学思想强党性重实践建新功主题教育发言材料(三).docx
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1、“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言材料(三)一、存在问题(一)认真对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,深刻查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。一是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象,没有作深入、系统的消化和领会,有些内容学而不精、知而不透。三是运用不够充分。没有将十九大精神的实质和内涵充分运用到实际工作中,工作上存在凭经验安排、落实的现象。四是大局意识有待加强。总爱强调自己工作的特殊性、重要性,不能站在公司乃至集团公司大局上想问题、看问题,在处理本职工作与全局工作之间的关系上还存在不少差距。(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距。一是政治
2、敏锐性有待加强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕,对时政动态国际新环境新形势的发展不敏感,对社会上个别消极议论或负面言论抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去进行坚决抵制。(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距。一是有中庸思想。工作中不愿触及深层次矛盾,对于不属于个人本职工作的任务缺乏责任心和换位思考,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。二是韧劲不足。总是希望所作的工作能立竿见影,尽快出成绩,遇到一些耗时较长的难题,容易焦虑和逃避,没有正视问题和困难。三是与领导沟通不足。工作中本意出发点是好的,想着都处理好再向领导汇报,少给领导添麻烦,但
3、是自己闭门造车带来的就是不能准确理解工作的定位,就会多走很多弯路、冤枉路,工作效率也大打折扣。(四)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距。但对照习总书记“要敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”的要求,做的还不够。在日常生活中,个人言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用,学习上不深入、不系统,不能深刻掌握理解一些理论的内涵,没能很好的将学习和实践工作相结合,工作方式缺乏创新,有畏难情绪,学习的自觉性,积极性和主动性不够,存在实用主义思想,要用什么就学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学,把握形势、了解大局不够全面,工作锐气
4、不足,进取精神不如以前,有时会把上级和领导满意不满意、认可不认可作为工作的重要目标,忽视了一切为了群众的出发点和落脚点,同时思想比较保守,观念比较落后,因循守旧,开拓创新劲头不足,习惯于老办法。二、产生问题的原因分析对照“七个聚焦”、“六个带头”要求,县委常委班子进行了认真反思,深刻剖析,认为根本原因是在理想信念、宗旨观念、精神状态、自律意识上出了问题。(一)放松了党性锻炼。对照“六个带头”要求,剖析县委班子存在的各类问题,根本原因是党性锻炼不够、世界观改造有所放松,理想信念有所淡化,没有像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。平时忙于具体事务多,静下心来认真学习、提升思想的少,
5、在理论学习、提高认识、强化理想信念方面不够重视,抓得不紧。县委中心组学习也按要求进行了,但学习不深入、不系统,学习实效性不强,没有真正通过学习思考,解决好理想信念、精神状态、群众观念、执政能力等问题。党性修养不够,主观世界改造松懈,正确的世界观、人生观、价值观偏移,导致对一些错误观念和不良现象抵制不力。随着经济条件的改善,理想信念支撑的内在精神动力减弱了,大公无私的牺牲奉献精神少了,个人利益考虑得多了,在集体利益和个人利益发生冲突时,克己奉公的态度不够坚定。有时错位的政绩观占据了头脑,在作风上表现为心浮气躁,存在做表面文章现象。反思起来,主要还是放松了理论武装,理想信念不坚定,“总开关”问题没
6、有解决好,精神上缺了“钙”。(二)淡漠了宗旨意识。深刻反思,我们在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,没有自觉自愿地问政于民、问计于民、问需于民,没有做到“谋事要实、创业要实、做人要实”。县委班子成员大多出身农村,是从基层一步步成长起来的,同群众有着深厚的感情,但随着职务的升迁,思想观念发生了细微变化,“官本位”思想暗自滋生了、民本意识淡化了,对上级负责多、对群众负责少,考虑领导满意度多、考虑群众切身利益少,考虑经济发展多、关注民生少,对群众反映的一些热点难点问题回应不及时,在一些决策上没有充分征求群众意见建议,与群众的感情疏远了,产生了脱离群众的倾向。特别是,在改革开放和市场
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