小学主题化项目式劳动教育活动设计方案看望长辈.docx
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1、小学主题化项目式劳动教育活动设计方案看望长辈一、背景意义“拜年”是人们辞旧迎新,与亲朋好友,邻里乡亲间相互表达美好祝愿的一种方式。古代逢年过节都有走亲访友的习俗。给长辈拜年,却是新春拜年中最体现家庭亲情,最践行“孝道”,最有仪式感最中国最传统的文化传承。随着社会发展和文化交融,再加上现代生活和工作的节奏变快,一家人有时候都很难聚到一起,城镇化进程中,老人和儿女不住在一起的也越来越多,所以在过年时看望长辈,给长辈拜年就更显重要,对下一代的教育意义更加凸显。少年儿童参与看望长辈,能有效促进孩子学习传统文化,培育家国情怀,提高劳动素养和综合能力。XX小学倡导的“看望长辈”主题化项目式劳动将成为孩子受
2、益一生的精神食量。二、“看望长辈”劳动项目1策划方案学生劳动项目:电话联系长辈,确定看望时间和看望方式,了解长辈的需要。确定新年礼物。根据各个家庭实际,计划看望长辈时能帮助老人的服务性劳动内容,帮助长辈做些力所能及的事情,并做好劳动工具等准备。2 .礼品准备学生劳动项目:利用自己在学习中获得的艺术科技实践技能,为长辈自制有节日气息的礼物。或者到超市购买看望长辈的心仪礼物。3 .看望长辈活动学生劳动项目:年前可以主动为长辈做好迎接新年大扫除,新年房间布置,一起采购年货等。过年时要尽量陪伴老人,和长辈聊天,和长辈一起娱乐。看望长辈时切记不要给老人增添麻烦,主动参与准备餐饮,协助择菜洗菜切菜,参与摆
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- 关 键 词:
- 小学 主题 项目 劳动教育 活动 设计方案 看望 长辈