北街中心学校教师教学常规工作考核量化评分细则.docx

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1、北街中心校教师教学常规工作考核量化评分细则（试行）学校：被考核教师姓名：督查人员（签名）：年月日项目评分要素及权重评分说明考核得分扣分说明总分计划（5分）1、教学计划、复习计划、学期期中期末总结、质量分析等齐全。（3分）缺一份扣1分，扣完为止。2、计划有教学目标任务、教学重难点分析、工作措施。（2分）分等级（2、1）给分备课（20分）1、认真编写教案，能分课时备课，按要求进行集体备课（10分）用旧教案或无教案上课此大项不记分每少一课时扣1分，扣完为止。2、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习作业、教具准备、要以本校构建的语文教学“六环节”模式和数学“五步尝试教学法”模式

2、进行备课。（3分）分等级（3、2、1）给分3、教案字迹工整，详略得当。（2分）分等级（2、1）给分4、总结经验，每一周至少有一次详细的教学反思，全期不少于15次。（5分）每少一次扣1分，扣完为止。上课（15分）1、规范上课行为。仪表端庄，不穿拖鞋、短裤，不接打电话，不抽烟；坚持用普通话上课；严格按课表上课，无私自调课、旷课、迟到、早退等现象，并能按时完成任务。（15分）分等级（15、10、5）给分，私自调课、旷课扣2分，迟到5分钟以上扣1分。作业（20分）1、作业数量。语文作业要一课一批，作文两周一次，一学期不少于8次，作文批改（按语文书的单元）有眉批、旁批、总批、评析文字。数学课堂作业低年级

3、一星期不少于3次，中高年级一星期不少于4次，当天做当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。语、数作业本全部批改，同步指导要按时批阅。科学、道德与法治、写字等学科的作业可当堂批改完。（20分）每少一次扣1分，扣完为止。测试（5分）1认真阅卷，全批全改，做好成绩统计，有成绩统计表，有测试讲评，每次测试有质量分析。（5分）短少一次扣1分培优辅差（10分）1、有学困生辅导记录，全期不少于5次，基础训练（5分）每少一次扣1分，扣完为止2、枳极组织参加各级活动，家访记录不少于10次。（5分）短少一次扣0.5分，扣完为止注常规检查方法一、检查4.进行教学研究（15分）1、听课次数每学期不少于相应节

4、次。（10分）听课后要做详细的评价，好在哪里，该怎么改进。每少1节扣1分，扣完为止2、每学期上好一节公开教学。（2分）不上不得分3、每学期至少撰写-篇教研论文或教学案例，积极参与上级组织的活动，合格得（1分）有教研论文或教学案例1分，没有0分4、积极参加校本培训、各种业务学习，按规定完成学习笔记、学习记录、心得体会。（2分）分等级（2、1）给分装备管理和使用（10分）1、功能室管理员按要求填写和收集功能室表册，规范装备在教学常规中的使用痕迹档案，做好仪器设备的验收、保管、使用、维护保养、数据更新等工作。（4分）缺一份表册扣1分，扣完为止2、科学任教教师学期开学初填写演示、分组实验教学计划统计表

5、并按实验进度填写实验效果自评、实际完成时间和相关签字，按教学进度做好演示、分组实验通知单、批阅学生实验报告单、学生实验操作考核评分表于每月末收集交功能室管理员（3分）缺一份表册材料扣1分，扣完为止3、音乐、体育、美术、数学科任教师学期开学初完成教学计划表，每月末将教学通知单、教学仪器使用记录表收集交功能室管理员。（3分）缺一份表册扣1分，扣完为止总计方式:教务处实施每月一大检与随机抽查相结合，来考评教师的常规工作。二、检查时间与要求：各完小教务主任在每月最后一周对全校教师的常规进行全面大检查。检查时，严格按照量化评分细则来打分。中心校随机抽查。三、处理方式：学期末将每位教师的教学常规工作按分数的多少，进行考核。若低于相应某个分数，考核结果按以下五种情况处理：1.严重者按召回制度召回；2.停课待岗；3.严重警告；约谈；5.记工作失职一次。处理结果纳入年终考核。注意：为了使教学常规工作有序、及时的开展，如果按规定时间交不回材料，则按没有完成扣分。