名校版古代哲理诗鉴赏题专练.docx

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1、名校版古代哲理诗鉴赏题专练一、阅读下面两首诗,完成下面小题。劝学【唐】孟郊击石乃有火/不击兀无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。蔽月山房【明】王守仁山近月远觉月小，便道此山大于月。若有人眼大如天，当见山高月更阔。1.下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.第一首诗前两句认为，只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。B.第二首诗前两句认为，山离得近，月亮离得远，就觉得月亮很小，就有人说山比月亮大。C.第一首诗五六句认为，世间万物都有自己的运势，其他人得到了一切也比不上我的才能。D.第二首诗三四句认为，如果有人眼光开阔长远，便会发现不

2、仅山高，而且月亮更为广阔。2,哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗深沉浑厚、含蓄隽永，多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中。请简要分析这两首诗分别表达了什么样的哲理。【答案】1、C2劝学：要趁着年轻多读点书，错过了最佳的学习时间，想要重来，也不会有机会了，毕竟时间不等人，没有人能够永远少年。蔽月山房：看待人或事不能仅依靠主观意识，不能被表面迷惑，不能目光短浅，否则会产生错误的认知。应当了解事物的真相，应当心胸开阔，这样你的世界就更大。二、阅读下面的词，完成下面小题。浣溪沙菊节(宋)苏轼缥缈危楼紫翠间，良辰乐事古难全。感时怀旧独凄然。璧月琼枝空夜夜，菊花人貌自年年。不知来岁

3、与谁看。(1)本词是苏轼在宋神宗熙宁七年(1074年)重阳节前一天与杨绘分别时所写词中一词点出重阳的时节J一句暗示了分别。(用原词、原句回答)(2)本词充满理趣，多处体现出哲理性思考，结合具体诗句加以分析。答案：(1)菊花感时怀旧独凄然(2)良辰乐事古难全，美好的时光和欢乐的事情不能两全，表达对自然与人生的美好不能共存的思考，耐人寻味：璧月琼枝空夜夜，菊花人貌自年年，别后明月、玉树无人欣赏,花开依旧，人貌已非，写出物是人非的人生感慨；不知来岁与谁看，不知来年，我将跟谁一道赏观，写出对人生无常、佳期难再的思考。翻译：高楼缥缈在紫绿双色之间，良辰与乐事都凑齐全，从古至今，着实很难。感时怀旧，独自凄

4、然。圆月和玉树只闪现于夜夜，菊花与人貌却经行在年年。不知来年，我将跟谁一道赏观。三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。西睦秋日即事周密络纬声声织夜愁，酸风吹雨水边楼。堤杨脆尽黄金线，城里人家未觉秋。注睦：田间的土填子，小堤。络纬：虫名。俗称络丝娘、纺织娘。夏秋夜间振羽作声，声如纺线，故得此名。15 .下列对这首诗的赏析，最恰当的一项是（3分）A,标题中的即事一词意为就过去的事物、情景做诗文或绘画。B.织夜愁既回应了络纬，又暗指纺织女的夜愁如织物般纵横交错。C,酸风的出处是李贺的金铜仙人辞汉歌，意指刺人的凉风。D,黄金线可制成美衣华服，抵御秋寒，所以城里人家不觉秋已到来。16 .鉴赏宋诗往往要从理

5、性上把握,请结合内容,谈谈本诗写了秋季哪些特有的情景？总结出了生活中的什么道理？给了我们哪些启示？（6分）参考答案：15 .C（A即事就眼前的食物情景做诗文；B暗指纺织女的夜愁错；D黄金线指的是堤岸上的杨柳枝叶变黄。）16 .（1）前三句写了秋季特有的场景：络纬在夜里振翅做声，声如纺线（1分）小楼里凉风将雨点吹拂到人身边（1分）堤岸上的杨柳已经枝老叶黄了（1分）道理：这些场景都是生活中常见的，但城里人家，因为远离了自然生活，往往不能及时感知季节的变化。（1分）启示：生活中缺少的是发现美的眼睛；一叶知秋，能从小事物中感受大变化；要善于观察生活，归纳思考。（每点1分，答出2点即可）阅读下面两首诗,

6、完成各题（甲诗）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放过一山拦。（乙诗）桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。（注释）堂堂：形容阵容或力量壮大。18.这两首诗都用到的修辞手法是o（甲诗）后两句用放拦这两个动词,生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。（乙诗）前两句用“”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。（3分）19,下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理,给人以启发。B.（甲诗）前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通

7、过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。C.（甲诗）运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。D.（乙诗）蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。20、这首诗让你领悟到哪些人生哲理？请至少写出两条。【答案】18 .拟人奔喧根据赚得不许这些人性化词语，可知两首诗均采用了拟人的修辞。乙诗前两句说万山阻拦溪水向前奔，溪水在山间不停穿梭喧闹，故描绘溪水奋力前行的词语的奔喧。19 .BB项前两句是描摹，后两句是议论的论断错误，应该是：前两句是议论，后两句是描摹。20人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计,不要被眼前的顺境所迷惑。

8、在取得一定成绩时，万万不可自满自得，而应不断进取。五、阅读下面这首诗，完成各题放言五首,其一【唐】白居易朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。但爰臧生能诈圣，可知宁子解佯愚。草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。不取燔柴兼照乘，可怜光彩亦何殊。【注释】这是唐宪宗元和十年诗人被贬赴江州途中所作。臧生：臧武仲，凭借其防地来要挟鲁君，但时人谓之圣。宁子:宁武子，国家有道则进用其智能、无道则佯愚以全身的政治家典型。燔柴，语意为大火。照乘，指明珠。14.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.开头两句以反问的句式概括指出：作伪者古今皆有，人莫能辨。B.颔联两句都是用典，诗人认为臧生与宁子性质相同，都是在表

