家庭育儿心得体会.docx

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1、家庭育儿心得体会家庭育儿心得体会（合集）（完整文档）下面是我为大家整理的家庭育儿心得体会（合集）（完整文档），供大家参考。从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是我帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。家庭育儿心得体会篇一1、在床上没玩没了的跳。2、爬上爬下不知害怕。3、喜欢踩水拉也拉不住。4、一言不合又哭又闹。5、喜欢拿个树枝处处乱戳。6、喜欢在地上捡一些大人觉得很脏的东西。7、老是玩小刀啊，危险的东西。8、搞的家里乱七八糟。9、不会吃饭要吃饭，会吃饭后不吃饭。大约就

2、是诸如此类的事吧。我的女儿就是这样一样不拉的长大的。假如你是由于这个觉得“不乖”那真是大可不必，这只能说明你的孩子太正常了，现在的孩子受到的约束太多了，把一些人的天性都被管制没有了，古今中外，有钱没钱的孩子都是喜欢干这些个事的，什么原因？“人的天性”你非要让他一动不动，那岂不是逆天行事吗。自寻烦恼不是吗。你需要做的只是保护他的平安，保护他不是什么都不能做。而是在他做之前把大的危险因素剔除，比如我女儿看我缝东西非要用针，我会帮她取一个绣花用的圆头针，扎到她也不痛，用刀，我会给她吃西餐用的不锋利的刀，用剪刀刚开头用平安剪刀，后来看她根本不会傻到剪掉自己的手指，就直接用小一点的真正的剪刀。（她倒是剪

3、破过我的新裤子和床单）。所谓的心灵手巧不就是要多动手，多动手才能熟能生巧，才不会损害到自己啊。在管理这些小问题时要把握把孩子放在第一位原则，比如在床上跳，家长实在忍耐不住时一般会说，“快下来，把床跳坏二但假如在他跳一会满头大汗时你对他说“跳的太高了，太厉害了。是不是累了，下来喝点水”这样可能效果更好，等他喝完水，以小孩的个性可能已经转移目标了，岂不是不引起冲突有能解决问题。还有几种不乖表现在1、无节制的吃零食，2、不愿上幼儿园或者遵守一些规章。假如是这个，请先看看家长有没有犯以下错误；“1、假如你听话就给你买薯片吃。2、假如不听话就送你去幼儿园，关起来，让老师整理你。3、快把你的东西藏好不然别

4、人拿走了J这样传递给孩子的是什么？1、零食是奖品。2、幼儿园等同监狱。3、外部世界不行信任随时会有损于自己的事发生。我想，1、人人都想每日拿奖品，何况零食毕竟好吃。2、永久不进“监狱”。3、谁也不能信任。搞不好还要先攻击别人。很多孩子的事大概不出这左右。教育就是细节。我对于零食的态度是，我不会主动买，但是在某些场合遇到了也不阻止她吃。这种场合大多是欢快的场合，常常看到在结婚，或者聚会场所由于孩子的事，大人也不愉快，小孩也不快乐。其实一年的这种场合并不多，何不满足一下他,算下来并不多，很多奶奶，嘴上说不能吃不能吃，到了超市心一软买一大堆在家里。孩子吃时又一直唠叨。这岂不是既没有把握零食也没有让孩

5、子得到吃的快乐吗，还让他养成耍赖的习惯。对于玩具也可以如此处理，她看到了想要就买，可能她想要的不是我们想要的，但是敬重她的选择，不要说这个不好,那个更好，这不就相当于干涉“婚恋自由”吗？孩子的事孩子说了算。不要家长认为什么好才买，到最后常常是买了你想要的，还要买他想要的，家长气不打一出来，搞得孩子哭爹喊娘。在幼儿园我发现有的小孩不受把握，听不懂老师的指令,不能遵守规章，我得到的结论是父母太过于压制了，在家里什么都不让动，甚至限制了人身自由，家长喜欢他乖乖坐在怀里一动不动，其结果就是家长扮演了警察的角色，家长稍不留神孩子就像越狱了一样，像小牛一样冲向自己的目标。想想我们小时上学时老师一离开教室，

