中学教师学习全国家庭教育指导能力提升专题培训学员心得体会.docx

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1、中学教师学习全国家庭教育指导能力提升专题培训学员心得体会2023年3月27日至31日，我们承载着开发区教育局和中学对家庭教育工作的重托，在教育局关工委主任的带领下,有幸来到*市参加了由区教育厅关工委组织的、国家开放大学主办的“第一期全国家庭教育指导能力提升专题培训班”，聆听了专家的专题讲座和各盟市先进学校的经验交流，也看到了市优秀的家庭教育成果，这让我感受到了老一辈家庭教育工作者对这份工作的执着和热爱，他们的精神令我无比钦佩，激励了我要扎实做好家庭教育工作的决心。几位专家的讲座深入浅出，让我受益匪浅。*教授的讲座以传统文化引领家庭教育指导，从家国情怀教育到仁爱守礼教育，再到励志成才教育，让我们

2、认识到“教有义方，而无定法”。我们要以习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编为指导，坚定文化自信，从中华优秀传统文化中汲取智慧，获取诊治家庭教育“疑难杂症”的“灵丹妙药”。*几位专家的讲授更是高屋建叙，对家庭教育指导活动给出了具体的策略和设计实施方案，指导我们如何在新时代背景下提升家庭教育指导能力。特别是29日晚*区教育关工委主任*老师的讲座更是让我印象深刻，侯老师年近八旬，依然奋斗在家庭教育指导工作的第一线，从“如何提高家长的认知能力”到“怎样发挥家长的主体责任”，再到“从育分到育人的教育内部改革”。指导我们学校教育要唤醒和引领家长构建家校社协同育人的新格局。几位专家认为单单由教育部门做教育已经不能满足社会发展趋势，我们要积极营造“学校积极主导，家庭主动尽责，社会有效支持”的教育新形势。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。在家庭教育指导的道路上，我校还处在起步阶段，还有诸多的工作需要计划和安排，此次培训为我们理清了家校社协同育人机制的职责和分工。接下来，我校将在家庭教育指导的道路上不断探索、阔步前行，依据中华人民共和国家庭教育促进法引领家长，努力构建家校社协同育人的新格局，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人。