南沙区八年级道法答案（2023学年第一学期）.docx

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1、2023学年第一学期八年级学生学业水平测试道德与法治参考答案及评分细则一、选择题（40分）12345678910CBDDBACABD11121314151617181920CBAABDCCAB二、非选择题（50分）21.（16分）（1）选道德方面：不利于未成年人形成正确的人生观、价值观和世界观，不利于未成年人道德修养的培养。（8分）选法律方面：“饭圈”乱象会导致未成年人出现攀比、辱骂他人等不良行为，甚至为偶像突破法律的底线，做出违法犯罪的事情，影响未成年人的个人前程。（8分）评分细则：本题满分8分。选道德方面：不利于未成年人形成正确的人生观、价值观和世界观（符合“不利于正确价值观形成”意思的，

2、即可得4分），不利于未成年人道德修养的提升（符合“不利于培养道德修养”意思的，即可得4分）。替代答案：回答“影响未成年人的心理健康”或“不利于未成年人形成健全人格”，也可得4分。选法律方面：“饭圈”乱象会导致未成年人出现攀比、辱骂他人等不良行为，（符合“做出不良行为”意思的，即可得4分）甚至为偶像突破法律的底线，做出违法犯罪的事情，影响未成年人的个人前程。（符合“做出违法犯罪的事情”意思的，即可得4分）从道德和法律两个方面任选一个方面作答，符合题意可酌情赋分。（2）国家要出台完善规范网络行为和引导“饭圈”文化的法律法规。政府要加强对“饭圈”和偶像产业市场的监管，加大对“饭圈”乱象的打击力度，加

3、大力度开展网络清朗行动。社交平台要增强社会责任感，加强对“饭圈”现象的监督，正确宣传，营造理性追星的氛围。经纪公司等相关企业要依法经营，正确引导“饭圈”，弘扬正能量。学校要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，学会正确追星，不盲目跟风。家长多关心孩子，加强家庭教育，引导孩子正确追星，不影响生活。学生理性崇拜偶像，合理利用网络，遵守道德和法律。评分细则：本题满分8分。每点4分，答其中两点得8分，言之有理即可得分。多主体答题，只答一个主体只能得4分。精准答题，没写主体每点只得3分。22.（19分）（1）国家利益（4分）评分细则：答“人民利益/社会发展进步/国泰民安”等，符合逻辑的给2分。（2）

4、保障粮食安全，有利于保障人民群众最基本的生活资料，保障人民的温饱，解决基木的生存问题，增强人民的安全感。（5分）保障粮食安全，有利于提高我国粮食竞争力，促进经济持续健康平稳发展，促进农业农村现代化，有利于维护国家安全和国家利益，实现中华民族伟大复兴。（5分）评分细则：本题满分10分。有利于保障人民群众最基本的生活资料（材料，2分），保障人民的温饱/解决基本的生存问题/增强人民的安全感（回答任一点，即可得3分）。有利于促进经济持续健康平稳发展/促进农业农村现代化（材料，2分），提高我国粮食竞争力/实现中华民族伟大复兴/有利于维护国家安全和国家利益（回答任一点，即可得3分）。言之有理即可酌情赋分。

5、（3）答案示例：“树立总体国家安全观，树立节约粮食、保障粮食安全的意识”或“落实光盘行动，培养节约粮食的好习惯”等等。评分细则：本题满分5分。本题为开放性题型，可从“意识”、“生活实践”、“学习”、“宣传”、“创新”、“建言献策”、“作斗争”等角度设计宣传标语，言之有理即可得分，但必须要针对粮食安全作答，否则不得分。23.（15分）等级水平分值答案等级描述思维特征51315在水平4的基础上，能结合黄宝妹事迹，运用责任与角色同在、关爱他人、服务社会、天下兴亡匹夫有责等任选两个或以上角度撰写评论，且根据下列并行表现酌情赋分：1.我们要接过历史的接力棒，努力学习，勇做时代的劳动者、奉献者，以执着的信

6、念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，实现自身价值，让青春绽放出绚丽的光彩。2中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。无论是脑力劳动者还是体力劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。我们要大力弘扬实干精神，艰苦奋斗，奉献社会，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。观点深刻，思想有高度,演讲稿充实、全面，结构严谨，语言精练、流畅。41012在水平3的基础上，能结合黄宝妹事迹，运用责任与角色同在、关爱他人、服务社会、天下兴亡匹夫有责等任选两个或以上角度撰写评论，观点深刻，能揭示观点之间的内在联系。观点鲜明，揭示观点之间的内在联系,结构严谨，语言表达流畅。379在水平2的基础上，能

7、结合黄宝妹事迹，运用责任与角色同在、关爱他人、服务社会、天下兴亡匹夫有责等两个角度撰写评论。有明确的观点,能从两个角度进行感悟,但观点之间缺乏关联,结构不严谨246根据下列表现酌情赋分：能从材料中获取有关信息，从责任与角色同在、关爱他人、服务社会、天下兴亡匹夫有责等任选一个角度撰写评论。【若整篇都是做法，没有结合黄宝妹事迹进行分析，角度再多也只得6分】能初步运用所学知识，提出单一观点进行评论，缺乏整体结构，语言表达平白。103根据下列梯度表现酌情赋分：1没有作答、观点错误、文不对题。2 .照抄材料的事实性描述，而非价值性判断。3 .简单罗列教材一两个观点，没有结合材料，或观点与材料不对应。审题不清,简单罗列材料,没有观点或观点不清晰，结构混乱，语言表述不流畅。