9、面上的作伪。C.颈联两句都是比喻，意思是：萤虫露水，只能以闪光、晶莹的外观炫人。D.这首诗就社会人生真伪的辨别议论说理，全诗将抽象的道理说得生动形象。15.尾联说明了一个什么道理？表达了诗人怎样的情感？（6分）【参考答案】14.B（性质相同，都是在表面上的作伪分析错误，颔联两句意为世人只爱臧生的假圣人，却不晓得世间还有宁子那样的高贤，从诗人但爱可知两词看出诗人认为两者虽然都是在表面上的作伪，但14质不同）15.尾联说明了要辨别真伪，最好的方法就是将两者放在一起对比的道理。（2分）尾联诗人用不取可怜感叹当朝者昏暗到连燔柴之火、照乘之珠都茫然不识，辨别真伪失掉了依据,宣泄了对当时朝政的不满和对自身

10、遭遇的忿忿不平。（4分）六、阅读下面这首诗,完成各题。放言五首（其二）白居易世途倚伏都无定，尘网牵缠卒未休。祸福回还车轮毂,荣枯反覆手藏钩。龟灵未免创肠患，马失应无折足忧。不信请看弈棋者，输赢须待局终头。（注）放言五首：公元810年，白居易好友元稹得罪权贵被贬，写了五首放言。五年后，白居易被贬为江州司马。元稹闻讯写下了闻乐天授江州司马。白居易也写下五首放言诗来奉和。藏钩：相传汉昭帝母钩弋夫人少时手拳，人宫，汉武帝展其手，得一钩，后人乃作藏钩之戏。汉武帝为防患女主乱政，立子杀母。龟灵：古人认为龟通灵性，故常用龟甲占卜以决吉凶。马失应无折足忧：这里引用塞翁失马的故事。11下列对这首诗的理解和分析，

11、不正确的一项是A.这首诗开篇点题，揭示了世事无定、祸福得失相倚伏转化的现象，表达了朴素辩证观。B.这首诗语言形象生动深刻，将尘世的纷扰复杂比作一张网，将福祸轮回比作车轮转动。C.诗歌引用典故，将飘忽不定的仕途与藏钩游戏联系在一起，表现作者面对人生起落的无奈。D.尾联用弈棋输赢不可预测的现象，表现作者对世事无常、结局无法预期的现实的认知。2】请结合颈联内容对本诗中体现的诗人的情感进行解读。【答案】1JC2表达了诗人对现实命运的思考和无奈。颈联中灵龟神算，却无法避免自己的灾殃，充满对其中蕴含的矛盾和哲理的思考。引用典故，表现了诗人对塞翁关马故事的一个逆向思考。表现了他被贬谪时的自我安慰，与友人的互

12、勉，通过典型的例证表现了作者对待命途不顺的一种看法，既是对个人情绪的宽解,也是对友人的勉励。表达作者对人生际遇的豁达。诗颈联体现的对人生起落无定的认识和感伤，同时也有基于此对命理的认识和豁达。【解析】1J本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考

13、诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项确认，得出答案。C项，将飘忽不定的仕途与藏钩游戏联系在一起，表现作者面对人生起落的无奈分析错误。注意选项前面说的是借用典故,很显然藏钩就不能够指游戏，而是以钩弋夫人的命运典故来表达参悟命运的难以揣测。故选C。2本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。此类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。题干要求请结合颈联内容对本诗中体现的诗人的情感进行解读，首先要理解颈联的含义。龟灵未免制肠患，马失应无折足忧。意思是：龟有灵

14、性，能够占卜，却免不了被人挖肠的忧患；塞翁的马要是丢失了不再回来，那多他的儿子也就不会摔伤脚。这首诗主要讲祸福得失的转化。首联说世上的福祸出现和潜藏都是不确定的，在尘世的大网中纠缠最终也没有一个休止。颔联和颈联使用了典故，说福祸的轮回就像车轮一样循环转动，钩弋夫人的故事告诉我们荣枯的翻覆并没有恒常的规律。龟有灵性，能够占卜，却免不了被人挖肠的忧患；塞翁的马要是丢失了不再回来，那多他的儿子也就不会摔伤脚。而尾联说不信请看下棋的人，输赢的判定只有等待棋局终了。再结合诗歌写作背景：公元810年，白居易好友元稹得罪权贵被贬，写了五首放言。五年后,白居易被贬为江州司马。元稹闻讯写下了闻乐天授江州司马。白

15、居易也写下五首放言诗来奉和。所以在分析诗歌情感的时候要结合诗人的经历来分析，如诗歌颈联引用典故，将飘忽不定的仕途与藏钩游戏联系在一起，表现作者面对人生起落的无奈。尾联用弈棋输赢不可预测的现象,表现作者对世事无常、结局无法预期的现实的认知。也可从对现实命运的思考和无奈，被贬谪时的自我安慰，与友人的互勉，对人生际遇的豁达等角度分析。七、阅读下面这首唐诗,完成各题。放言五首其四白居易谁家宅第成还破，何处亲宾哭复歌？昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。北邙未省留闲地，东海何曾有顶波。莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？【注】元五年，白居易好友元稹被贬江陵期间，写了五首（放言诗来表达自己的心情。五年后，白居易被贬为江州司马。在贬官途中，他写下了放言五首来奉和。北邙（m台ng）:山名，亦作北芒，即邙山，在今河南省洛阳市北。东汉及北魏的王侯公卿死后多鄂于此。后人因常以泛指墓地。顶波：稳定的波浪。【小题】下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联描写贫