中学学科教研室主任管理办法.docx

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1、XXXX中学学科教研室主任管理办法一、设置与管理1高考学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各设一名学科教研室主任。2.学科教研室主任在日常教学教研工作中接受教学服务处和教师发展处领导。二、学科教研室主任职责1.学科教研室主任是学校本学科教学质量的第一责任人。2认真制定本学科的教学教研活动计划，并能按计划开展活动，不流于形式；按照市教科院下发的教学进度，组织好各备课组的教学工作。3 .加强学科课程研发。立足新课程新教材实施的契机和我校的实际，积极研发学科分层分类课程，并结合新高考招生的要求研发特色校本课程，并推进课程的有效实施。4 .加强本学科教师队伍建设，不断搜集、整理、印

2、发本学科的前沿教学理论，最新专业知识，教学中引起广泛注意的热点、焦点、重点、难点、疑点问题及教研教改信息，努力提高本教研室全体教师的理论水平和业务素质，致力于建设“学习型”教研室，不断提升学科教学质量。5,加强对本学科教学常规落实的指导和检查。检查中要详细记录教师的教学常规完成情况，以此建立教师的教学常规业务档案，同时要量化打分，划定等级；检查后，要根据检查情况写出客观、具体的教学常规检查反馈报告。6 .在集体备课活动中，发挥所在备课组的示范带头作用,做到安排及时，活动准时，记录详实，努力提高集体备课实效，同时每学期提供一次教研活动现场会。7 .带领本学科教师对课堂教学进行深入研究，反复打磨,

3、构建适应新高考新课程新教材的学科教学思路和范式；不断研究本学科任务单编写的体例、形式、内容，努力形成有学科特色、课型特点、实用简洁的任务单编写模式。8 .积极开展丰富多彩的教研活动，建立健全有学科特色的校本教研机制，如专题式校本教研、课题式校本教研、反思式校本教研、论坛式校本教研及以“课例”为载体进行同课异构式的校本教研。9 .牵头组织并承担本学科教师参与的教研课题的研究，使本学科每学年能有2-5篇文章及论文在市级以上刊物上发表或获奖。10 能根据自身学科的特点，组织一些丰富多彩的活动、竞赛及课外辅导，提高学生的学习积极性，加强教师之间的合作与交流，保持学科教学的生机与活力。11 .抓好教师的培养提高工作。配合教师发展中心搞好青年教师培养工作，通过以老带新，互帮互助等形式帮助青年教师尽快提高业务水平，达到三年合格、五年成才、十年成名的培养目标。I1本学科教师被推荐参加教学能手、优质课等业务活动比赛，教研室主任负责组织有经验的老师一起协同备课,为参赛老师提供全方位的支持与帮助，力求获得最佳成绩。12 .建设学科教研资源库。定期收集本学科的教学设计、课件、任务单、练习、试题、案例、素材、论文等，丰富教学资源，优化教学过程，提高教学质量。三、学科教研室主任的选任程序1 .学科教研室主任由学校党委会从备课组长中综合考虑推荐选拔产生。2 .学科教研室主任须担任所在备课组的备课组长。