提问:出门要注意那些安全?自己在外面玩时要注意什么?跟陌生人走有什么危害?(三)结束:进行社会交往游戏打电话,通过游戏,进一步教育学生遇到困难要想办法。主题班会的实施方案3一、比赛目的1、为进一步提高我校班(队)会质量和班主任带班能力,提升班级管理水平,切实提高德育的实效性和主动性;2、使学生通过主题班(队)会,学会自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增强对国家
7、、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感,提升班风和校风;3、邀请家长参与班级或学校重大活动,密切家校联系,形成养成教育家校合力,促学生良好行为习惯养成。根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要,结合我校实际,特开展我校主题班(队)会比赛活动。二、参赛对象:1-9年级各班(队)。三、竞赛内容:主题班(队)会设计方案和现场竞赛(二合一)。四、竞赛主题:活动纳入养成教育家校互动策略研究课题,从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面,结合班情确定参赛主题。(建议初三从理想
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- 主题 班会 实施方案