实验引我观油城.docx

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1、（八年级）（人文与社会）导案课题实验引我观油城设计人王辉审核人学情分析大庆油田家喻户晓，学生更想进一步了解大庆。学习兴趣高。教学目标1、知道大庆在振兴东北老工业基地的形势下，焕发了更大活力，它不仅是石油城，还是一座新型的生态城。2、学习大庆人的艰苦创业精神，激励学生刻苦学习，掌握知识和本领，将来为祖国做贡献。教学重点初步了解大庆市的发展过程，知道大庆市是一座石油城，是省的直辖地级市，对于黑龙江的经济发展具有重要作用。教学难点学习大庆人的艰苦创业精神，激励学生刻苦学习，掌握知识和本领，将来为祖国做贡献。教学准备视频图片教学程学一、预习交流（5分钟）你知道大庆市名的由来吗？学生在预习活动的资料中给

2、出答案.1959年9月26日，位于大同镇附近的松基3井（松辽盆地第三口基准井）喷出具有工业价值的油流，经过试采，产油稳定可靠，二次备课教能够较长期保持稳定，标志着大庆油田的诞生。当时正值建国10周年学大庆前夕因此把新发现的油田取名为大庆油田。程二、目标导学（25分钟）学（D为什么大庆被称为油城D大庆美不美？美！它的城市景观中有那些和我们家乡城市不同的地方啊？2）这是因为什么？石油资源丰富.说明大庆以哪种工业为经济支撑？石油化工.3）你了解石油吗？大庆为什么石油资源丰富呢？我们一起从下面的视频中获得答案.播放石油的形成视频，学生理解相应知识.（可以看完视频回顾提问）4）出示大庆石油储量，产量占全

3、国比例的一组数据材料引导学生分析理解大庆石油在全国石油化工企业中的地位，大庆的确是名副其实的“油城”。（2）大庆石油的开采1）油城地下蕴臧着丰富的石油资源，石油是一种非可在生矿产资源，它深埋在地下，我们怎样开采它呢？出示采油机图片，及工作原理视频.理解大庆那30000多台采油机在做什么工作，同时也领会大庆石油资源的丰富.2）石油的特性是稀滑的还是粘稠的？开采过程中有一些会滞留在储层的岩石上.我们怎样才能更充分更彻底地抽取石油，而减少这种宝贵的不可再生资源的浪费呢？学生阅读教材结合教材上的实验图片回答，如：注水，二，三次开采，表外层开采等,（这些都有关于石油专业知识，所以让学生自有回答，简单带过

4、）3）不要小看这些技术，下面我们看一组数据，分析一下这些技术的应用有什么重要意义.出示玉门油田，克拉玛依油田，等相关数据.理解科技对大庆的影响.（3）依托石油资源的特色工业石油产品可分为：石油燃料、石油溶剂与化工原料、润滑剂、石蜡、石油沥青、石油焦等6类。其中，各种燃料产量最大，约占总产量的90%；各种润滑剂品种最多，产量约占5%o其他衍生产品可达5000多种.油气勘探开发、钻井、基建、科研设计、精细化工、机械制造以及水电信服务保障等业务.黑龙江的财政税收中大庆占到70%以上三、拓展提升（5分钟）D如今大庆像一颗黑色的宝石镶嵌在辽阔的松嫩平原上.展现着生机，焕发着光彩.你知道50年前这里是什么

5、景观呢？这里只是荒原小镇.变化太大了！2）出示数据资料：如人口,面积，工业，农业产量产值等，引导学生探究分析，理解大庆的发展与巨变.3）大庆的发展史是一部可歌可泣的英雄史，翻开这组画卷，一定会有一位英雄任务首先闯进你的视线，他是谁？铁人，王进喜师生一起分析各个事例中体现的精神，加以总结，这就是铁人精神.4）铁人们把他们的一生奉献给大庆，奉献给了祖国的石油工业，他们的精神却永远留在了大庆，留在了人们心中.在他们的激励下，新时期又有一大批新铁人走上时代的舞台，你了解他们吗？王启民，李新民，1205钻井队的材料.在他们身上我们体会到，爱国、创业、求实、奉献，这就是大庆精神四、检测反馈（5分钟）今天有幸和同学们一起走近大庆，领略了大庆的风采，也领会了大庆的精神，随着列车的开动，大庆的身影渐渐模糊，在这个时刻你最想对大庆说些什么？思