参加青年教师综合素质大赛有感.docx

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1、参加“青年教师综合素质大赛”有感竞赛的战场，充满了很多的不确定性，有的人在这里大放异彩；有的人在这里学以致用；有的人在这里敏而好学，总之都会有收获。而对于我来说这是青年教育人的“初舞台”,这也是一个新的“起点”。2023年进修学校组织的青年教师综合素质大赛的“微课堂展示”已落下帷幕，在台上的每一位教师都卧虎藏龙，让我明白了什么叫“人外有人，天外有天。”看得出来每一位教师都精心准备了，她们那精美的课件中，不但有动画，有视频，音乐，还有学生们都喜爱的律动操，反思我的教学课件，过于简单不能很好地与信息技术融合在一起，比如图形的展示与其用长方形卡片，不如用动画通过大屏幕呈现更易懂；她们那工整且有趣的板

2、书，不但有本课的重点字词及知识点，还加入了吸人眼球的卡通图片,回顾我的板书则显得过于草率，虽将重点难点呈现，但不够具体；她们那端庄大方的教姿教态，严谨的教学用语我能够体会出她们准备时的那种精益求精，而我虽已精心准备,但缺少创新意识，没有将知识由浅入深的呈现。子日：“见贤思齐，见不贤而内自省也。“人生当自勉，学习需努力，总要比别人多一点自律、多一点反省、多一点决心、多一点实践、多一点学习，经过不断地“生长”终会绽放属于它自己的芳香。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。爱迪生说“成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水“，我珍惜每一次让自己成长的机会，这次比赛让我在锻炼中进步，当我静下心来回顾这

3、一幕幕，我深深地意识到：一、不打没有准备的仗“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，虽然是微课堂展示，我们也要做足准备一一备课。首先备教材时我先粗读教材掌握教材基本知识，然后进行精读把握好内容的广度和深度。无论是微课堂还是我们平时的教学，如果内容太过于深刻，学生接受起来会比较费力，导致学生对课堂失去兴趣，得不偿失。如果内容太广，那么课堂的容量会变得过于丰盛，导致学生“消化不良相反内容太浅，学生都已经了解了并掌握了的知识，是吸引不了学生的眼球的，还会导致课堂过于繁琐，相反过于简单。所以对于教材的深度和广度我们要适当的，合理的安排。在精读的基础上，还要抓住教材的重难点，这也是我们授课时要解决的重点问题，也

4、是要传授给学生的重点知识。如果抓不住重难点那么就像在黑夜里找不到方向。在设计教学内容时我忽视了教参的重要，关门造车，导致把重点放在了学生已经学过的内容上，导致大方向的丢失。所以这就提醒了我不但要了解本册书，还要掌握各个年段书中的内容，这样才能把知识融会贯通。最好的，不一定是最合适的；最合适的才是最好。在教学中只有了解了这一年龄段学生的特点，才能选择合适的教学方法。而我总是忽视学生的主体地位，将知识如灌水一样，强输入到学生的脑袋里。读了论文关于“备学生的几点思考”受益匪浅，“兴趣是最好的老师”有了学习兴趣，课堂自然事半功倍，应该从学生的兴趣出发，抓住他们年龄特点，改变传统教学方法，多采用自主合作

5、探究的形式，挖掘学生的能力。如创设有趣的情景、辩论会、比赛等方式使学生乐在其中。备学生的学习前提，即已有的基础，正如上文所说我们要掌握书本的全局，在学生已有的知识基础上不断深入,这样才能让学生有所增进。但有时候授课的语言也至关重要,哪怕是一个语气词用错了也会改变原有的意思。二、即使满路荆棘，尽头风景如画“凡事预则立，不预则废”，好的教学设计如好的剧本，有了好的剧本才能在舞台上赢得响亮的掌声。在得知即将比赛后我就开始着手准备。首先是选课，起初选择了“三角形的特性”，我拿着选的课找到了吕志艳校长想跟她一起探讨。她看到选的课后当时并没有给予意见，而是说了一句：“我研究一下。”经过深思熟虑后她亲自找到

6、了我，并给予我意见，帮助我选课，最终选择了“小数的意义”。写完教学设计已经是十一点了，我本想着发给她会在第二天收到回复，过了十几分钟手机突然响了，我打开一看是她，把我的教学设计截成图片，上面全是红色的笔迹和几段几十秒的语音。听着她那沙哑的声音，那一刻我的眼眶红了。第二天本想自信满满地展示给她看，但失败了，教学环节不够流畅，语言组织得不够严谨，她没有责怪，而是满满的鼓励。周六上午我又将教学设计写成了详稿发给她，本该休息的她又开始了对我耐心的指导，将语言不断地进行推敲，哪怕是一个语气助词都不放过。时间一分一秒，转眼间几个小时过去了，她仍孜孜不倦，最终完成了教学设计。可她还是不放心，让我录成微课，又

7、对我的课件进行了指导。“千里之行，积于腔步；万里之船，成于罗盘。”是您的浇灌才有了我今天的茁壮成长。虽然不能秒变参天大树，但也为今后的葱郁打下了坚实的基础。三、有方向，方可到远方经过这次比赛，让我不断地充实自我的欲望更加强烈，同时也有了更加明确的目标。千里之行，始于足下。不断扎实基本功，对于每天的基本功练习认真对待。阅读的最好的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，多读书，读好书不断提高自己的阅历。打铁还需自身硬，认真上好每一堂课，让专业变成习惯。通过不断的学习提升，当回首往事时，我会因自己的努力而微笑；当回首往事时，我会因自己的砥砺前行而无悔；当回首往事时，我会因自己是一名人教师而无悔。勇敢走出舒适圈，奋勇向前，突破自我，抓住每一次锻炼提升自己的机会。在坚持做自己的同时，接受自己的不完美，正如道格拉斯马拉赫的诗做一个最好的你中所写：“如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧，但要当棵溪边最好的小树J不经历风雨，怎会散发花香，没有一颗珍珠的闪光是靠别人涂抹上去的，希望我能抓住每一次充实自己与绽放的机会，成为更好的自己！