公立小学2023年春季开学第一课活动教案 汇编6份.docx
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1、小学2023年春季开学第一课主题活动教案一、活动主题:我们的中华骄傲结合教育局关于组织中小学生上好20xx年开学第一课的通知,为做好“开学第一课”,现将学校相关要求进行通知:二、节目播出时间:2023年2月XX日21:00在XX电视台综合频道(CCTV-1)播出。三、节目主题:2023年开学第一课以“XX”为主题,旨在引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉。四、学校要求:1、全校以亲子的形式按时收看节目,并在知校平台展示和分享自己观看的感受,时间:2023年2月XX日晚21:00。2、召开班会,围绕精彩看点进行分享交流自己的观后感,请班主任老师将班会内容发布在知校“班级点滴”中,
2、主题为XX,时间:2023年2月XX日前,班级自行安排时间。3、上交优秀观后感,每班2篇(电子),学校择优在校刊发表,时间20xx年XX月XX日小学2023年春季开学第一课主题活动教案一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。2、复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学准备:多媒体课件四、教学过程:关键词一:开心新学期开学的第一节课,老师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师最好
3、的新年礼物。新年刚过,老师也想送个小礼物给大家!(出示春联):破土春笋节节高,向阳红花朵朵香。读一读:谁能说说什么意思?表达了老师的什么愿望呢?解释破土,向阳,节节高,朵朵香,以及春笋和红花的意思。关键词二:担心1、老师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言:生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的
4、时候,你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。一一居里夫人课堂规范:Theru1esinc1ass:1.Attitude坚持不懈地努力,不骄不躁2.Princip1e守时,严于律己3.Notebook及时,准确4.Homework按时,优质准备:Yourpreparation三本:作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)一书:字典五步:预习新课,精读课文,识记词汇,温习知识,认真反馈.关键词三:信心。1、新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。欣赏花朵生长历程的几组图片,稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!新学期教师寄语:新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面
5、临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,但是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩美好的明天,我们要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,今天又是一个新的开始,相信自己始终能成功。新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自己的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!小学2023年春季开学第一课主题活动教案教学目标:1、(开学第一课)新学期伊始,师生共讨论教室布置,并发动学生准备布置
6、材料。2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。课前准备:美术教材、铅笔教学过程:一、组织教学二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。3、完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室)第
7、二部分:新的书,你有什么新的感觉?(),美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作;小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置:1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔)列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。)3、作业在“成绩一览表”一页完成。四、巡回指导:1、全面观察学生作业。2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,
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