名师工作室个人成长计划.docx
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1、名师工作室个人成长计划其一“你想走得快,一个人走;你想走得远,一群人走J今年5月,我有幸加入了XXX名师工作室,我将充分借助这个平台,在名师的指导和引领下,和一群志同道合的教育工作者们努力学习,不断进取,全面提高自身的专业化水平,成为一名研究型和引领型教师。现根据名师工作室的三年工作规划,结合本人的实际情况,制定个人发展规划。01、个人发展目标1 .深入研读语文课程标准,了解新课标的内容及主要变化,掌握新课程的基本理念,准确把握教材,运用教材,做到有的放矢。2 .通过名师引领并结合个人实际,通过不断的学习和实践,在教学上形成自己的风格和特色。3 .积极参与名师工作室的课题研究,按时完成研究任务
2、,加强实践,不断反思,勤于总结,努力提高自己的教科研水平。02、个人发展计划1严格执行工作室计划要求,履行工作室成员职责,认真完成工作室主持人布置的各项任务,积极参加工作室各种形式的研讨活动、磨课议课活动,充分利用网络资源进行学习、交流和研讨。4 .广泛阅读专业性强的教育教学专著,密切关注教育教学动态,积极参与网上名师研讨活动,撰写心得体会,努力提高自身的教育教学理论水平。5 .研读课标和教材,优化教学设计和作业设计,构建良好的语文课堂教学生态,提高课堂教学效率,减轻学生作业负担,全面落实“双减”政策。6 .积极参与工作室课题研究,按时完成阶段性任务,在实践中思考,在思考中总结,不断提炼,形成
3、经验,逐步提高自己的教科研水平。03、具体实施途径1.认真研读语文课程标准和教育教学杂志,关注窦桂梅、李竹平等特级教师的公众号,加强主题教学和大单元整体设计策略的学习。2认真钻研教材,结合课题研究,探索“双减”背景下小学语文单元整合式群文阅读教学的策略,努力把每一节课都当成研究课来上。3.积极参与名师工作室组织的各项教研活动,虚心求教,与成员交流研讨,认真做好总结,在实践中不断提高自己的教科研能力。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。我坚信:在名师的引领下,只要我们坚守信念,勇于担当,就能成就最好的自己。其二有人说,一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他由什么人指点;一个人有多成功
4、,看他与什么人相伴。2023年6月,我有幸成为XXX名师工作室的成员,我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在欣喜之余,也倍感压力之大。我必将紧跟课改的步伐,紧随名师的成长,努力学习,从实践型教师向研究型教师迈进,严格要求自己,促进自我的专业发展。现依据名师工作室的三年工作规划,结合本人的实际情况,制定以下个人发展规划。01、个人发展目标1 .严格执行工作室工作计划要求,履行工作室成员的职责,积极参加工作室各种形式的研讨交流活动。通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径,提升自己的理论水平。2 .在理论的引领下,进一步研读语文课程标准,深入理解、掌握新课程的基本理念。3 .结合工作室申报的
5、课题,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学,切实提高自己的教学实践能力。02、个人发展规划1在工作室的引领下,持续改进学科教学,形成有个性特色的语文学科高效教学模式。总结教育教学方法、经验,充分发挥名师工作室在教育教学活动中的示范、引领、指导、辐射作用。4 .以教研活动为主阵地,坚持教育教学改革试验,在名师工作室主持人确定的课题下认真研修,提升课题的专业水准。5 .以理论学习为重要方式,每学期研读两本教育教学专著,做好读书笔记和教育教学反思,提升教学理论水平。自觉更新教育观点,成为具有终身学习和创新水平的特色教师。6 .每学年能整理出有一定质量的成果,包括课件、课例、优秀教学设计、
6、论文等,争取能在刊物上发表。7 .在名师的指导下,和工作室成员共同学习,掌握全面的教育教学理论和实践能力,力争成为一支真正有技术、有水平的专业团队,让名师工作室更具有学科特色。03、具体实施途径1 .端正学习态度,加强理论学习。虽然我参加工作有20多年,在语文教学中积累了一定的教育教学经验,但专业知识和教育教学中的创新意识还需加强。因此,要不断在阅读实践中进行补充,并能自觉坚持做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平,为打造高效的课堂提供理论基础。2 .善于思考,在实践中探求感悟。(1)积极投身课堂教学改革,并将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,让学习与思
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