6、压抑一节课的同学什么反应，想想压抑几年的孩子什么感受我们现在的孩子都是在61的抚养模式下成长的，孩子已经背负太多的期望了，已经太被“看重”了对待孩子的事家长已经无法做到“顺其自然”了。我自己带孩子也不是要她用成功来报答我，我这几年看一个生命神奇的成长已经让我无比幸福了，我只是做一个母亲应该做的，这些事有的别人可以替代有的事别人无法替代，我发现很多家长对孩子的要求远远大过对孩子的付出。想想我们每日工作8小时也是一生碌碌无闻，而每日全心全意陪孩子不超过一小时，却希望二十年后收获一个“郎郎”，岂不行笑。当然这样的家长只是少数，但不是没有。我在亲自抚养孩子时很大一部分工作是为孩子争取自由争取玩玩水龙头

7、的自由，争取自己吃饭搞一身的自由，争取把地板搞很脏的自由。给我们孩子足够的敬重，让她也去敬重这世界的万事万物，对生命的敬重才是教育的核心吧。1、我接触的第一本有意义的家教书是尹建莉的好妈妈赛过好老师这本书把家庭教育放在了学校教育和社会教育之前，引起家教热潮，孩子在各个年龄段都适合看。是具有中国特色的通俗易懂的书，爸爸也可看，并不是只是写给妈妈的。也有博客。2、O6岁的书，O6岁是关键期，三岁看大，七岁看老，三岁后在学校时间也是有限的还是以家庭教育为主。蒙特梭利在这方面讨论比较多，国内最早的蒙氏是孙瑞雪的爱与自由扑捉幼儿敏感期。爱偏理论，捕获偏案例，看了案例就知道孩子原来都是一样的，对自己的孩子

8、就不会那么不知所错了。心态也会从容很多。李跃儿谁了解孩子成长隐秘谁拿走孩子的幸福这个人创建了中国的巴学园。她提倡的不只有蒙氏还有很多自己的东西。这两位都自己创建了幼儿园，当然书里有很多对自己幼儿园的描写，但这不阻碍书里的不错的科学理念。我生活中翻的比较多的是韩国的，申宜真的06岁儿童心理百科她还有一本好妈妈渐渐来（我没看过，由于没买到）从书名就知道她提倡等待孩子，给孩子时间。书中涉及常见心理问题比较多，挺有用的。别以为你懂孩子的心03岁的，写的是自己的孩子成长的点滴，非常生活化，像一盘家常菜，通过小例子来说教育的细节。她似乎也有博客（博客真好，省钱了）。3、和孩子沟通的书。美国的如何说孩子才会

9、听，怎么听孩子才肯说很有用，像书名一样，操作性强，不只是应用于和孩子沟通，和成人沟通一样有用，现学现用，立竿见影。4、小说类的，可读性好，好玩味，随便看看就能感受良多，写自己与孩子的感情与成长历程。池莉的来吧孩子。刘墉写给儿子的超越全书，写给女儿的成功全书。虽然书名很俗但是他是一系列的全集。刘墉也是我心目中的完善男人，自己成功还能让家庭也幸福，孩子也成长不错。他写的书不只是育儿更是做人。他对中国传统文化教育和西方的现实生活结合传承的特殊好。（孩子在美国纽约长大，成长环境比国内更可怕）5、亲子共读的书。窗边的小豆豆，夏山学校（这本还没读）上次写的巴学园是幼儿园是错的，小豆豆里的巴学园是小学，写错

10、了。这是父母可看，孩子也可看的书。6、还有很多绘本（图画书）。家长和孩子共同阅读的好选择，汤姆系列贝贝熊系列前者是儿童心理自助，写的是孩子上幼儿园或者遇到什么事的想法可以和孩子产生共鸣，后者是养成好习惯，比如“见什么买什么”“电视迷”“钱的学问”看看书里的家长是怎么处理问题的。孩子看的书有很多，上小学后能自助阅读的郑渊洁的童话是首选。但不行急于求成，要渐渐来。育儿是一项艰难复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，由于那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。我也想请教其他家长

11、，看看有什么好的方法;我们需要不断去探究更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！家庭育儿心得体会篇二去年中秋，自己还在写了一篇文章此心归处的团圆，感慨了一下印象比较深的中秋节，还有当时的心情。几年来，经历了一些失去与离别，也经历了自己因年龄增长而怅然若失的一切。最大的劝慰就是儿子。每当看到他，都觉得那么快乐，那么幸福！他是老天给我最好的礼物!自从我怀孕，就间续有同事、伴侣送我书或者给我推举书，她们知道我爱看书，觉得我能用得上。我特殊感谢，现在书架上大部分育儿书是她们送的，限于时间，我只看了一部分,但是我立志是要把

