初级中学第二学期教务处教学工作计划.docx

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1、初级中学第二学期教务处教学工作计划本学期教务处将认真贯彻落实国家“双减”政策和上级教育局春季开学工作会议 精神及学校工作计划，从“以人为本，和谐发展”的办学理念出发，牢固树立“让每 一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课 堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和 权利，坚持“做学合一、个性发展”的学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处 各项工作。一、指导思想继续认真贯彻党的教育教学方针、政策，树立科学发展观和新时期人才观。在教育局 正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转 变观念，立

2、足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，以实施素质教育为 目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教务处“指导、服务、 督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理，切实提高教育教学质量。加强教学研 究，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、教学质量提高到新的高度。二、工作目标1 .继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。2 .开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。3 .组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。4 .强化初三毕业班教育教学管理工作，力争中考取得优秀成绩。5 .提升学校

3、教师的教学理念和能力。三、核心工作以课堂改革为核心，以“提高课堂教学质量”为重点。紧密结合我校教育教学实际， 围绕提高教师素质和优化课堂教学，加强教科研工作。培养具有创新精神和实践能力的新时 期教育教学人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。四、工作要点（一）“双减”背景下教学常规管理建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。1 .加强教师师德教育分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合 学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。2 .加强青年教师和新教师的指导在学校的教学规章制度下规范“教学五认真”工作， 加强备课、上课、辅

4、导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对 年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的 优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。3 .加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯针对学校生源的变化，教学中实施分 层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良 好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导， 让学生真正学会自己学习。4 .加强学籍管理，严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度 办事。5 .规范资料管理各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订

5、，督促教师不搞题海战 术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内 资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。作业分级分层， 注重实践作业，课外作业要有布置有检查。6 .加强考试指导考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要 性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加 强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。（二）教研组建设1 .教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开，研究高效课堂，进一 步减轻学生过重的课业负担。2 .坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计

6、作为有效设计的核心，重 视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。3 .重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，加强学校人文教学。结合阳光体育大课 间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提 高学生健康体质，为中考体育测试打好基础。4 .重视生命健康教育，在各年级开设心理课程，帮助学生度过转型期;利用午间的时间， 对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到 100%,定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。5 .继续做好经典通读、汉字检测等语言文字的各项工作。6 .关注学校特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭

7、、学习困难、身体残疾等学生的 工作。（三）毕业班工作1 .加强九年级毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初 召开“初三毕业班教师工作研讨会”，开展学情调查，了解年级管理、班级管理、学 科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改进中考复习教学。2 .组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。3 .加强初三备课组工作的指导和管理。各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划；各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改进教学方法，提高复习效率；各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和纠错的工作；各备课组落实帮扶工作，加强学习方

8、法和考试方法的指导，加强作业批改。五、具体工作1 .加强教研组建设注重组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地。要把教研 活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。加强教研组学科建设，各教研组要认真研究制定好教研计划，并付诸实施，教研出成 果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研 讨活动，不断学习和探索课改的新内容，增强教学的实际效果。以科研促教研，以教研促发 展，努力寻找教书育人规律。2 .规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活 动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外，

9、须加强每周一次的业务理论实践学习。b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。C继续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进 课堂听随堂课，尽快提高教学水平。d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教务处定期检查。各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使学科形成 一个良好的研究氛围，以利于教师整体素质的提高。教研组要严格按照计划活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效 率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考 核，评选出先进教研组予以表彰。3 .加强师资队伍建设，提高

10、教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。积极创设条件，通 过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老 师的教育理论学习，平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支 持老师参加县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的基本功培训，加快老师们教育 思想和教育方法的现代化。通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素质、专业素质;通过有利的实践体验及认 真反思尽快探索育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采，从抓学科带头人入手，最 大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学

11、期都要拟定个人的工作计划。学校要从细 节入手，抓各类教学活动计划的落实，并要下苦工夫。4 .以课堂教学研究为突破口，进一步提高教学效率。要实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导 教师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研窕者，要引导教师正确处理好：观 念与行为的关系、传统经验与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学 内容的关系。要继续与上级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。5 .强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现 “每节课堂高效优质”的工

12、作要求，还要做好下面几点。1）学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学计划。2）要注意讲究策略和方法，一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重点，要巧 于激励学生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频 率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。6 .搞好校本教研。校本培训的主要目标是为了教师发展和学校发展，即教师发展目标与学校发展目标。 立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，成立领导小组，制定工作计划，在充分学习课程 改革理论的基础上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问 题，在此基础上组织教师集体讨论，通过同伴互助，共同

13、研究解决，共同提高发展，并逐步 形成专题性研究。在平时的教学中，各科教师有意识地进行学习策略的渗透，注重培养学生 良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参与热情，通过新颖的形式、丰富的 内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性，发现学生中的典型，介绍经验，加以推广。 教师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，依据学生的生成变化考虑教法，能以学定 教，真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革。7 .开展教学基本功大赛活动成立领导小组和考核小组，制定工作计划，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学 设计，演讲答辩和教学成绩为主要内容，切实提高教师的业务素质和我校的教学质量。8 .培优补

14、差工作.全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不 断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。 全体教师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作教务处要 继续有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。9 .音乐、体育、美术、信息技术和实验教学重视实验教学工作和信息技术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。 平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教学、电化教学的管 理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。10 .从家长配合入手，开通家校沟通的管理渠道。继续家

15、访工作，开展针对性、实效性的家长会议，改变已有的开会形式，丰富己有的 内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家 长沟通，征求意见。教师要及时反馈学生的变化与交流育人经验，并积极与每位家长建立科 学育人的联系。11 .加强教务处自身建设，-要以身作则、加强学习，不断提高自身业务素质，二要团 结协作，组织好各项工作，使教学工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助 手作用。六、附本学期教务处主要工作安排：二月份1、做好开学准备工作，迎接市教育局检查工作2、召开教师教学工作会议 3、召开开学典礼表彰会4、检查教学计划5、“青蓝工程”系列活动师傅示范课三月份1、上报新学期学生学籍2、教学常规检查3、九年级百日誓师会4、第一次月考5、教研组公开课听评课活动四月份1、课堂教学指导2、九年级一模工作3、期中考试4、英语口语听力测试工作5、体育中考工作五月份1、业务检查2、教学常规检查3、学科知识竞赛4、九年级二模工作六月份1、召开各年级教师会2、学生家长会 3、初三年级中考、初二年级地理、生物中考工作4、教学常规检查5、组织初一、二期末考试工作6、学期结束工作，暑假工作安排。