家校同心携手共育心得体会2篇.docx

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1、家校同心携手共育心得体会2篇近日，市第一实验小学为指导家长做好家校共育，为广大家长提供了一次线上家长学习的通道：心方法家校共育公益课程。课程共八节，每节都很精彩，让我收获颇丰、受益匪浅。杨玉芬教授讲授的应对考试焦虑:家长转变观念的金钥匙让我印象最为深刻，如沐春风。她通过案例分析，举例阐述以及自身的经验来讲述如何转变教育观念。所涉及的五把金钥匙：第一把“金钥匙”是不要破坏孩子的专注力。第二把“金钥匙”是多关注孩子的情绪，情绪比成绩更重要。第三把“金钥匙是坚定信念相信孩子的能力。第四把“金钥匙”是定个小目标，培养成就感。第五把“金钥匙”是多说孩子爱听的话，鼓励为主。每一把“金钥匙都很实用，为我的育

2、子之路打开一扇扇大门。一、营造良好的家庭氛围。教育家马卡连科在家庭和儿童教育中曾这样写到：“爱是伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新人，创造人类最伟大的珍贵的东西。一家人生活在一起，父母要多陪伴孩子，闲暇时跟孩子分享家里的事情，做一些有意义的亲子游戏，父母和睦相处，不在孩子学习时电视、视频等。给孩子创造一个轻松愉悦的家庭氛围，保持良好的情绪状态，让孩子在有爱、有鼓励、有温暖的家庭氛围中逐渐长大，让孩子在家庭里面能够感受到幸福和温暖。二、给与充分的鼓励赞美。在生活和学习中要善于发现孩子的进步，哪怕是一点小进步也要及时给予表扬，相信孩子的潜力，不要吝啬我们的肯定和赞美，提高孩子进取的动力。当孩子遇

3、到事情或成绩下滑的时候不要一味指责，和孩子一起分析原因，与孩子在平等位置上沟通交流，激励他们把心里所想毫无保留的表达出来，让孩子愿意和家长分享，从而了解孩子的喜怒哀乐，坚持民主包容的态度对孩子进行引导和鼓励。同时，不要和其他孩子比较，孩子自己和别人比是动力，家长拿孩子和别人比就是阻力，同时也伤害了孩子的自尊心。三、保持良好的亲子关系。作为父母我们可能早已习惯了从自己的角度出发给孩子讲道理，感同身受的少，肆意批评孩子不够努力的多，有时心情烦脾气也会急躁，对孩子态度强硬、说话语气不够温和。当我们的唠叨、指责达到一定程度，孩子就会产生逆反心理，要么跟家长对着干，要么当面答应没有行动等，不管是哪一种，

4、对孩子都毫无好处，让他们无法进入良好的学习状态。在孩子心情好的时候，以朋友的身份和他多沟通多交流，尊重孩子的意见，建立良好的亲子关系。苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”作为家长，我们也要加强学习，科学教子，努力做到家庭教育与学校教育一同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人！长期以来我们家长容易产生一个狭隘的观念，就是孩子教育的中心是学校，而忽略了家庭教育的重要性。为期八天的“心方法家校共育”公益讲座，让我受益匪浅，增

5、长了许多知识，明白了家庭教育的重要性。孩子在成长的过程中家长也需要成长。讲座里无论是陈一筠老师的“家长要学会和孩子道歉还是司有和老师的“有效的亲子沟通“，都让我感触颇深。我想很多家长和我一样，在家庭教育中最愧疚的一件事，恐怕就是说教多，倾听少，孩子达不到家长的要求和期许就忍不住吼孩子，不能控制自己的情绪和脾气。吼完看着孩子伤心的表情，自己又内疚自责无比，但却少有给孩子道歉。听完两位老师的讲座，让我认识到在与孩子沟通时，家长应该站在孩子的角度看待事情，体会孩子的感受与不易，要尊重、理解孩子，多些倾听，少些说教与指责，当发现自己有错时要真诚地给孩子道歉。家长对待错误的态度也决定了孩子对待错误的态度

6、，身教重于言传，家长应该以身作则。这里我就欠儿子一句：对不起！儿子在低年级时，经常放学出来有一位小女生来到我面前告儿子的状，说儿子怎么怎么惹到她了，每次我都是没等儿子开口说话就给他一通训，有时急了还上手揍一顿，也没听儿子的解释，就算儿子委屈的眼泪汪汪，我还在指责：“你还有脸哭，天天惹事生非的，给我丢人有一天晚上儿子要求跟我睡，躺在床上他说：“妈妈，我想你抱抱我，给我充充电。而且我想给你说，下次别人找你告状，你能不能听我说完再决定打不打我。如果你怕我说谎，你可以问事发时旁边的同学，是不是我的错”。后来求证了同学，确实有很多次是我错怪了儿子，可那晚碍于面子我并没有给儿子道歉,还说教儿子：“一个巴掌拍不响，你不会平时注意自己的言行，少惹事,没有交集就不会有磨擦。”现在想想我为什么没有多点耐心给孩子？为什么没有多点信任给孩子？通过这次的学习，我明确知道了家庭教育中父母与孩子之间相处的方式方法，在不断学习家庭教育的理论和学习别人家教的成功经脸,改变自己的家庭教育理念，提高自己教育孩子的素质和能力。只要付出了时间和精力，总会有收获，努力让自己成为合格的家长。