学校开展爱国卫生月活动总结.docx

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1、学校开展爱国卫生月活动总结2023年是爱国卫生运动71周年,4月是第35个爱国卫生月，今年的活动主题是“宜居靓家园、健康新生活”。为深入贯彻习近平总书记关于爱国卫生工作的重要指示精神,落实省教育厅冀教体卫艺函2023年22号文件关于深入开展第35个爱国卫生月运动的通知精神，推进学校爱国卫生运动，按照区爱卫办的要求，我学区各学校高度重视、加强领导、及早部署、积极落实，认真总结运用学校新冠肺炎疫情防控经验，积极引导广大师生养成并践行文明健康绿色环保生活方式，进一步改善校园环境，提高师生健康素养,筑牢疫情常态化防控防线，积极开展卫生整治活动和春季传染病预防宣传教育工作，广泛动员广大师生深入开展春季爱

2、国卫生运动，为进一步做好常态化疫情防控营造良好健康环境。现将我学区开展爱国卫生月活动情况总结如下：一、提高认识，加强领导，健全组织，完善制度，明确责任，认真做好爱国卫生月各项工作（一）提高认识，加强领导，健全组织为积极推进爱国卫生月的宣传教育工作，我学区组织召开了爱国卫生月宣传教育专题会议，认真学习了省教育厅冀教体卫艺函2023年22号文件关于深入开展第35个爱国卫生月运动的通知，明确了开展爱国卫生月重要性和必要性，成立了学区爱国卫生工作领导小组，由张庆敏校长任组长，王岁社、张永军副校长任副组长，各学校校长、幼儿园园长为组员，明确了开展爱国卫生月的工作要求、工作重点、工作目标和责任分工，各学校

3、校长、幼儿园园长为工作第一责任人，具体落实本校、幼儿园爱国卫生月宣传教育工作，各学校幼儿园组织召开了专项会议，制定了学校幼儿园爱国卫生宣传月的实施方案，狠抓落实，做到部署到位、投入到位、保障到位、措施到位、落实到位、总结到位。（二）完善制度，明确责任，落实到位为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证爱卫工作的细致化、制度化。各学校制订了校园环境卫生检查评比制度、垃圾收集管理制度、校园控烟制度、校园大扫除制度、学校食堂卫生制度班级卫生制度、卫生工作检查制度、卫生保健室工作人员岗位职责等一系列规章制度，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、传染病防控等工作得到了制度上的保障和制约，以制度来规范

4、落实工作。各学校积极开展卫生学校创建活动，广大师生积极参与，将校园卫生工作任务层层分解，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位，既分工又合作。各学校设有举报箱，畅通卫生建议和投诉渠道，认真核实和解决群众反映的问题，群众对卫生状况比较满意。二、突出重点，营造氛围，认真开展爱国卫生月宣传教育活动，不断提高师生卫生意识和责任意识结合学校实际，各学校幼儿园四月初进行了爱国卫生月广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用教职工会议、卫生专栏、板报、主题班会、校园广播、1ED屏幕、手抄报、班级微信群、微信公众号、发放宣传材料等多种形式，进行“爱国卫生月”主题宣传教育，大力宣传爱国卫生月活动的意义、目的、

5、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，营造讲卫生、讲文明、讲健康的良好氛围。各学校积极动员组织全体师生员工参与治理校园环境，重点是整治校园卫生环境、防除四害、传染病预防及卫生防疫工作，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围。通过宣传教育，使全体师生进一步提高了对爱国卫生月活动的认识，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，学校卫生工作成效显著。各学校利用周一国旗下讲话、例会向全体师生进行了爱国卫生月活动动员，并发出倡议书。在学校电子屏上显示“清洁校园，人人参与”、“关爱绿色，我的责任”等字，各学校还开展了爱国卫生月专题环创评比，并在公

6、共板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识，通过宣传教育使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。三、坚持与学校创卫工作相结合，围绕主题，认真落实，全体师生共同参与，认真做好学校爱国卫生月各项工作。（一）整治校园环境，营造健康绿色校园1、各学校完善了清洁区责任制，连续两周对校园环境卫生进行了大扫除整治活动，认真做好办公区、公共区域、教学场所、

7、生活场所、闲杂地带的清洁工作，彻底清除积存杂物、废弃物、卫生死角。把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班、每个人。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花园、厕所、食堂、教室、办公室，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。2、各学校严格执行学校卫生工作管理条例，加强日常卫生保洁，建立健全卫生保洁制度，保持校园整体环境干净、整洁。各学校强化食堂、厕所、洗手池等硬件设施的维护管理，落实“门前三包”责任，保持学校周边环境干净整洁。完善学校基础设施，保障校园饮用水安全，提供充足的洗手设施。要做好传染病防控工作，规范开展绿地、楼道、食堂、宿舍等重点

