2022小学班主任工作计划通用版10篇.docx
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1、2022小学班主任工作计划通用版十篇2022小学班主任工作计划1新的一学年又开始了,本学年我担任五班的班主任.现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展本质和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想本质和科学本质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常办理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色.二、班情分析本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村营养改善计划.本班学生热爱学校、班
2、集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照小学生守则和小学生日常行为规范来规范本身的言行.但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律不雅观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化.三、班级工作重点及目标班级教育工作(一)班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加会和大课间活动,从而增强学生的身体本质.具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为.2、教会学生洗衣做
3、饭等,培养学生的生活自理能力.3、搞好班级卫生工作办理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班.4、搞好每位学生的自我庇护教育,增强安全意识,形成必然的能力.5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展.6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动.(二)本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力.2、争当学校的优秀班集体.3、发展个性特长,促进身心健康.具体工作:1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼能力,培养其集体荣誉感.2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美不雅观大方,突
4、出特色,使学生在潜移默化中受到教育.3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风.四、常规办理1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下办法:建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏.班里还将按期评选 优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感.建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长.学习小组中的四位同学要互相帮手,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,
5、让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表示好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录.按期对学生进行十个道德行为的教育.利用 优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范本身的行为,齐心合力才能成为优秀小组.3、卫生方面,我将采取以下办法:进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到榜样带头作用.卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室表里检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录.有大问题及时向老师报告请示.利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生.五、德育工作办法在德育方面的工作,要处处与学校德教处保
6、持一致.为此我制定以下办法:1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步.2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮手后进的同学.班主任本着 抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生.3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教.六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育.2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育.要多与这些孩子交流
7、,找到问题的关键,及时进行工作.同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发牛率.3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质.4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表示,给孩子一个宽松的心理空间.随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的遍及关注.有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要.七、学生经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育.八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,便宜能力较差,上课注意力不够集中.能清楚地认识到本身的
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