12、这些书都看完的。其中有几本书奠定了我的育儿理念的基础，或者说和我自己的思想不谋而合。一本是希尔斯夫妇的亲密育儿百科，一本是孙瑞雪的爱和自由，一本是李雪的当我遇见一个人。我完全认同亲密育儿和爱与自由的理念，信什么东西，都是有风险的，我认同了，就这么干了！假如错了也得认，但没方法，我总得选择。其实这种观点和溺爱也就差一步之遥了，但是我仍然认为从一生的角度，孩子从小是该积蓄很大的喜悦、很多的认同和满满的爱，才能在后期无论在心理上还是能力上厚积薄发。什么是对孩子好？是吃得好？教孩子会更多东西？给孩子择校？这些是一部分，但从孩子的眼睛看，可能并不是最重要的部分。这是我从自己小时候的亲身体验得到的结论,也

13、和育儿的理念不谋而合。我一直特殊留意小九月的精神状态，不想让他留下任何童年阴影。从有孩子，我补看了全部爸爸去哪儿节目，还看了妈妈是超人不行思议的妈妈等节目，由于我觉得育儿理念很多人也懂，但是为什么做不到呢？有时候是差一个“熏”字，常常这样熏一熏，就算看起来没得到什么，但实际是潜移默化的影响。比如第一季时林志颖带kimi时的语气，我延用至今，并且自认为就是最简洁的方法。对于带3岁以内的孩子，假如觉得育儿理念说的繁文缗节太多，想要一条比较好用的，我认为就是四个字“唱着说话”，就像林志颖那样。孩子区分好人坏人就是依靠态度，其实大人有时候都是，谁不希望得到好的对待呢？而好的态度就像金子一样珍贵。谁不想

14、给孩子一张笑脸？谁不想好好对待孩子呢？但是现实中很多妈妈做不到也是力不从心。假如妈妈就没有得到好的对待，她就会烦躁，很难再好好对待孩子，毕竟人很难给出自己没有的东西。所以希望其他人能够善待妈妈，尤其是希望孩子好的人，要先关注一下妈妈的感受与痛苦，这绝对和孩子的快乐与否息息相关。同时妈妈自己也要善待自己,万万不能有一点失误就过分责怪自己，其实，就算你错了，你也是照料孩子最多的人；就算你错了一次，也是没错的时候多，别和自己较劲。我虽然看了一些书，也很专心地对待育儿，但是也有缺点，在我情绪正常的时候（大部分时间）我能做到照料好他的情绪，但是一旦受了影响，被其他人或事气到、烦到，再看到他时就特殊生气，

15、其实他很委屈，但自己就是克服不了。之后只能是再赔礼。赔礼是个好方法，由于妈妈也是人，也会烦，不能要求太高，但犯错了要认错，也是给孩子树立一个榜样，他以后也会这样对待自己的错误,心理压力就会小很多。更重要的是，大人可能对别人的认错无动于衷，觉得已经造成了损失等等，但孩子往往很纯真，他们这气顺过去了，事也就真的过去了，不然孩子特殊容易认为是自己的问题，自己不好，为日后的心理问题埋下伏笔。总要说一点详细的策略，有很多是在书上学到的，在此仅列举一些，比如上段提到的我没有克服自己的情绪，在孩子没犯错误的情况下对他吼了，就要赔礼，赔礼我会这样说:“妈妈是由于自己不高兴说了宝宝，不是宝宝不行爱，妈妈爱爱。妈

16、妈错了，你能原谅妈妈吗？”（大意）。他犯错误的时候，严重的就要罚站，让他站在墙边，问错没错？然后告知他错在哪儿，再数十个数。后来我儿都是一错了马上就去墙边站着，但到底有没有听懂我就不知道了，小孩子犯错也不行能改那么彻底，你爱他就会原谅更多。对于孩子哭泣,最近网上流行胡可方法，其实，这个方法就是书上的。，只不过她拿来用了。就是帮孩子说出他的要求和情绪，比如说:“妈妈知道你要吃，妈妈没给你伤心了，但是它现在很烫，你吃了会生病，所以要等一会儿你才能吃。”这个“妈妈知道”是特殊重要，孩子能感受到你的理解，同时你把他的感受用他无法表达的语言说出来，减轻了他的压力。我觉得效果还是很好的。孩子的小弱点，不能当人总说，比如孩子胆小，当人就说：“我家孩子胆儿就是小”那就不好改善了，假如说：“他现在越来越勇敢了J既找对了方向，又在偶尔不勇敢的时候打