8、区域病媒生物防治，组织开展春季统一灭鼠行动,完善整修防灭鼠设施，开展集中消杀，防范新冠肺炎疫情与病媒传染病叠加传播风险，及时消除传染病发生隐患。3、认真落实公共场所禁止吸烟规定，各学校深入开展控烟宣传活动，加大学校控烟宣传教育力度，普及烟草危害知识，积极推进无烟学校、无烟家庭等无烟环境建设并取得显著成效。各学校已完成厕所革命，厕所设置符合相关标准要求，数量充足，干净整洁，实现卫生厕所全覆盖。各学校生活垃圾分类收集运输体系比较完善，生活垃圾、粪便分类收集运输容器、车辆等设备设施实现密闭化、规范化,生活垃圾、粪便及时清运。4、各学校、幼儿园的教室、食堂(含饮用水设施)、宿舍、厕所等教学和生活环境基

9、本符合相关国家卫生标准或规定。各学校食堂积极推行明厨亮灶和食品生产经营风险分级管理，食堂从业人员取得有效的健康合格证明，落实清洗消毒制度，防蝇防鼠等设施健全，食品生产经营单位严格执行国家相关标准。食堂实行统一管理，实行生熟分开、干湿分离，符合卫生防疫和食品安全要求，配备卫生管理和保洁人员，落实清洗消毒制度，环卫设施齐全、干净整洁。各学校开展水质监测工作，饮用水达到相关要求标准。(-)融入课堂教学，加强教育科普，深化文明健康理念各学校将新时代校园爱国卫生运动的内涵和要求融入课堂教学，作为学校教育教学重要内容。各学科渗透卫生教育知识，利用主题班会课、综合实践课、健康教育课、体育健康课对学生进行传染

10、性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。各学校认真落实健康教育课程课时要求，多形式、多途径开展健康教育，持续开展“师生健康、中国健康”主题健康教育活动，大力宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识，提高广大师生传染病防控意识和能力。各学校加大对文明健康绿色环保主题的科普力度，围绕活动主题，不断创新科普形式，动员广大师生以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式宣传校园爱国卫生运动，进一步倡导文明健康绿色环保生活方式，持续强化师生对文明健康绿色环保生活方式的认识，营造浓厚氛围。各学校卫生健康副校长走进校园开展爱国卫生、文明健康知识宣讲活动，引导师生从身边环境着手，净化绿化美化校园，积极遵守各项防

11、疫规定，主动学习卫生健康知识，切实当好自己健康的第一责任人。（三）落实日常消杀通风制度，认真做好传染病防控各学校幼儿园利用升国旗、主题班会进行春季传染病预防教育，开展干干净净来学校，干干净净离学校活动，相互监督，对于不卫生行为及时报告老师，相互纠正。坚决执行师生全程佩戴口罩的硬性要求，防止疫情传播。每周学校安排全员核酸检测，把核酸检测任务落到实处，把疫情传播消灭在萌芽状态。让学生养成勤洗手、不扎堆、不乱扔垃圾和不随地吐痰的良好卫生习惯。日常消杀是常态化疫情防控的重要措施，各学校幼儿园投入专项整治经费，专门设置防疫物资储备室、隔离室、观察室、卫生保健室，储存足够实用三个月的消杀物资，保障日常消杀

12、制度的执行。设置专人进行消杀，消杀全面科学、不留死角。科学配比84消毒液的比例，保证消杀效果。学校提供充足的洗手设施，净化了环境，保障了师生的生活环境质量。学校专门制定通风制度，保证每节课都进行通风,大课间和中午学校要进行通风情况检查，通过查看通风记录和询问学生相结合的方式，保证通风质量。（四）注重文明礼仪教育，开展实践活动，提升师生健康素养1、学生的文明、学习、生活习惯，是保证学校环境卫生的根本所在。因此各学校幼儿园利用爱国卫生月活动，对学生进行了文明礼仪再教育，要求学生从自身做起改良自己的言行卫生习惯。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。2、各学校持续开展了文明健康绿色环

13、保主题实践活动,将文明健康绿色环保生活方式融到广大师生的日常工作、生活和自觉行动中，教育引导广大师生保持疫情防控期间养成的勤洗手、常通风、少聚集、科学佩戴口罩、保持社交距离等健康行为和良好习惯。同时各学校组织了“绿色出行”“光盘行动”“垃圾分类”“健康乐跑”等行动，倡导师生均衡营养、合理膳食，并带动家庭共同践行健康低碳环保生活方式，形成人人动手、人人参与爱国卫生运动的良好氛围。3、结合“学雷锋”活动和各班教室布置评比活动，发动师生积极参加全市环境卫生整治活动，走上街头清理墙壁电线干的非法张贴物，为班级端花、种草、植树，做好校园美化、净化、绿化工作。我学区爱国卫生月虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足。今后，我学区将要加大爱卫工作力度，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为全体师生员工的身体健康做出我们应有的贡献。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。