信息管理与信息系统专升本培养方案.docx
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1、信息管理与信息系统专业 两年制 专升本 科培养计划(区内)(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,并具备现代管理学理论基础、计算机科学技术 知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,能在西 藏及其它省区管理部门、工商税务、金融机构、科研、企事业单位从事信息管理、信息系 统的分析、设计及维护的高级应用型人才。(二)培养规格1 .热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,维护祖国统一和民族团结。 认真学习邓小平理论,自觉实践“三个代表”、“科学发展观”的重要思想。并能将理论应 用于社会经济建设的实践之中。遵纪守法,热爱劳动,积极参加社会实践活动,树立全
2、心 全意为人民服务的思想,具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。热爱科学事业,具 有强烈的现代科技意识,养成勤奋学习、勇于创新的作风,能够理论联系实际。具有良好 的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。2 .掌握信息管理与信息系统专业所需的经济管理、信息管理、计算机科学与技术的基 本理论与方法。培养学生具有较强的动手能力和解决综合实际问题的能力,具有初步的科 研能力和团队合作精神,使学生具有较强的创新意识与思维能力。具备从事信息系统开发、 维护和管理工作所必需的信息采集、分析、加工处理等基本技能。3 .英语水平达到大学英语四级,计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的 要求(必须通过全
3、国计算机等级考试一级和二级)。4 .具有健康的体魄和良好的卫生习惯,体育项目全部达到大学生体育合格标准。(三)学制、学位、总学时、总学分学制:二年学位:管理学学士总学时:IlOO学时总学分:65(四)相近专业管理科学与工程、计算机科学与技术。(五)主干学科与主干课程:主干学科:管理科学与工程、计算机科学与技术。主干课程:管理学原理、经济学原理、运筹学、数据库原理与应用、高级语言程序设 计、管理信息系统、数据结构、信息管理学、计算机网络等。(六)实践教学环节1 .目标使学生熟练掌握管理、计算机方面的相关理论知识,将学生在课堂中学习的理论知识 转化为实际的动手能力,提高学生的管理素质与信息分析能力
4、,增强学生利用所学专业知 识解决实际问题的能力,使实践与理论相结合并能在走上工作岗位后很快适应实际工作, 缩短专业工作的适应时间。2 .主要形式以课程设计、电子工艺实训、毕业实习、毕业设计(论文)为主要形式,要求学生必 须结合课程内容进行综合性实验和设计性实验,通过以上形式达到提高学生创新意识和实 际动手能力的目的。课外实践环节表实践项目总学时实验上机实践学分学期考核方式备注考试考查毕业实习10周34实习报告毕业论文7周94毕业答辩毕业教育司4电子工艺实训2周22Z按电子工艺 大纲执行认知实习Z13Z利用暑假ERP实习1周/12/配合管理信息 系统课程进行实践创新Z319注:认知实习第3学期利
5、用暑假进行社会实践活动。ERP实习、电子工艺实训等不影响其他课程安排,实践教学环节包含在上课周数之内。(七)教学时间分配表(附表一)附表一:教学时间分配表一二总计第一 学期第二 学期第三 学期第四 学期上课17171751考试2226入学教育军事训练机动与生产劳动2125假期47415毕业实习1010毕业论文(设计)77毕业教育11合 计2527251895(A)各类课程设置比例(附表二)附表二:各类课程设置比例课程类别课程 门数学时 数占总学时 百分比按必修和选修划分按理论和实践划分必修课学时数百分比理 论学时数百分比通识教育课4233217947281174学科基础课213612专业必修课
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