家长会老师主持串词范文.docx

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1、家长会老师主持串词范文家长会老师主持串词范文即兴演讲的打算过程中，分分秒秒都十分宝贵，将节约出来的时间用于实质内容的思考。下面给大家共享一些关于家长会老师主持串词范文，希望能够对大家有所帮助。家长会老师主持串词精选篇1尊敬的各位家长：您好！首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会,在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎！时间过得很快，一转眼，这些孩子，已变成了二班级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简洁的课外图书，在数学上能进行娴熟的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪

2、律，做值日时，能够在规定的时间内专心完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座许多专心负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这一班学生。作为二班的班主任兼语文老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会,能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。一、介绍班级近况本班现有85名同学（其中男生46人，女生39人）。进入二班级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习，课间做到有序活动，不玩危险游戏。课前能够做好打算，考试专心审题，尤其是很多同

3、学的思维比二班级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。但也有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或者由于家长的溺爱，这学期的学习习惯仍然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟老师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，留意力较差。有的学生坐不住，一些特殊好动的学生一节课老师至少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长协作老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。二、期中考试情况分析期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。这次考试语文平均成果91.4分，全班级排第一。其中90分以上的同学有66名，分98.5,最

4、低分68。数学平均成果92.78分，与第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同学有70名，分100,最低分72.5。成果虽然不能完全代表学生学习水平，但也反映出孩子学习中的一些问题，所以也需要家长引起重视，以便查漏补缺迎头赶上。三、语文试卷分析因此，我们强化对学生进行良好习惯的培育。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面，很多孩子都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前打算好上课所用的课本，听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课，中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。第一、抓作业。要规定

5、孩子放学后必须先做完作业，必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的知识。常常性的让孩子背背课文，光听不行，一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查，保证一字不错一字不漏，对于考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自己或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的准时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培育孩子按时完成作业的习惯。每日不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于第二天老师又要教新的

6、知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间，防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗,你要喝水吗？这时候他假如有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业开头就不能说一句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自己把握的。这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要留意培育孩子的检查作业习惯，刚开头一定很费劲，但是养成习惯就好了。第三、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、正确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞:做作业尽可能不要橡

7、皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样，教育孩子要持之以恒。我们的孩子年纪小，培育的开头必须带有一定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不专心检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严格性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成果也会迅速地得到提高。四、家长需要协作的方面每日面对近80个孩子，在工作中我不能面面俱到，这也是我心中的遗憾。孩子们学习习惯的

8、养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴进步，每一点成功，除了老师的教育引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我想你们内心是非常快乐的。为进一步提高孩子们的学习质量，我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。1、关于学生的家庭作业检查及辅导。首先请家长看看几张作业的图片！二班级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，读书、听写、背诵这

9、样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便准时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要准时让孩子改正，这才能使他在学校把握不扎实的知识准时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。希望家长对自己所签的字负责！!在学校老师要教将近80个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。2、家长要增强教育子女的责任感。我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我

10、是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！我认为这是最不负责任的一句话，她首先是你的的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从诞生到现在，大部分时间是和家长在一起，因此家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。避开孩子产生不愉快的情绪。即使有时遇到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。作为家长，应准时提醒孩子预习

11、，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。准时提醒她每个阶段该干什么，省得接近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。3、请家长做老师坚强的后盾。作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字等任务。而家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭受孩子的不理解，这时,家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不行只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短,这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬

12、和崇拜老师,不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密协作，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。在这里也请各位家长信任，我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不行能由于任何原因去偏袒任何一位学生，即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面进展。乐观协作老师参加学校的活动！如，家长志愿者4、不要过分溺爱孩子、不要护短。5、加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。希望我们常常沟通，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子沟通沟通，准时了解孩

13、子在校的情况与表现。沟通方式：电话、短信、群、校讯通、邮件都可以。你们抽空可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。家长会老师主持串词精选篇2尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：大家好！你们能在百忙之中抽出时间来参加我们149班的家长会,我感到无比高兴。在此，我作为本班的班主任，向你们表示诚心的感谢。感谢各位领导对本班的关注和指导，感谢各位任课老师对本班的关心和教育，感谢各位家长对本班的信任和支持。一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会的主题是架设学校与家庭沟通桥梁,共同促进学生健康成长。借此机会

14、，我向大家介绍一下本班的基本情况和管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。一、基本情况本班现有学生32人，其中男生19人，女生13人。从整体来看，班上学生的纪律较好，没有出现较大违纪事件。学生综合素养提升快，集体荣誉感强。但是部分学生的学习浮在表面，目的也不够明确，因此学习缺乏上进心，成果总是停步不前。我想这也是很多家长最担心的问题，针对各方面的问题，本学期开学以来，我执行了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效。二、工作措施1、加强学生的思想教育进入九班级的学生，大多在13-15岁之间，他们的思想还不成熟，很容易受一些不良因素的影响。因此，一开学，学校利用开学前几天时间对学生

15、进行思想教育，我们也利用早自习及课内外时间，对学生进行思想教育，组织大家学习中小学生守则、中学生日常行为规范以及我们学校的校纪校规等，让他们明白中学时代是人生的黄金时代，这个时代是人生的一个转折点，它将决定你一生的命运。同时让他们明白正值青春年华的时代，哪些事是该做的，哪些事是不该做的，并告诫他们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，培育学生明辨是非的能力以及良好的行为习惯。思想上有了正确的熟悉，学习就会产生上进的动力。2、激励学生在学习上均衡进展。这个班是我们学校也是我们县的第一个课改实验班，学生表达能力比较好，胆子大，有集体荣誉感。但是由于部分学生没有一个明确的学习目标，导致学习上缺乏竞争意

16、识，因此，成果老是提不起来。针对这一情况，我在开学就给学生讲了学习的重要性，教给学生切实可行的学习方法，让他们在第一周的周记里就订出自己的学习计划，以及实现的目标,并随时提醒他们，不能只说不做，或者半途而废，而要坚持不懈，持之以恒。激励他们只要摸索出一套适合自己的学习方法，长期坚持下去，信任他们一定会更上一层楼。当然，学生也存在着一定的个体差异，有的同学偏科现象较严重。我们也在常常教育学生要各科平衡进展，对于较差的学科要抓紧一切时间弥补，平时可以多问老师、同学，多做练习，在练习中发现问题，在请教中解决问题，千万不能由于哪科差就将这科放弃，放弃一科，就等于放弃全部。当然，我们的家长也要正确对待这种个体差异，不能拿自己孩子的短处去和别人孩子的长处来比，这样会让孩子失去信心，产生自卑感，我们老师和家长应给孩子多一些激励，少一些打击,多一点希望，少一点叹息