小班语言领域故事活动:带花冠的病毒.docx
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1、小班语言领域故事活动:带花冠的病毒一、活动目标:1 .认知目标:了解冠状病毒的主要特征和危害。2 .能力目标:能用自己的语言讲述出故事的大体内容。3 .情感目标:初步萌发对抗疫叔叔阿姨的感恩之心。二、活动准备:L王冠的图片一张;4 .冠状病毒的图片若干;5 .医护人员的图片若干;6 .舒缓的背景音乐;7 .带花冠的病毒多媒体课件。三、活动过程:(一)开始部分L导入:教师出示王冠图片,吸引幼儿注意。引导语:小朋友门,今天呀,老师给大家带来一个非常漂亮的东西,闭上眼睛,不许偷 看哦。当当当当,好了,小朋友们睁开眼睛看一看。8 .教师提问,引发幼儿思考并回答。提问:这是什么呀?你在哪里看到过它?还有
2、一种什么病毒跟它的样子长的很像呢?(二)基本部分L教师播放伴奏音乐,有感情地讲述故事。9 .故事讲完第一遍后,教师提出问题,帮助幼儿掌握大概内容。提问:故事的名字叫什么?故事中还有谁?10 教师播放多媒体课件,第二遍讲述故事。11 教师提出思考性的问题,帮助幼儿理解故事。提问:大家为什么叫它冠状病毒?它是怎么来到人类身上的呢?谁去打败他们?我们该做什么?12 再次播放课件,请幼儿尝试表演。提问:有谁能够上来讲一讲这个故事呢?哪位小朋友愿意上来表演一下病毒和医生吗?(三)结束部分以教师引导幼儿小结,结束活动。小结语:小朋友们,刚才呀老师给大家讲了冠状病毒的故事,那现在我们一起来说一说我们平时应该怎么做,才能赶走病毒?四、活动延伸:邀请小朋友们一起去美工区画一画冠状病毒。
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- 关 键 词:
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